2021高考作文抢手材料教育惩戒、一秒变脸、性别敌对、考研大战...(2021高考作文优秀范文)--考研网上

一秒变脸

教师进教室前“一秒变脸”：变的是脸，走的是心

作者：和生《光亮日报》（ 2021年12月28日02版）

在过道时一脸疲倦，走到教室门前调整脸部表情，“满面春风”地进入教室……一段“教师走进教室前尽力调整笑脸，‘一秒变脸’”的视频，日前冲上了热搜。据报导，当事人是河北秦皇岛一位大学教师，他的回答很朴素：“因为屋里是一群孩子在盼着自个进入上课，不能垂头悲观的，惧怕会影响到孩子们的学习。”

　　可以说，这是无声地为教育写入温度：其间有对教师作业的尊敬，也有面临学生的真挚。一般人都有喜怒哀乐，都会被奔波的日子留下疲倦的痕迹。但对教师来说，他们是寓教于言行的一群人，面临的是孩子，思考到心境会“感染”，不将负面心境传递给别人，也是某种价值自觉。实际中，有人将教师当作一份作业，有人将教师当造就人。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）对学生面带浅笑者，必定怀着育人初心。将辛苦疲倦留给自个，将浅笑热心传给学生，许多这样的教师普通而又巨大。也正因如此，这条视频在让人会意一笑之余，也勾起了许多人的回想——回想起他们学生年代的教师们，那些教师也曾面带笑脸传道授业。每自个心中都或多或稀有这样一位传递温暖、照看学生的教师，也正因为有了他们，才会让咱们对教师这份作业越发尊敬。

读懂10多万网友点赞教师“变脸”的真意

来历：红网作者：维扬骚人修改：化定兴 2021-12-26 20:04:16

迩来，一段教师教室外“变脸”的视频让10多万网友排队点赞。上一秒疲倦不堪，下一秒笑脸满面。12月24日，河北秦皇岛，一位教师在进教室前猛做“表情打点”的监控视频走红网络。（12月26日汹涌新闻）

10多万网友排队点赞里有对教师的疼爱。视频中，河北秦皇岛某大学陈教师略带疲倦走到教室门口，却俄然停了下来耸肩、挺胸、收拾衣裳，教师不断地调整着自个的状况，最终，他扶了扶眼镜，再重复调整浅笑表情，悉数稳当，才大踏步走进教室。陈教师说，自个看上去疲倦是因为平常课比照多。说真话，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）像陈教师相同的中大学一线教师，哪个压力不大啊，他们不但要结束一周十几节课的教育使命，备课、上课、批改作业，还要承担不少非教育使命，作为一线教师，笔者觉得疲倦不堪是一线教师的往常，网友的点赞里充溢了对勤劳作业的教师的疼爱和不舍。

10多万网友排队点赞里有对教师的敬仰。在实际日子中教师和一般人相同上有老，下有小，他们为人子、为人女、为人父、为人母，扮演着不一样的社会人物，可是当他们回到学校，就要灵敏调整好心境，把最佳的状况呈如今学生面前，用当事教师陈教师的?担骸耙蛭堇锸且蝗汉⒆釉谂巫抛愿鼋肷峡危荒艽雇繁鄣模迮禄嵊跋斓胶⒆用堑难啊薄Ｊ韵耄俣ń淌Υ乓涣称＞牖蚵娉钊莼蚺鸪宄遄呓淌遥衷趺茨馨芽紊虾茫砍陆淌ι弦幻肫＞氩豢埃乱幻胄α陈妫碳洹氨淞场钡牟缓停浅陆淌Φ木匆稻Γ庠趺床涣钔讯荩坑型阉担骸熬驼飧銮樾鳎陀斜匾淌ε氖值阍蕖！?/section>

10多万网友排队点赞里有对教师的了解。陈教师的行为让不少网友动容，而在这不和，还有更多像陈教师这样的人，用一以贯之的敬业，践行着开始选择这份作业的初心。有网友慨叹：“被这个心爱的教师感动到了，可以我遇到的带着笑脸走进教室的教师也都是像这样收拾好表情才呈如今咱们这群小兄弟面前。”（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）“想把全世界的阳光都带给你们。”有网友看了陈教师片刻间“变脸”后满怀厚意地说：“只需当了教师，才干了解一进班级全班喝彩，被学生拥抱的夸姣感。”

教师教室外片刻间“变脸”，10多万网友排队点赞，也阐明社会上有越来越多的人了解了教师的辛苦和付出，也在全社会营建了浓郁的尊师重教的空气。

表情打点不和是师生的双向治好

来历：红网作者：曹旭晨修改：陈乘 2021-12-29 00:00:47

12月24日，河北秦皇岛的一位教师拖着疲倦的身体走向教师，在教室门口猛做“表情打点”，换上了一副满带笑脸的姿势，然后决心满满地走进了教室。他说，看到监控视频的时分也挺意外的，或许是没有知道到自个每次上课前的调整，或许这现已变成了这名教师的“下知道动作”，他现已习气了在自个选择的作业中践行自个的初心，正是这份初心，感动了手机前的你我。（12月24日汹涌新闻）

