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一轮(3月-6月)遗传学先听刘庆昌老师的网课顺了一遍课本。一天听一节课，时间多的话，会听两节课，做笔记。每学习完一个章节，就做课后习题和题库里的题，巩固知识点。偏理解，没有刻意去背诵。植物生

理学先听网课顺课本，遇到易混淆的就画图，画表总结。每学完一章就做完一章的题库。农业生态学先直接顺了一遍课本，感觉有些文字奇奇怪怪，然后对着资料自己画重点，大体对课本知识有了了解。农学概论对着ppt补充了些零碎的知识点。二轮(6月-9月)遗传学继续做题库，课后习题，开始背名词解释。在a4纸上把每一章节的大小标题写上，列一个框架，大体知道每个章节的重点知识有哪些。植物生理学同理，重复做题，背名词解释和题库中的大题，列提纲。不同的是，各个资料对于同一问题的答案角度不同，这需要自己带入到课本中联系记忆。农业生态学做题，背名词解释还有大题，列简单的大纲即可。农学概论先背资料，再背课本。重点明确，查缺补漏，列大纲。三轮(9月-11月)各科做真题，在课本上找出出题位置，相似知识点位置。总结真题规律，重点知识出题的次数，位置，题型等。各科课本和资料全面反复背诵，越多越好，注意做好计划。每背完一章，就把细碎的知识点默写到二轮的简易大纲中，做到每章知识点心中有数，一连一串，为答题的逻辑化做好准备。背诵真题和重点题库。一边背题，一边翻书，明白每个知识点以什么样的题型出现，思考相似的出题方式。四轮(11月-12月)稳住心态，回归课本。以课本和真题为主，重点放在基础知识上，重视章节大纲，不要钻牛角尖，避免题目答案不能对应，答题范围不能确定等问题。总结一下，一轮打基础，要求学习更细致，重理解。二轮要巩固，做题为主，也要背诵，明白章节大体内容。三轮须全面，反复全面地背诵课本，十分清楚每个章节的每个知识点。二刷三刷题库，吃透真题，把握规律。四轮跳出束缚，以命题人的角度审视知识。考研是信息战和心态战。我出很全的资料，但出不了平稳的心态，稳住就赢了，学弟学妹们加油加油加油！

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