我国教育史课后答案要点笔记考研网课_社会_出产

原标题：我国教育史课后答案要点笔记考研网课

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第1章?初始时期的教育

1.1?温习笔记

一、我国教育的来历

1．我国大地最早的人类

在我国土地上一有人类存在，就有教育活动，这也就是我国教育史的初步。

2．教育的来历

人类社会特有的教育活动，是来历于人类习气社会日子的需要和人类本身身心打开的需要，是人类社会存在和打开的必要条件。

3．初始社会的教育

（1）这种教育活动是在初始人群中，在日子实习进程中进行的，是一种名副其实的“日子教育”。

（2）初始社会的教育内容与其时的日子需要是相应的。社会日子需要成员学习的常识经历，都是与教育有关的内容。教育的根柢方法为身教与言传，身教是做出演示动作以供仿照；言传是阐明对错方法以传经历。这两方面一般是相辅而行。

二、氏族公社时期的教育

氏族公社时期首要的教育活动有以下几个方面：

1．出产劳作的教育

氏族公社时期劳作经历已较为丰厚，运用的劳作东西已有显着的改进，这些出产东西的运用以及出产经历，需要在氏族成员之间进行推广，更需要年长经历丰厚者教授给年青一代。

2．日子风俗的教育

未成年的男女也可旁听氏族长掌管的公同事务民主集会谈论，承受民主精力的教育，年长者对未成年人进行尊敬老一辈、遵循辅导、照看孤老、维护幼小、发扬联合合作精力的教训，举办成年礼典礼，对其膂力、智力、意志等方面进行检测和教育。

3．初始宗教教育

初始宗教活动在氏族公社时期极为广泛，这类活动有天然崇拜、图腾崇拜、鬼魂崇拜、祖先崇拜、巫术占卜等多种方法，其间富含不一样程度的教育要素。

4．初始艺术的教育

氏族公社成员为了调度精力、增强体质、欢庆丰盈、恭喜成功、喜度节日、标明友爱，均用歌舞表达，歌唱、舞蹈反映氏族社会日子的各个方面，内容极端广泛，既是文娱方法，又能发扬教授常识、宣传风俗的教育作用。

5．体魄和军事练习

氏族公社需求一切成员都是出产劳作者，需要有安康的体魄，才干参加对天然的斗争，饱尝艰苦环境的磨炼，所以氏族成员要懂得运用武器，承受必定的军事练习。

三、氏族公社晚期学校的萌发

氏族公社晚期，社会经济、政治的改造，推进着教育不断发生改变，存在于社会日子中的教育逐步分化出来，呈现了学校的萌发。

1．部

落尊贵世袭致使教育的改变

（1）等级教育呈现

因为出产力的前进，剩下产品的存在，使有些人脱离出产转为脑力劳作者变成可以。从政治需要来看，伴随军事民主制向君主制的逐步转化，培育劳心者变成将来国家的官吏的需要日积月累。习气社会劳心与劳力分工的需要，教育也逐步分化为培育劳心者的专门教育和培育劳力者的社会教育两品种型。

（2）学校的萌发呈现

教育的前期分化，使教育设备也呈现出等级不一样。这一时期呈现了养老和教育兼行的机构“庠”，并将其分为上、下，安设不一样社会方位的人，闪现必定等级。这种机构是学校的萌发。

（3）教育内容的改变

①军事教育变成根柢内容；

②“孝”变成道德教育的新内容；

③偏重礼乐之教。

（4）教育办法的改变

教育性质的改变，致使强行办法的选用。

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