与其说是教师主动调整状况，不如说是每次想到自个的这群学生，就会使自个的心境变得愉悦，一切的不开心和压力都消除了。就在这样的双向治好中，教师和学生构成良性联络，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）当学生在校内遇到困难，教师是他们的避风港，当教师遇到疲倦的时刻，这群小天使就成了教师的加油站。

说教师是一个崇高的作业一点都不为过，教师们除了教育，更多的是育人。不管是带领女学生们走出大山的张桂梅，仍是给海嘎大学孩子们组乐队的郑龙，或是扎根五峰的“瑰宝教师”宋琪，他们都用自个的选择保卫了自个作业的初心。当然，偏僻区域需要有抱负的教师，一般区域也需要据守初心的教师。许多情况下教师们的言行和情绪会影响学生的打开甚至将来的人生，正是怀揣着这样的抱负，才会有一个个“表情打点大师”，一个个“忍者”，一个个“大兄弟”。假定说人都有喜怒哀乐，那么教师还多一面是对待学生的，那一面永久都充溢了正能量。

可以很稀有教师可以真实做到学生满全国，可是没有一个担任的教师会被自个的学生忘掉。特别是本年疫情时刻，全国的教师们都对着冷冰冰的屏幕当起了主播，他们有的还不太会运用线上的教育设备却仍是“笨拙”的进行各种调试，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）有的各尽其才发扬特长招引年纪偏小的学生们的留心力，有的自个录制粗陋的实验讲清其间的原理，甚至还有生物教师讲到人体规划呈现活络词汇被封直播间……可是他们和打点表情的教师相同，用最活泼的情绪去迎候宛如初升向阳的学生们，用最担任的情绪据守在每天的岗位上。

教师也会有心境丢失的时分，某大学科学教师因为查核学生的常识掌控情况时，发现班上大有些同学没有实施，所以“怒骂”学生们滥竽凑数。过后教师也很自责，觉得自个怒斥的过于严肃，成果第二天同学们集体给教师写信抱愧，期望教师可以别再生气。教师既意外又感动，他一向藏着这封信，告诉自个下次遇到这样的疑问要换一种处置方法。这样一群小天使般学生的一句话，有时就是治好教师、抚慰教师的最佳方法，在教师与学生的交游中，两边都在“生长”。

可是，除了教师的自我调度以外，他们的身心缔造也需要得到注重。“表情打点”的陈教师也标明，自个走向教室的时分如此疲倦有一有些缘由是自个课程组织得较多。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）其实，中大学体系教师丢掉已成表象，积压在留守的教师身上的担子也越来越重，关于教师部队的“保质扩展”是一个急需处置的疑问。再就是教师的心思压力方面，教师可以自我调度当然是功德，但假定遇到过大的压力，教师也需要进行有关于性的心思引导和调度，可以将心思征询室的功用扩展到全体师生，从专业的视点处置教师有些心思疑问。

做“表情打点”的教师只是我国一线教师的一个缩影，他火遍网络更是因为致使了我们的共识。咱们每自个都曾是或如今是学生，咱们都有那些自个生长进程中心灵的引领者，看到“变脸”的陈教师，咱们觉得感动，也正是因为触碰的咱们心底最柔软的情感，它不像瀑布倾泻而下，它像一股清泉，时而潜入地下，时而涌出地上，不会不时让咱们想起，但每到某一个时刻就会撩拨咱们的心弦。

教育惩戒

既确权也限权，教育惩戒规则让惩戒权清楚可行

来历：南边都市报 2021年12月30日社论

日前，教育部在前期广泛调研、揭露寻求定见基础上，拟定发布《中大学教育惩戒规则(试行)》。《规则》初度以部分规章的方法对教育惩戒做出规则，体系规则了教育惩戒的特征、适用规模以及施行的规则、程序、办法、需求等，旨在把教育惩戒归入法治轨迹。

惩戒是不是教育的一有些，一度变成让人利诱的疑问。教育部有关担任人在一次新闻发布上早年感言，如今中大学教育一个突呈表象体如今“有的教师对学生不敢管、不愿管”。

教师为啥对学生不敢管、不愿管？假定学生做了错事，教师批判了几句都可以被家长投诉甚至打开变成舆情，在这种语境下，更多的教师权衡成果，会作出啥样的选择几乎清楚明晰。

惩戒在教育中的必要性遭到质疑，教育惩戒权危如累卵，其成果已充分闪现。这些年，“小霸王”、“熊孩子”不断呈现，其损坏能量常常让成人都为之惊奇，分析类似表象，教育惩戒权的缺失当是一个重要诱因。

为惩戒而专门拟定规则，理解标明，惩戒正本就是教育的一有些，惩戒权也是教育权的题中应有之义。从这个视点，发布规则，根据现行法令法规对惩戒权作出清楚界说，首要无疑是一个确权的行为。

但在确权之后，教师们的利诱仍然没有完全得到清除。正如教育部有关担任人所说，教师有责任、有责任对学生进行打点教育，“可是因为曩昔这些年一些程序性的规则不是很紧密、不是很标准甚至缺失，也影响了教师正确地行使教育惩戒权。”（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）的确，假若惩戒权的标准、标准和规模非常迷糊，对教师来说，即便得到了赋权，也没有多少实践价值。

