我和教师的故事研讨生刘教师李教师博士

总想对教师道一声谢谢，
却不知从何说起。
总想留下点啥作为留念，
在某个特别的日子里，
见证与教师一起度过的韶光。
医者之路磕磕绊绊，
教师的勤劳教训让咱们健壮生长。
感念师恩，祝教师们节日高兴！
今日是我国第三十8个教师节，
让咱们一同听听医学生和教师们的故事。
（按导师姓氏字母排序）
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授予夸姣，授以期望
导师：肿瘤中心邓艳红
学生：20级硕士研讨生林子钦，22级博士研讨生谢晓煜

林子钦：师者，传道授业，立德树人。医者，甘于奉献，悬壶济世。邓教师身兼医者和师者两层身份，既担起了看病救人的责任，又怀着关照学生的一片仁心，一马抢先。她一向把为患者清除病痛当作最大的使命和夸姣。教师对患者细心担任的行医情绪、一丝不苟的作业个性以及精雕细镂的研究精力时刻感染着我，鼓励我“医”路前行。在2022年教师节到来之际，我想对她说声谢谢，问候生命关照者，也问候一切临床带教的教师们。祝教师节高兴！

谢晓煜：邓教师在临床作业中重复说到：几乎每个癌症患者在就医时都是苦楚和绝望的，咱们要有满足的决心和决计，在将来将癌症改动为缓慢疾病、可治好的疾病，给他们带去期望。在与疾病斗争的进程中，人类从不是强者，但在有限的医疗条件和无限的生命等待里，邓教师坚决的崇奉与执着的据守却是永久的。邓教师，您是学生学习和跟从的榜样！愿您教师节高兴，夸姣平安!

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前行莫怕，吾师为家
导师：风湿免疫科黄建林
学生：22级博士研讨生张钰琦、冯晓雪，21级博士研讨生张凤

仰之弥高——吾师历来立于高处，建瓴高屋，普渡众生；
近之弥亲——吾师恰似吾家老一辈，以身作则，以身作则；
高山仰止，吾师乃吾辈榜样，行医征程大步流星，勇于登攀；
景行行止，吾辈可立于吾师之肩，肄业之路大步向前，无需害怕。
吾师地址，是后台，是港湾。

黄建林主任辅导同学们如何对“强直性脊柱炎”患者脊柱活动度进行查体

黄建林主任与有些科室成员合照

黄建林主任与有些学生合照

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学业上的导师，日子中的榜样
导师：临床查验科刘焕亮
学生：20级博士研讨生苏仪西

刘教师是一位担任任的好教师。学业中每一个要害节点，他都尽心辅导咱们、大力撑持咱们。他做人干事的理念深深影响着咱们，让咱们获益终身！他自个遵从并常常教训咱们：“春无遗勤，秋有厚冀”，在追逐愿望的人活路途上要耐得住静静耕耘的孤寂，才干种出秀丽的花朵。教师在作业岗位上极力发扬自个最大的能量，用活泼的心态和优良的作用感染着身边每一自个。
刘教师不只是咱们学业上的导师，更是咱们日子中的榜样。当下疫情反重复复，刘教师老是冲在抗疫第一线。教师是广东省清洁安康委第一批大规划新冠病毒核酸检测专家组组长，他平常亲近重视疫心意向，活泼投身抗疫援助活动。另外，刘教师还作为编委参加编写防疫漫画《1分钟漫画：避免新式冠状病毒——风趣有用的安康科普常识》，而且在我国科技中心期刊《热带医学杂志》的述评专栏宣告文章《新式冠状病毒肺炎疫情的临床查验实验室应急打点战略及将来防控主张》。值此教师节之际，咱们怀着最真挚的心，向刘教师道上一句：教师您辛苦了！谢谢您的忘我付出！

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多年今后，我成了你
——感恩维护长辈们
导师：汗水管内科龙珺
学生：龙珺教师全体学生

那一年，我头戴燕尾帽，身着白衣裳
满怀对南丁格尔的尊敬
遵循治病救人的崇奉
走近了临床维护
是临床维护的教师长辈引领着我
是你们带着我去感触实际中疾患的苦楚
是你们引导我去发现，去思考，去向置疑问
是你们鼓舞我要刚烈，选定了，就要风雨兼程
如今，咱们在各自的岗位上静心苦干
一如当年的你们，一步一个脚印地往前走
直至多年今后，我成了你
尽力像您相同，
对学生各抒己见，各持己见
尽力像您相同，
把简略忽略当地，再三偏重留心
尽力像您相同，
把走过的弯路，好心提示后来者

汗水管内科龙珺护士长在给护士们培训

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谢谢教师为咱们传道受业解惑，为咱们指明科研之路的方向
导师：胃肠病学研讨所李孟鸿
学生：22级硕士结业生谢小珊、22级博士结业生潘啟豪

谢小珊：每年到李教授生日的时分，咱们都会悄然为李教授预备生日惊喜。在他60岁大寿这天，咱们提前安设好场所，为他戴上生日帽，递上生日蛋糕，热心而激动地唱着生日歌。谢谢他平日耐性详尽地为咱们传道授业解惑，给予咱们家人般的关怀。期望经过这些行为能让李教师感遭到学生满全国的温暖，感遭到咱们真挚而火热的爱。

