北大赵杨教授研讨生的中心才能与学术练习(北大赵杨教授简介)--考研网上

??上一条笔记共享了北大赵杨教授关于汉硕能否考言语学博士的答疑内容。 ??这次接着共享赵教师关于假定进行学术练习以及研讨生中心才能的观点。 ??以下内容只是转述，不能保证一字不落，就是要害信息。我们想看赵教师的讲座回放可以看我主页。 ??赵教师认为，假定想读博士的话，基础的学术练习加强。怎么加强？可以读一些最根柢的东西，比方这个领域的期刊、论文。晓得这个领域的出论理专家及其首要观念。 ??关于基础的学术练习。赵教师举了一个比方，论文里边的研讨办法，许多同学写得都不标准。研讨办法大约分为两大类。文献办法

和实证办法。实证办法里边包括质化研讨和量化研讨。质化研讨又包括调查、访谈等。 ??另外，不管是学硕仍是专硕，最中心的才能是批判思维才能。批判思维才能，用浅显易懂的话来说就是：发现疑问——分析疑问——处置疑问的才能。那么多人研讨了，我研讨啥？我讲不一样的故事，不一样的研讨办法，不一样研讨规划......,最终提出新的处置办法。 ??还有一点很重要，要重视微观层面，越是小的方面，越能阐理解疑问，愈微观愈微观。 ??今日的共享就到这儿啦，我是汉硕人阿琪，专心共享汉硕考研、汉硕读研、汉硕有关学术讲座等内容。 #汉语世界教育硕士 #汉硕考研 #汉语世界教育 #北京大学#对外汉语教师

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