规则的最大亮点，即在于确权之后还有限权，清楚了惩戒权的标准、标准和规模。

依照规则，教育惩戒打扫了体罚和变相体罚，而是指“学校、教师根据教育意图，对违规违纪学生进行打点、训导或许以规则方法予以矫治，促进学生引认为戒、知道和改正差错的教育行为”。据此，未违规违纪的学生不是规则施行的目标，而且惩戒大约是在教育进程中所发生，归于教育的一种方法，这样一来，惩戒权就得到了严肃的限制。

在规则中，教育惩戒根据学生违规违纪的程度分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严峻教育惩戒三类。这一规则特别具有实际意义。点名批判、做口头或许书面反省、添加额定教育或许班级公益效能使命、一节课堂教育时刻内的教室内站立、停课停学等方法都列于其间，其间一些方法能不能算是教师的合理权力，长时刻以来存有争议，教师对此也一般犹疑不定。如今跟着规则的出台，惩戒权的实施才有了可操作性。

有了规则，不代表环绕惩戒权的一切疑问都已便利的处置。迩来某大学一名大学生跳楼身亡，过后其家族称学生跳楼前曾在语文课上遭到了教师的批判，因而坚持向教育主管部分讨要说法。假定作业意外发生在规则发布之后，大约如何看待？显着，只需有根据证明意外身亡的大学生在语文课上有违纪行为，那么这位卷进风云中的教师就是在合理行使惩戒权。但即便如此，也并不料味着这位教师就没有另外的压力，这种压力可以来自于学校甚至于上级部分，也可以来自于舆情。

规则思考到了这一点，规则“教师正常履职发生的纠缠和法令成果应由学校承担”，“教师因施行教育惩戒与学生及其家长发生纠缠，学校应当及时进行处置，教师无差错的，不得因教师施行教育惩戒而给予其处置或许其他晦气处置”。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）这些规则旨在为教师合理履职消除后顾之虑，但要抵达这一意图，显着还需要教育、司法等各方的协作。

掌控好教育惩戒的标准与温度

2021年12月30日星期三北京青年报陈广江

日前，教育部在前期广泛调研、揭露寻求定见基础上，拟定发布《中大学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)，下一年3月1日起施行。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生计在不遵守、打乱次序、行为失范、具有风险性、侵略权益等景象时施行教育惩戒。(有关报导见03版)

这是初度以部分规章的方法对教育惩戒做出规则，体系规则了教育惩戒的特征、适用规模以及施行的规则、程序、办法、需求等，旨在把教育惩戒归入法治轨迹。可以说，《规则》的出台具有旅程碑式的意义。

《规则》直面教育惩戒权的抢手、难点、痛点。这些年，有关教育惩戒的必要性和重要性，社会已有共同，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）如何施行教育惩戒步崆最大疑问。实际中，有些教师不敢、不会甚至不想施行惩戒，对犯错学生听之任之；有些教师仍连续“暴力教育”思维，对犯错学生动辄讥讽、侮辱甚至殴伤。一些当地的立法探究也很稳重，比方广东省就删去了“罚站罚跑”等争议较大的条款。

对此，《规则》细分了教育惩戒的品种，还别离清楚了各类惩戒的具体办法，使教育惩戒有法可依且具有可操作性。比方，一般教育惩戒中包括“一节课堂教育时刻内的教室内站立”，严峻教育惩戒中包括“给予不跨越一周的停课或许停学，需求家长在家进行教育、管制”。换言之，早年争议较大的罚站、停课、停学等被归入惩戒办法之列。

无规则不成方圆，但实施规则也不能“顽固”。为避免教育惩戒异化为体罚或变相体罚，《规则》清楚阻止了七类不当教育行为，为教师行为画出了红线和鸿沟。比方，跨越正常极限的罚站、重复书写，强行做不适的动作或许姿势，以及故意孤立等直接损伤身体、心思的变相体罚，是被阻止的行为。可见，教育惩戒和体罚或变相体罚绝不能相提并论。

教育惩戒的意图是“教育”，而非“惩戒”。教育是一门爱的艺术，施行教育惩戒既要掌控好标准、标准，还要体现和前进教育的温度、情怀。尽管《规则》给出了教育惩戒的原则、（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）办法、程序等，但具体实施到位还需各地、各学校在实习中活泼探究，不断完善、健全教育惩戒的施行、监管和救助机制，让教师和学校敢用、愿用、会用、慎用教育惩戒。

值得一提的是，教师和学校施行教育惩戒，需要家长和社会的了解、撑持和参加。家长爱孩子，但不能溺爱、娇惯孩子。教育惩戒也是一种爱的教育，假定您的孩子被教师罚站，别不分青红皂白就去学校“大张挞伐”。

