拯救783大计划,助力主题写作上120+!中传考研--考研网上

==|提到783主题写作，曾经还没系统上过课或没有彻底了解中传考研的你，会有什么“刻板印象”：3个小时怎么手写3000字啊？我能写出来吗？考场上卡壳怎么办？写不完怎么办？783是不是和高考作文一样，背背素材就可以了？这些疑惑是不是曾经困扰着备考中传的你，甚至现在依旧困扰着呢？

六大写作困难症
学习783这门科目时，下面这些情况是否是你的痛点：
1.阅读论文效率低下，没有形成科学的积累，写作严重缺乏素材！
2.上课听讲激情澎湃，自己动笔却文思阻塞，缺乏扎实的实践训练！
3.盲目背诵名人名句，以“堆砌”来建构论文，缺乏新颖的思考角度！
4.写作内容随意所欲，说法不够严谨科学，极不符合学术规范！
5.永远回避面对写作，在错误道路上越走越远，差距越来越大！
6.标题、摘要、段落等格式不规范，给人感觉极不专业！

谁能“救救我”的783？！
不要怕，救星来了！今年783主题写作课程仍由穆清老师和尹君老师联合授课！
1.授课老师——丰富的教学经验与扎实的科研背景
穆清老师：深耕中传考研教学，教学经验丰富，在783主题写作方面擅长论文写作的方法总结和逻辑架构，因此能够辅助同学们建立起论文写作的逻辑框架，以清晰、明了、简洁的方式迅速带领学生入门783主题写作，同时穆清老师首创“话题牌+升华牌”的写作技巧，以这种方式拓展写作视野和格局，升华783主题写作内容，且能有效避免背同一资料而出现“雷同”的情况。
尹君老师：中国传媒大学传播学博士，目前是高校教师。尹君老师具有7年论文写作指导的授课经验。曾参与多个国家级科研项目，多篇文章收录于国家级权威期刊，是实至名归的“学术咖”！善于从学生的角度出发，帮助考生建立正确的学术思维和写作方法，课堂中以论文带读的方式分析论文内容，引导考生进行独立思考和个性化写作。两位老师各有所长，同学们可以在783课程中尽情吸收两位老师的精华！
2.资料加持——广泛的专题积累与多元的文献补充！
配套穆清老师编写的《主题写作专题论15讲》和《主题写作方法论15讲》，里面汇集了大量的理论观点、热点案例、高光词汇等等，是783写作丰富的素材库，同时搭配尹君老师的论文带读、穆清老师独家研发的“方法论+内容论”、“话题牌+升华牌”的组合式写作技巧，堪称783的王炸组合！
3.课程服务——充分的课程指导与完善的课下实践！
783主题写作课程体系完善，通过一阶带读、二阶专题、三阶热点等课程搭配让同学们能够循序渐进，同时课后练习与打卡，穆清老师亲自批改与指导，及时鼓励、纠正同学们的问题，同时也能及时get到同学们课后吸收的效果和反馈！

从“解构”到“建构”，如何让你的783拿高分？
自中传考研大改革以来，艺象深耕中传考研专业课的研究，紧紧围绕考纲和真题，打磨教学计划，今年783主题写作重磅升级！穆清老师研发了“方法论+内容论”，内容论方面研发了“话题牌+升华牌”！从建构到解构，玩转783主题写作！这种组合牌式的写作，能够最大程度避免只背素材出现“雷同”的尴尬，反而能凸显出你的写作具有独立性和思考性，让阅卷老师眼前一亮！【话题牌】
“四大核心话题”：社会、传播、艺术、文化话题
【升华牌】
“五大专业维度”：创作、作品、传播、受众、技术维度
“六大升华维度”：人文、情感、美学、生态、哲学、文明维度
通过“话题牌+升华牌”的“叠加法”，让我们的写作既能紧扣材料话题，又能不局限于材料本身。