李孟鸿教授团队合影
潘啟豪：我的导师李教授是我科研路上的一盏明灯，点亮了我行进的路途。和许多刚进入实验室的重生相同，那时分的我仍是一只实验室菜鸟，在学习实验和分析成果的进程中常常遇到千奇百怪的情况。每当咱们遇到困难向李教授求助时，他都会立及放下手头的作业，来到实验室给咱们辅导，还会尽心教授处置疑问的思路。

李孟鸿教授在研讨所辅导学生

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“穷其终身，做一名好大夫”
导师：结直肠肛门外科六区兰平
学生：兰平教授团队全体学生

兰平教授团队全体学生：“穷其终身，做一名好大夫”，甫一踏入胃肠外科临床作业，就听兰教师常常这样说。他是这样说，也是这样做。
至今仍忘不了值班的场景，教师忙完其他作业一般已至深夜，但仍坚持来到病房探视患者，有咱们伴随查房非常好，没有也从不批判。咱们私心估测，这是教师修持的功课。
“做一名好大夫”是咱们的立身之本。要终身践行，我觉得不简略，有时想想兰教师，又觉得能做到。

结直肠肛门外科六区医生合影
前排从左到右：
吴现瑞、何小文、兰平、何晓生、何真
后排从左到右：
胡拓、陈泽贤、向海东、陈永乐、
温晓峰、张宗进、张斌

兰平教授在手术翰叫锈

兰平教授在查房，关怀患者病况

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我的教师，我的带路人
导师：儿科李思涛
学生：21级硕士研讨生何桢

我非常尊敬我的导师李思涛教师。每次与教师交流，他不但会从教师的视点给予我学业上的辅导，还会从老一辈的视点与我共享人生经历和感悟。
李教师给了我非常多的协助，我从教师那里学会了如何更沉着自傲地方案自个的作业和人生，如何非常好地处置疑问。
在我的人活路途上，李教师充当了带路人的人物，教师爱岗敬业与乐善好施的精力深深地感染了我，李教师就是我往后作业、日子中的榜样。

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立德正确，守真传承
导师：生殖医学中心梁晓燕
学生：医生彭金涛

据我晓得，我的教师梁晓燕教授从医从教以来，立德正确，笃学求真，据守教育一线，以博学引领学生行进；胸怀大爱，勇于担任，静静耕耘勇攀医学顶峰，带领团队创造一个又一个生命奇迹。
据守初心，力求一流，守真传承，具家国情怀。

梁晓燕教授与学生合影

梁晓燕教授与学生合影

梁氏门下蛋糕

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一万本卷帙浩繁的世界,开始由良师开卷
导师：泌尿外科邱剑光
学生：22级博士研讨生钟文文

孙中山先生曾说“知难行易”，之前一向不了解，总认为“知易行难”更契合我这个重度推迟症患者。
可是，邱教师的教训让我深化领会到“知难行易”的真理。关于刚刚入门的外科医生而言，习得手术是一个困难的进程。正是邱教师一起的层面解剖-层面外科手术辅导思维，化繁为简，以简驭繁，让我知道到“因知以进行，能知必能行”的道理：难的不是手术，而是没有正确的理念辅导。
学生不言，下自成蹊。您不只是研讨生的导师，仍是许多年青泌尿外科医生的带路人。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。节日高兴，敬爱的教师！

某年某月科室某次小聚二，刚从一天的手术中解放出来的邱教师。前排左一:栗霞主任，左二:邱教师，右二:王德娟主任，右一:瞿虎主任，后排左一:韦丽娜，左二:钟文文，右二:邱文锋，右一:郭强。

几年前的教师节活动。邱教师从不愿承受学生的礼物，所以有了科室"集体献花"。

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夏花得遇烈日而艳丽，咱们幸沐师恩而生长
导师：血液科苏宁
学生：20级硕士研讨生尚思佳，21级硕士研讨生杨源园，22级硕士研讨生赵国文

我与教师相遇在相同火热的夏天，或许正要与这烈日相配，我走运地遇见了阳光般温暖的苏教师。
苏教师的教训常常让我恍然大悟。正如他说“假定他有一?换嶂桓勖且槐薄?br>他老是倾囊相授，又老是关心入微，让咱们这些来自四面8方的学子信赖自个的将来必定璨若星河。
苏教师，教师节高兴！

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学习，感恩，传承
导师：结直肠肛门外科汪建平
学生：医生方乐堃

感恩生射中遇到的各位教师，谢谢你们的倾囊相授，让我获益良多。
幸亏遇到的各位同学及团队成员，谢谢你们的信赖和撑持，愿咱们一起生长。
借用郑板桥的《新竹》：
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有重生者，十丈龙孙绕凤池。
感恩生射中遇到的有缘人，
祝教师们教师节高兴！