应负之责

刑责年纪起点降至12岁，当思考如何向未成年人普法

来历：南边都市报 2021年12月28日丰盈

言辞呼吁降低未成年人刑责年纪起点，总算迎来真实回答。12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决经过刑法批改案（十一），将于2021年3月1日起施行。其间规则：已满十二周岁不满十邻近岁的人，犯成心杀人、成心损伤罪，致人去世或许以特别残暴办法致人重伤构成严峻残疾，情节恶劣，经最高公民查看院核准追诉的，应当负刑事责任。

我国现行刑法第十七条规则，已满十邻近岁不满十六周岁的人，犯成心杀人、成心损伤致人重伤或许去世、强奸、掠取、贩卖毒品、放火、爆破、投进风险物质罪的，应当负刑事责任。这一刑责年纪规则自1979年沿用至今。开始，“十邻近岁”作为刑责年纪起点是可行的，但跟着我国未成年人身体、心智发育时刻提前，经济社会打开，降低刑责年纪呼声渐高。

直观的数据提示咱们，降低刑责年纪起点不能再等。据媒体供给的计算数据闪现，我国14岁以下未成年人违法占违法总量的比重，已从2009年的12.3%上升到2021年的20.11%。而要遏止这种趋势，有用办法之一是降低未成年人刑责年纪。

降低刑责年纪曩昔有过对立定见：“十邻近岁”作为刑责年纪起点，体现对未成年人的法令维护，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）体现法令的慈悲心；“十邻近岁”界定经过前史查验契合国情，不该以极点个案作为批改刑责年纪的根据……其实，降低刑责年纪起点才是对未成年人“真维护”，既能削减未成年人违法也能削减未成年人损伤未成年人。

最高检查看长张军本年头在全国查看机关未成年人查看作业会议上指出，这些年，未成年人违法又有所举头，违法触及领域愈加广泛，低龄化、暴力化趋势显着，办法多样、幻术立异，一些未达刑事责任年纪的未成年人施行恶性违法应战社会忍耐底线。

这次将刑责年纪降至12岁，其意义不只是为惩治未成年人违法行为，更大的意义是以此警示教育广大未成年人、家长和社会大众，以削减或避免未成年人开罪刑法。曩昔多年，因为“十邻近岁”是刑法规则的刑责年纪起点，不少家长甚至学校正未成人的刑法教育比照晚，未成年人天然对刑法晓得较晚，某些孩子因而放纵，为低龄化违法埋下了风险。

降低刑责年纪起点，意味着已满十二周岁不满十邻近岁的孩子一旦开罪刑法，可以就要承担刑事责任。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）那么，家长、学校正孩子的刑法教育就要提前，未成年人也要早晓得刑法，可遏止未成年人违法低龄化趋势。当然，立法是一方面，如何向未成年人广泛刑法常识才是真实检测，因为这种普法不能简略宣传法令条文，应以未成年人能承受的方法。

需要偏重的是，刑法降低刑责年纪起点后，并不是未成年人一旦犯法就要承担刑责。出于最大化维护未成年人的思考，只需经过最高公民查看院核准追诉，法院才干断定未成年人承担刑责。这也是一大亮点。另外，面临未成年人违法低龄化、暴力化倾向，不能只寄期望于刑法赏罚。从学校到家庭再到社会，对未成年人也要负起应负之责。

下调未成年人刑责年纪，依法从事更具教化效能

来历：红网作者：蒋鑫修改：化定兴 2021-12-27 22:55:27

十三届全国人大常委会第二十四次会议26日表决经过刑法批改案（十一）。其间规则，已满12周岁不满14周岁的人，犯成心杀人、成心损伤罪，致人去世或许以特别残暴办法致人重伤构成严峻残疾，情节恶劣，经最高公民查看院核准追诉的，应当负刑事责任。（12月26日央视新闻）

我国未成年人违法率有所上升现已变成不争的实际。据《未成年人查看作业白皮书(2014—2021)》计算，查看机关受理检查逮捕未成年人违法嫌疑人在2021年、2021年别离又同比上升5.87%、7.52%。其间，14-16岁低龄未成年人违法人数此前尽管呈现逐步降低趋势，却在2021年有不小涨幅，从2021年的4695人上涨至5445人。冷冰冰的数字不和，是血淋淋的违法实际。

在未成年人违法上，我国社会的干流情绪一贯是教化为主，而此前的法令也是维护性质多于赏罚。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）在全国多起性质恶劣的未成年违法案子中，因为未成年人的年纪疑问，常常是“高高举起，悄悄放过”。以2021年大连发生的一同13岁未成年人杀戮10岁女童的惨案为例，对该违法少年进行3年的收留管制，现已是其时法令规划下的最严肃赏罚。少年心智不老到是实际，可是稚女又何其无辜。法令出于维护视点的年纪捆绑在许多时分，反而沦为被害人家族眼里的“喽啰”。

这次未成年人违法刑责的年纪调整，也是根据实际做

出的科学调整。我国未成年人恶性违法案子逐步增多，也发生了极大的社会不良影响。关于剑走偏锋的未成年人来说，不满14岁的年纪捆绑是一道“平安符”；关于操作未成年人违法的不和里黑手来说，愈加有利于教唆违法的施行；关于受害人家族来讲，则成了鼓动罪犯逍遥法外的垫脚石。

