原标题：2020武汉大学信息管理学院情报学考研参考书、历年分数线、备考经验
今日分享2020武汉大学信息管理学院情报学考研参考书、历年分数线、备考经验！
一、院校介绍
信息管理学院设有7个博士学位点和8个硕士学位点和4个专业硕士学位点，两个一级学科博士学位授权点(图书情报与档案管理，管理科学与工程。其中管理科学与工程是与经济管理学院等合作建设的)，两个博士后流动站(图书馆、情报与档案管理，管理科学与工程)。图书馆学、情报学两个学科分别被批准为国家重点学科。
二、招生信息
信息管理学院
120502情报学
01(全日制)情报学理论与方法
02(全日制)信息管理与知识管理
03(全日制)信息经济与网络经济
04(全日制)信息组织与检索
05(全日制)信息系统工程
06(全日制)竞争情报与管理咨询
07(全日制)信息服务与信息保障
招生人数：10人（参考2019录取人数）
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③303数学三
④815信息管理基础（含信息管理学、数据库原理）
同等学力加试科目：①高级语言程序设计[c]②信息资源管理
三、参考书
815信息管理基础（含信息管理学、数据库原理）
马费成：《信息管理学基础》第二版，武汉大学出版社2011年版
王珊、陈红编著：《数据库系统原理教程》，清华大学出版社2005年6月
四、分数线
2019：365/60/55/90/90
2018：350/50/50/85/85
2017：395/60/60/100/100
2019信息管理学院复试细则重点
复试方式
1、笔试
报考图书情报硕士的考生加试思想政治理论。
2、综合面试
(1)每人不少于20分钟。包括两个阶段：第一阶段考生须提交ppt格式的报告，内容应包括：个人简况；本科阶段的学习和社会实践情况以及相关成果；对所报考学科的认识和理解；拟从事的研究方向及构想，时间10分钟左右。第二阶段回答提问，时间10分钟左右；
(2)复试小组由不少于5名具有副高及以上职称、办事公正、无亲属报考本学科研究生的教师组成，设组长一人，并安排复试小组秘书现场记录；
(3)每个复试小组对每位考生的作答情况进行现场记录，并妥存备查；
(4)同一学科（专业）各复试小组的面试方式、时间、难度和成绩评定标准原则上应统一。
3、外语面试
(1)外语面试（听力、口语）小组成员2人；
(2)每组2名考生，包括两个阶段，第一阶段每名考生单独回答问题，时间每人5分钟左右；第二阶段由考生以抽签方式确定题目，2名考生就抽到的题目进行讨论，时间10分钟左右。
成绩核算
1、入学考试总评成绩（加权后的初试成绩与复试成绩之和）和复试综合成绩均为百分制。复试综合成绩不合格者不予录取（不低于60分为合格，下同）；
2、入学考试总评成绩计算方式如下：
总分=初试成绩÷5×60%+专业综合面试×30%+外语面试（听力、口语）×10%（非图书情报硕士）
图书情报硕士总分=初试成绩÷3×70%+专业综合面试×20%+外语面试（听力、口语）×5%+思想政治理论×5%
3、入学考试总评成绩计算方式中的专业综合面试、外语面试、思想政治理论三项成绩单项不合格者均不予录取；同等学力考生加试科目成绩不计入总评成绩，但不合格者不予录取；
近几年报录情况
2018情报学报考53人，录取21人，其中推免16人，统考录取5人
2017情报学报考61人，录取26人，其中推免19人，统考录取7人
2016情报学报考77人，录取28人，其中推免18人，统考录取10人
2019录取名单
情报学录取10人
五、备考经验
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。
系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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