与汪建平教师合照

与邹邵敏同学结业合照

与王磊教师合照

与黄奕芝同学结业合照

团队合照

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学生不语学高为师，孜孜不倦德高为范
导师：结直肠肛门外科汪建平
学生：医生骆衍新

有幸变成汪教授的博士生，至今跟从教师学习作业已15年有余。
日子上汪教师像为人父母相同关怀咱们，作业上更是一马抢先，实真实在给咱们学生树立了一个榜样。
汪教授常常教训咱们：给患者医治、做抉择的时分，要把患者当自个的亲属兄弟；关于凌乱疑问的手术，汪教授更是亲力亲为，为全国各地的直肠癌患者供给最顶级的外科手术医治。这大约就是以身作则地论说仁心、仁术吧。

骆衍新主任医生与汪建平教授合影：回国后2021年结业季抢了学位服补拍

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教师是咱们永久寻找的榜样
导师：耳鼻咽喉头颈外科文卫平
学生：21级博士研讨生李晓晨

对待临床作业，文教师专业详尽；对待患者，文教师有大医风仪；对待科研，文教师孜孜不倦；对待学生，文教师春风夏雨。
高山仰止,景行行止，在这个特别的日子里，咱们想对教师说：教师教师节高兴！您是咱们永久寻找的榜样！

文卫平教授与科室成员合影

文卫平教授正在进行手术辅导

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他说：“用心对待咱们所遇到的每一位患者。”
导师：结直肠肛门外科五区吴小剑
学生：21级援疆硕士研讨生白飞宇

在我的导师吴小剑主任医生的带领下，一年前，我跟着中山大学援疆研讨生队来到新疆喀什学习。
在喀地一院作业时刻，我紧随吴教师脚步，谨记“医病医身医心、救人救国救世”的医训，活泼参加党支部组织的下乡义诊、科普宣讲活动，用实践行为践行党员初心使命。
曾有一次，我与吴教师同台为患者施行直肠癌手术。手术结束后，吴教师对我讲：“小白啊，对待患者必定要像对待自个亲人相同，用心的一起也要稳重，不要忘掉刚来喀什的时分我对你的叮咛。”

吴小剑教授在喀什为患者手术现场

吴小剑教授及援疆学生合影

吴小剑教授课题组
（从左至右）余照亮、蔡都、刘炫辉、白小武、郑晓彬、胡楚凌、程冰、屈凡力、祁皓宁、左涛、顶峰、吴小剑、白飞宇、王文宇、呙耀宇、陈钰锋、钟敏儿、蔡泽荣、尤伟强、陈冲、范德军、黄泽平、黄凌玉

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亦师亦友，如母亲般温暖
导师：眼科夏朝霞
学生：19级硕士研讨生郑宇星

非常走运变成眼科夏朝霞主任的第一个研讨生。导师对我像对自个女儿相同，除了学业上的协助，日子中也给予关心入微的照看。
刚入学时，我性格比照活络，导师常常和我谈心。因为疫情春节不能回家，导师托人带来内蒙的美食，减轻了我的思乡之情。
每到换季或许变地利都会叮嘱我留心饮食、增减衣物，节假期也会提示我留心劳逸联系、恰当交际。在读研的不一起间点都给予相应的关怀和辅导。
三年后，当我结业辩论经过期，导师深清地凝视着我，眼里充溢了爱与温暖。感念师恩！

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榜样的力气
——我和恩师郅敏主任医生的十三年
导师：消化内科一区郅敏
学生：医生姚嘉茵

十年树木，百年树人。自2009年到中山六院读硕士以来，我跟从郅敏主任医生学习现已整整十三年。我想永久做教师的学生。
教师常说“患者就是医生最佳的教师。”每次大查房，教师都具体晓得每一位患者的病况，细心查看每一份病历，发问咱们有关的常识点，将书本的内容生动再现于临床，使咱们形象深化。她那清楚的思路，粗浅易懂的分析，广博的学问让人深坚服气。
在郅敏教师身上，我看到了一位脚结壮地、不忘初心、毋忝厥职、精倦不怠的医者形象！
十三年来，我也破茧成蝶，从一个普一般通的医学生生长为中山六院消化内科副主任医生。这，就是榜样的力气！

姚嘉茵副主任医生与教师郅敏主任医生合影

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儿科实习问诊初领会
导师：儿科实习带教教师
学生：18级临床医学专业实习生

儿科

为临床专业实习同学“量身定做”了sp（standard patient）问诊课——由带教教师扮演患儿家长。
sp问诊课算是咱们儿科实习路上的“第一道坎”，它让咱们更深化地领会到儿科病史搜集的不易——家长并不老是有问必答，他们可所以急迫型、可所以焦虑型、可以会很夸大。
学会在许多对话中获取自个想要的信息是儿科实习的必修课，谢谢儿科教研室和带教教师的良苦用心。

儿科带教训师在辅导实习生进行操作

儿科带教训师在辅导实习生进行操作

责任修改：张源泉、唐小雨
初审：戴希安
审阅：简文杨
终审：朱昌平
审定发布：李汉荣
供稿科室：教务处
内容来历：中山六院
图/有些图像来历于网络

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