而下调未成年人违法刑责年纪，则是教治未成年人、警示教唆违法黑手、抚慰受害人家族的三全之策。关于大都心智没有发育老到的未成年人，晓之以理、动之以情大多时分并不能让其知道到事态的严峻性；而钻了法令空子具有片面恶性的心智老到者，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）就更难用单纯的说教和感染去纠正。只需将之依法从事，让其尝到作恶的苦果，才干完成非常好地教化。而这也是对某些成人使用年纪捆绑施行教唆违法的警示，也是对受害人的交待、对受害家族的抚慰。

未成年人违法究竟有其特别性，既不能“高高举起”，也不能“悄悄放过”。白岩松在评未成年人违法作业时就早年说过：“偏重严肃惩治，让未成年人违法和成年人违法相同去担责，这不契合咱们对未成年人维护的大趋势。而反过来维护未成年人，也绝不是宽松溺爱犯了罪当没事儿。”关于违法的未成年人，咱们不能像强求成年人相同去惩治他们，而仍大约遵循教化为主、惩治为辅的方针。纠正一棵现已长成的参天大树无疑问于登天，可是修剪一株幼苗曲解的枝丫却并不困难。

将一位可教的失足少年从罪恶的深渊完全拉出来，比在监牢里多添一位罪犯更具社领会义。一味的“晓之以理、动之以情”并不能完全教会未成年人“责任”二字，辅以“依法从事”才愈加具有教化的效能。因为受过的说教或许会跟着日复一日而淡化，但他必定会记住法令的荆条早年狠狠地抽痛过自个。

考研大战

考研热折射出人才评价存在的疑问

作者：熊丙奇《光亮日报》（ 2021年12月29日02版）

2021考研“大战”结束，报考人数达377万，较上一年添加36万，再一次改写了考研人数记载。面临持续升温的“考研热”，有有些言辞认为，考研已变成“第次高考”。

　　客观地说，“考研热”自有其合理的一面。其时，我国高级教育现已进入广泛化年代，有必要进一步扩展研讨生教育规划。本年，教育部等部分联合印发的《关于加速新年代研讨生教育变革打开的定见》提出，以效能需要为导向，合理扩展人才培育规划。坚持供给与需要相匹配、数量与质量相共同，坚持与经济社会打开相习气、与培育才能相匹配的研讨生教育打开节奏，博士研讨生招生规划适度超前规划，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）硕士研讨生招生规划稳步扩展。报考研讨生人数的添加，正是对研讨生招生规划扩展方针的一种回答。

　　而对考研学生的查询也闪现，有跨越80%的考生期望经过考研完成学历层次的前进，以完成几年后非常好的作业。把考研作为“作业避风港”，也是有些学生面临作业形式作出的实际选择。据计算，2021年高校结业生人数将跨越900万。面临剧烈的作业竞赛，考研天然被当作一个重要出口。

　　有关研讨陈述指出，当地本科院校结业生是考研的“生力军”，而这个集体也是我国高校结业生作业最难的集体。当地本科院校结业生为何绝大大都选择考研？这又与当地本科院校的办学定位和办学导向有关。教育部等部分在2015年曾印发辅导定见，引导有些当地一般本科高校向使用型改动，可是，不少当地本科院校并不安于使用型的定位，不以作业为导向办学，而是寻求“巨大衫淠有的当地本科院校，在重生入校时向学生灌注“预备考研”“把考研作为第次高考”的观念。

　　如此办学，必定会将学生导向考研“大战”。而且，为前进考研成功率，这些当地本科院校环绕考研类别打开教育，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）非考研类另外教育教育被边缘化，与有些巨大学校为前进高考升学率而备战高考的做法千篇一律。这既在必定程度上影响研讨生的生源本质，也影响本科结业生结业时的作业竞赛力。

　　这些年，研讨生招生单位一向在推进研讨生推免变革，就是为了遏止应试考研，引导大学注重培育学生的归纳本质。但囿于实际要素，推免方针首要会集在排名靠前的高校施行，当地本科院校的学生升学读研，首要仍是经过共同的研讨生入学考试。以前进学历作为考研的首要意图，还与用人单位招聘中不断抬升的学历门槛需求亲近有关。从实际经历中得到的“学历通胀”等判别，推进不少学生专心完成从本科到硕士，从一般院校到名校的学历跃升。这在研讨生招生中直接体现为名校与非名校的冷热不均：名校报考火爆，非名校的一般院校报考者较少。

　　因而，“考研热”折射出我国高级教育办学和人才评价存在的疑问。要打点这一疑问，应迫在眼前推进教育评价变革，推进社会从学历社会向才能社会的改动。实施《深化新年代教育评价变革全体方案》需求，树立正确用人导向，党政机关、作业单位、国有公司要带头改变“唯名校”“唯学历”的用人导向，树立以道德和才能为导向、以岗位需要为方针的人才运用机制，改悦耳才“高花费”情况。

