其实很希望能有机会上一些激动人心,深有体会的课,可是不知是我内心太浮躁还是课堂的问题。很久没有这种激动人心的课堂了。
中学的课堂更多的是间接知识点的堆积传送,几乎每节课都很有收获,然后每节课都不知道除了应试我学这个东西到底有何用?
大学期间,我喜欢听些有趣的理论,比如说管理学里的沉没成本,穷徒困境;心理学里的晕轮效应,首轮效应。喜欢听一些偏哲学的知识,领略先贤的智慧,指导自己的人生。
也喜欢听老师讲实际生活中的一些现象,听经验,思考一些读大学到底读什么,幸福是什么,这类问题。
我以为研究生阶段有大师,最后才发现,能给的也只是一个环境,氛围更宽松,老师不点名,可是更加需要自觉。如果今天不学习,晚上都睡不好。这种愧疚感,可能才是研究生学习给到自己最多的课程了吧。
以后早上去图书馆不拿手机,中午回来或者晚上回来 可以拿一下。把需要看文献的时间放到早中晚,三个点中的一个点,以此防止自己被手机绑架。
2019.3.22
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