方法论+话题初探? ?≥56小时
?第一阶段以“建构学术论文思维”为主要目标。在783考试大纲中，明确说明了论说文写作的几大部分：标题、摘要、关键词等，因此这部分课程将对学术论文写作的诸多要素进行拆解，逐个学习各要素的写作技巧，帮助考生建构起正确的“论文意识”。在理论的基础上，课程中将结合论文带读，以四大核心话题（社会、传播、艺术、文化）方面的权威论文进行实例分析，让考生建立全面的、广博的学术视野，用综合的眼光看待世界。辅以【名著导读】和【论文精选】两大板块帮助同学们积累783理论素材，从名著和论文中汲取养分。内容积累? ?≥24小时
第二部分将进行“解构式讲学”，从人文社科经典的学术著作和权威论文中，通过“宏观、中观、微观”等不同层面的考察，深入挖掘其中隐含的写作思路、核心观点、理论运用等多方面的组成元素，引导考生的独立思考意识，并带领考生挖掘可用于写作的物料，形成“不同话题”、“不同领域”、“不同问题”的常用观点和经典论据，按照“话题牌+升华牌”的基本框架进行广泛而有效的积累，从中借鉴并积累大量的写作思路和论文素材，以形成考生自己个性兼备的【写作内容素材库】。总结与训练? ?≥15小时
这一阶段中，包含全年写作内容与技巧的汇总和全年度热点的盘点，如社会热点、影视热点、全年各大学术论坛的热点学术讨论、年度重要讲话等多方面的详细整理，精选不同类别的最新写作材料组成写作题库，进行全方位的写作训练，同时将邀请2021、2022届高分师哥师姐进行经验分享，一对一的批改指导与直播总结，用最直观的写作经验帮助考生达到复习质变，让考生得到私人订制式备考建议。冲刺与模拟≥6小时
最后冲刺阶段，不求背多，只求背精！不求想起所有笔记，只求冲刺阶段头脑清晰，框架明确，学会举一反三！这个阶段将通过模拟预测卷、头脑风暴训练、全篇写作训练与批改，帮助同学们在上考场前再次纠正自己的问题，冲刺高分！
针对写作“困难症”，要如何解决？
1.专题论：针对问题1——关于读论文效率的问题，今年尹君老师延续去年的论文带读课程，在课上带领同学们对近年来热点、经典的学术论文逐字、逐句、逐篇进行带读和分析，从全文的写作框架、核心观点、理论研究、写作逻辑、高光词汇等维度进行分析，解决学生自己读论文读的慢、读不懂、不会读的问题！
同时，穆清老师在783二阶课程中以“专题”的形式将“话题牌”和“升华牌”逐一进行讲解，从理论解析、热点话题解析、核心论文解析、名人名言、例子等等维度解读专题，这样透彻的讲解和清晰的逻辑框架能够让同学们更加深刻地理解和运用。
2.方法论：针对问题2、3和6——关于论文要素与论文写作训练的问题，穆清老师用“方法论”来解构学术论文和论说文的各个写作要素，如题纲、摘要与关键词、引言、小标题、、正文、结语等，针对每一部分，逐一分析其写作架构和逻辑，并对每一写作要素进行限时训练与点评。
同时在八月下旬，还会上线783写作材料库，这些写作材料均节选于权威报纸、核心期刊论文、论坛讲座等，内容涵盖人文艺术、社会时事热点、传统文化、传播媒介等等常见的人文社科类经典话题，以便同学们针对材料进行写作要素的训练。
3.批改训练：针对问题4——关于写作内容的问题，今年3月份和4月份穆清老师在课上给大家布置了写作练习，在课后，老师将大家写好的作业进行逐一批改，这样通过练习能及时直观反映同学们课上的学习效果~
今年9月还将继续推出783主题写作批改班，今年批改班持续优化升级，批改老师均为穆清老师、尹君老师带队，结合中传成绩优异的硕博团队组成，同时还有高校在职老师加入，保证批改的质量和速度！只有通过批改，同学们才能知道自己写作过程中出现的问题并及时改正，才能了解自己真正的水平，明确努力的方

向。
4.针对问题5——关于写作心态的问题，我们还将延续783写作打卡，这样一个平台，既能让同学们展示自己的优点和学习成果，还能让其他同学吸收和借鉴好的写作观点、例子等等，也可以提醒自己别人犯过的错误不要在自己身上再犯！同时，看到大家积极踊跃地打卡，也会对“拖延症”的同学们形成一定的激励~

专题归纳与整理、作业打卡与批改，领跑783主题写作

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