　　很显着，假定本科院校坚持学历导向办学，用人单位坚持以学历论人，社会上广泛存在的“学历情结”“名校情结”就难以消除。这将致使在完成高级教育广泛后，照常存在严峻的教育竞赛焦虑，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）很难构成教育打开与社会打开的良性循环。关于受教育者来说，则意味着将被挟制进这场环绕学历的剧烈竞赛中。关于其时的考研热，特别需要咱们冷思考。盲目寻肄业历前进的考研热，会加剧学历泡沫，制造教育浪费和学历高花费。引导考生理性考研，有赖于有关各方对暴显露的学校办学与用人导向疑问，进行深化的变革。

34岁考研太晚？岂能因年纪而质疑前进之心

来历：红网作者：罗莎丽修改：张瑜 2021-12-30 00:02:43

12月24日北京顺义新增一例新冠肺炎无表现患者，为男性。据悉，他因参加研讨生入学考试，12月22日在顺义区进行新冠肺炎核酸检测，次日，核酸检测陈述为阳性。关于此事，网友们热议较多的一个论题是：34岁了为何还要考研？

从《潇湘晨报》微信大众号推文中发布的投票情况来看，的确有一小有些网友认为，30岁今后考研是有点晚了。可是，笔者认为不管年纪巨细，前进之心都大约得到必定。

首要，年纪的巨细，历来就不是衡量一自个是不是大约怀有前进之心的标准。在笔者看来，没有前进心之人即便只需20岁，也是得过且过，不知寻求何物；而有前进心之人，就算到了五十知天命的年岁，亦能满怀壮志，吟出：“老骥伏枥，志在千里。勇士老年，壮心不已。”

况且，34岁而是正值斗争的好时分。古人认为，三十而立，三十之后进入了作用一番作业的中年，四十仍为壮年。根据打开心思学的区别，30岁至50岁归于中年期。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）另据报导，2021年联合国世界清洁组织经过对全球人体本质平缓均寿数进行测定，对年纪区别标准作出了新的规则，该规则将人的终身分为五个年纪段，其间18岁至65岁归于青年人领域。

咱们已然能赞扬65岁的朱宏伸老先生退休后顺畅考取浙江工业大学法学专业硕士研讨生，亦能敬佩75岁的李启君老奶奶从2015年头步参加自学考试汉言语文学专业，为何不能必定、不能撑持这位年青的有志之士的肄业、前进之心呢？

现如今，学历照常是大大都人在求职、升职进程中的一道门槛。许多岗位招聘之时就写明晰对学历的需求，学历也是不少单位升职评比时的隐性衡量方针，社会上仍然存在着或隐或现的“学历情结”。据悉，这位34岁的男人，每天通勤50公里，周末带娃上早教班，但还方案考研，这阐明，他必定是在衡量了许多实际要素后做出的选择，是为自个、为家庭追求非常好打开的前进之举。有些网友岂能草率地因年纪而质疑他的行为呢？

年纪不该变成一自个前进路途上的捆绑，只需有抱负、有寻求，啥时分都可以初步，啥时分都不算晚。笔者不敢苟同“啥样的年岁做啥样的事”这句话，大大都人在某个年纪段做了某件事，并不平等于处于该年纪段的人就都大约做这件事。

自嘲考研气氛组，年青人并非都在划水

来历：红网作者：李云松修改：化定兴 2021-12-27 22:55:28

12月26日和27日是考研的两天，全国的焦点都集合在这些尽心苦读的学子身上，除去对标题的谈论外，迩来在各大交际媒体上又撒播着“考研气氛组”这一名词，它是考研人的自嘲，指代那些起早贪黑备考，但却自认为在假装学习，不必定能考上的有些学子，他们一同营建了考研的稠密空气。

近些日子，自?坪跸忠殉闪四昵嗉宓闹餍桑印按蚬と恕痹俚健靶〕缶故俏摇保庵窒汾实谋泶锓椒梢钥醋鍪悄昵嗳硕钥喑导嗜兆拥囊恢址⑿埂５惨蚨恍矶啻笾谠鸨肝懊慊保挥星敖Α⒉荒軉丝啵蚨诳佳衅兆檎庖淮视锉熘螅嗤穆鄣鞅阍俅纬氏帧?/section>

可是在笔者看来，自称为考研气氛组并非是短少前进心，与之相反，这种自嘲解构了年青人所担负着的压力，反而是一种斗争精力的体现。

如今各行各业“内卷”严峻，想要在某一领域获得成功，必需要付出比其他竞赛者多出许多倍的尽力，而作为高智力水平人才较为会集的领域，考研的竞赛尤为剧烈。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）以年为单位核算的时刻本钱、衣食住行发生的花销、因考研而错失的作业良机、再加之有些家庭所给予的过火沉重的期望，许多考研人都阅历着非常沉重的压力。

作为成年人，他们无法像孩童一般大声啼哭或找父母倾诉来排遣心中的愁闷，成年人的标签迫使他们内部消化。因而，网络的匿名性给了他们发泄的机缘，这一集体火急地需要得到认同，找到相同阅历的人，在键盘上去发泄自个的烦恼。“考研气氛组”一词新颖而风趣，一起还精确地触及了考研人最惧怕的成果——考研失利，而这样的自嘲恰恰可以鄙人降每一名考研人心思预期的一起，也减轻了焦虑。因而，这种看似颓废的词语在年青人中盛行也就缺乏为奇。

但本质上，这种自嘲绝不料味着考研人的颓废。否则他们起早贪黑的意义为何？咱们可以在对这一词语的说明中发现，假装学习是那些年青人“自认为的”，这并不代表着他们就真的在学习上诈骗划水。这样的自嘲鄙人降期望的一起也降低了绝望，如果获得好成果反而能变成意外惊喜。所以，我更情愿将其视作一种年青人特有的解压方法。

所以，当咱们在网络上或身边听到有人如此称号自个时，咱们不妨少一些对他们的苛责，多几份鼓舞与赞扬。究竟，一根绷直的皮筋也会开裂，为了避免因压力过大而轻生的凄惨剧再度发生，“邻居xx的儿子又考上了xx大学的研讨生”此类的言语可以不必每天重复在孩子的耳边，咱们也可以给予考研人更多的“小温暖”，一句鼓舞的话、一束路旁边的小花都可以让他们感到人世的宠爱仍然存在。

性别敌对

告发杨笠，不过是自曝其短

来历：南边都市报 2021年12月29日唐映红

在脱口秀节目中一说成名的杨笠迩来遇到了费事，有网友以她在某综艺的脱口秀扮演内容“涉嫌侮辱男性、制造男女敌对”进行告发，变成言辞热议焦点。

本年以来，杨笠的脱口秀节目内容以新女人的情绪，对社会的男权表象以及性别呆板形象进行了尖刻的嘲讽，这是她一说成名的首要缘由。众所周知，人类社会长时刻以来是男尊女卑的男权社会，比较于男性在社会中占有主导方位，女人是相对的弱势，在社会中处于被分配方位。这是无须讳言的客观实际。社会主义改造以来，偏重男女对等一度变成改造的时髦，这也是我国社会当?肮け壤谌澜缥痪幼罡吡械氖滓涤芍弧？墒牵」芤欢仍谧饕瞪贤瓿闪四信缘龋墒巧缁嵛拿魅匀幻挥姓媸低瓿赡信饺ǎ嗽谏缁岷图彝ト兆又写τ谙喽匀跏迫匀皇巧缁岬母闪鳌?/section>

所以，杨笠以新女人的情绪，经过脱口秀来讥讽、鞭挞男权社会的荒诞表象，具有无须置疑的前进意义。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）正如任何前进的脚步必定会遭到保存实力的纠缠，杨笠在综艺节目中的脱口秀遭到有些男性网友的告发，不过是添加一例算了。

从女人主义的情绪来看，杨笠遭到单个男性网民以“涉嫌侮辱男性、制造男女敌对”的名义加以告发，刚好反映了杨笠的脱口秀是有价值、有生命力、有实际意义的。套用对鲁迅先生杂文的一个众所周知的谈论，“像匕首，像投枪”，杨笠的女人主义脱口秀“像匕首，像投枪”刺痛了仍然浸泡在男尊女卑的陈腐酱缸中的遗老遗少。

在我看来，不必忧虑单个告发的言行。当杨笠的脱口秀刺痛了遗老遗少们的留心肝，他们能做的，也最简略做的，不花一分钱就能做的，就是告发。他们无法从道理上来批驳杨笠，更不可以以相同的才艺反击杨笠的观念情绪，除了上纲上线，真实找不到非常好的办法来排遣被杨笠刺痛后的愤激和怨怼。

人类社会女人主义思潮和社运在百多年来的前史上一波接一波地推进和推进了男女对等、男女平权、男女同格。在现代社会文明中，女人主义现已变成其间不可以或缺的重要构成有些。忍耐弱势的女人在表达的时分对强权的男性有更多的批判、讥讽和言辞鞭挞，本身就是现代文明教养的一有些。那些告发杨笠而且洋洋自得揭显露来的单个男性，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）以我作为男性的情绪，纯属丢男人集体挡莩。我在赏识杨笠的脱口秀的时分，并没有感到一点点的不悦。性别社会化的不对等赋予了男性难以想象的自傲，这不是哪一个具体男人的错，而是男权文明在现代文明下的不适和掉队。杨笠不过是尖利地把这些掀开了，她真实讥讽和言辞鞭挞的，刚好就是那些坐不住、忍不住、抑制不住自曝其短的单个告发男。

真实需要忧虑的，不是这些蝇营狗苟的告发男，而是这种上纲上线、不好好表达定见而动辄搞告发的习气。

高校男生朝女人泼化学物质：别让性别敌对迷糊了凄惨剧的焦点

来历：红网作者：梁佩雯修改：张瑜 2021-12-30 00:02:36

12月28日，广东石油化工学院西城校区一男生上课时刻朝同班女人泼化学物质，致3人受伤。此前茂南区警方通报称，系因敌对纠缠，违法嫌疑人为该校在读学生叶某荣，3名伤者正在医院医治，无生命风险。茂南区公民医院接诊医生泄露，伤者受伤比照严峻，可以会毁容留疤，其间一女人眼角膜遭到严峻损害，当前伤者已转到茂名市公民医院医治。（12月29日千龙网）

当前，警方没有发布该案子的有关细节，但网络上早已议论纷纷，极点言辞不断发酵升温。其间，有不少网友的视野已然违后手作本身，宣传“每天一个恐男小技巧”“真实恐男了，男人真可怕！”等极点言辞。

当然，该案子加害者严格如斯，群众不免因怜惜受害者而对其进行呵斥，但不能将锋芒指向整个男性集体盲目发泄心境。“恐男论”不过是借极点个例成心“搅浑水”，以抵达“一棒子打死一群人”的意图算了。这种人为割裂两性集体的做法，是在转移大众视野，让就性论事替代就事论事。

回归沉着，更该做的是，对作业进行深化分析，推进案子查询、避免类似作业发生。比方，警方所通报的“敌对纠缠”究竟是啥，为何无人调解致使变成大祸？高危有害物品作为违禁物品不得私自出售、保藏，学校一方是不是存在渎职行为，为何没有进行违禁物品监管与排查？要晓得，学生乱用化学物质施行暴力，类似的案子早已有之，校方早该前进警惕，严加控制实验室风险品的监管。

依照《刑法》第234条规则：成心损伤别人身体的，处三年以下特别徒刑、拘役或控制，致人重伤的，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）处三年以上十年以下有期徒刑。若运用特别残暴的办法致人重伤构成残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。涉事男生的情节严峻程度，还需根据受伤受害者的受伤程度来论，但不管是何种惩办，这场凄惨剧已然发生，究竟是对三个家庭不可以消除的损伤。

回想作业本身，谈论缘由，加强防备，避免凄惨剧重演，比起让性别敌对转移大众视野、迷糊了凄惨剧的焦点，让表层心境发泄替署理性思考更有意义，不是吗？

“百香果女童案”改判统筹法令正义和社会正义

2021年12月29日星期二北京青年报车横

12月28日上午，广西壮族自治区高档公民法院对最高公民法院指令再审的原审被告人杨光毅强奸案进行揭露宣判：撤消原二审断定，改判杨光毅死刑，掠夺政治权力终身，并依法报请最高公民法院核准。（有关报导见07版）

备受重视的广西“百香果女童被奸杀案”总算落下法槌。此前，该案因被告人一审被判死刑、二审改判死缓，引发社会热议。尽力寻求法令作用与社会作用有机共同，是我国一以贯之的司法方针和理念，该案再审改判被告人死刑，就是这一司法方针和理念的生动体现。

广西高院经再审认为：“杨光毅违法办法极端残暴，情节极端恶劣，社会影响极大，罪行极端严峻。（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）杨光毅虽有自首情节，但联系其违法的实际、违法的性质、情节及关于社会的损害程度，依法对其不予从轻处置，对该案作出上述改判。”这一审理定见再次标明，对依法应判死刑的违法分子而言，自首不是“免死金牌”。

根据我国刑法，关于自首的违法分子，可以从轻或许减轻处置。但有必要清楚，构成自首是“可以”从轻或减轻处置的情节，但不是“大约”或“有必要”从轻或许减轻处置的情节，究竟是不是从轻或减轻处置，还需由法院根据具体案情进行具体分析研判，在归纳考量的基础上恰当、合理地运用安适裁量权。

关于社会重视的抢手案子，法院大约怎么审判？原最高公民法院常务副院长沈德咏曾指出，刑事审判牵涉社会日子方方面面，事关社会公正正义。刑事审判作业遵从法治原则，坚持严肃司法，依法裁判，是不能不坚决的原则，是有必要据守的底线。一起，要高度重视社情民意，将个案的审判置于天理、王法、情面之中归纳考量。

实际上，关于性侵未成年人违法，我国司法一向坚持高压惩治态势。最高公民法院刑一庭担任人就曾清楚标明，性损害儿童违法严峻损害儿童身心安康，严峻违背社会道德道德，法院对此类违法历来坚持零忍耐的情绪，对违法性质、情节极端恶劣，（获取更多大学作文材料请查找重视微信大众号：大学语文作文）成果极端严峻的，坚决依法判处死刑，绝不姑息。11月27日，最高公民法院常务副院长贺荣偏重，对各类损害未成年人权益的违法违法要坚决依法严惩，对性侵未成年人违法，一般不得适用缓刑，认罪认罚从宽要依法从严控制，弛刑要依法从严控制。

坚持未成年人权益最大化，保证孩子得到特别维护、优先维护、全部维护，不只是我国司法的根来历则，也是社会的根柢共同。在“百香果女童被害案”中，被告人强奸10岁女童并致其去世，办法之残暴、影响之恶劣几乎无以复加，用“罪孽深重”描述并不为过，理应依法严惩，以儆效尤。“百香果女童被害案”再审改判被告人死刑，统筹统筹了法令正义和社会正义，完成了法理情的有机联系，最大极限地凝集了社会共同。

该案的再审宣判也是一次全民法治课，向社会传递了依法严惩性侵未成年人违法的激烈信号，对往后类似案子的审判也将发扬活泼的辅导作用。

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