原标题:“第一学历”偏好存在于考研、升学、求职各环节,如何扭转? 本文转自【光明日报】; “不歧视第一学历,复试比较公平的院校盘点”“考研院校白名单!保护一志愿”……记者在社交平台上简单搜索,这类总结归纳的学校名单就映入眼帘。不论这些信息是否准确,如何“避坑”——尽量避开带着“第一学历偏好”之“有色眼镜”的学校报考,成了不少考研人的无奈“试错史”。 前不久,北大教授胡俊因第一学历被本科生“质疑”上了热搜,引发了公众对于第一学历偏好的讨论。教育部也在其官网留言答复中进一步澄清,“学历”通常指的是最高或最后学历,相关政策及文件中没有使用“第一学历”概念。近日,人社部也发布相关通知,提出事业单位公开招聘不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式作为限制条件。然而,无论是考研还是就业,在人才筛选过程中,“第一学历”作为评价标准的现象仍屡见不鲜。 为什么“查本科”会被不少用人单位默许成为一种“通用”标准?如何化解社会文化,乃至近几年来渗透进校园文化中的“第一学历”焦虑,建立公平、合理的选人用人观?毕业生面对这一现状应如何调整心态?记者进行了采访。 1.或显或隐、或明或暗,“偏好”存在于升学、求职各环节 “在招聘会上,当了解到我们专升本的背景时,所有的国企和央企都不招我们。最初各个公司的hr都说专升本可以报名,但到最后却和我们讲只招收全日制本科。”校园资讯博主“成都高校新鲜事”晒出了四川某院校毕业生的求助。 华东地区某985高校生命学院辅导员李虹(化名)告诉记者,自己和所带研究生聊天时也曾听说过学生求职期间有类似遭遇,“但主要是求职高校或研究所时,一般去企业的不会遇到,选调生、公务员的也不多。有的说是在简历筛选环节,第一学历会被‘筛查’;有的是在面试中被问及相关情况。” “我也观察到,自己学院有几位比较优秀的硕士生,申请读博但很多年都没成功,一问才知道本科是‘双非’院校的,还有一位不是全日制本科,他们总是在最后面试被淘汰,当然这也许不是全部因素,但很可能在申请高校看来,这个因素很重要。”北京师范大学战略人才研究中心主任、政府管理学院教授王建民说。 对“第一学历”的挑剔,或现或隐地体现在招聘条件中。记者登录某博士生求职网站,在东北地区某师范类高校物理与电子工程学院2021年的招聘启事中发现,其对“高层次人才”“优秀博士(后)人才”的招聘条件均标明“(要求)物理、电子、电信、材料、化学相关专业”之外,还特意强调“应具有良好的本科、研究生教育背景”。 究竟何为教育背景“良好”?“学校统一要求,除艺术类岗位外,本科、硕士毕业学校均须具有博士学位授予权。”记者致电后在相关负责人的提示下,查看学校官网公告也发现了这一要求,“当然如果科研成果突出,也可以‘额外考虑’下。”这位负责人表示,“还是主要看学术成果,对本科毕业学校,学校‘也会参考’,总之综合起来看吧。” 除了明确在招聘条件中指明,更多“偏好”则体现在简历筛选、面试等求职环节。“对于高学历人才较为集中的大中城市招聘,筛简历时会要求硕士毕业于985高校,或者专业门类优势突出的院校;而对于第一学历,留下的简历我们会有个总量控制,80%应是211的本科或以上,如果求职者实习、社会实践经历很优秀,允许五分之一左右全日制本科即可。”某总部位于华南的知名房地产企业一位hr(人力资源专员)告诉记者,不仅简历初筛时“第一学历”会是影响因素,在面试中,如果第一学历处于劣势,“学历能力”这一项分值也会较低,“需要靠其他项突出表现来弥补,才可能顺利通过。”
也应引导取消、淡化这一标准,如在制度设计时应把被评价人的学历、性别隐去,由专业的第三方单独评价人才学术成果,通过代表作评议、同行评议等,真正立足于人才可能发挥的价值,着眼于人才的潜力,淡化学历的作用,也可以通过司法案例、政府约谈、主流媒体批判等方式扭转、纠正风气。”王建民提出,与学历相关的一系列“歧视”现象根源在于评价体系“一刀切”“简单化”,看重表面符号和简单经历,“相信今后人才评价向结果导向、价值导向转变,‘第一学历焦虑’会逐步淡出。” 记者注意到,人社部近日发布的《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》提出,事业单位公开招聘要破除唯名校、唯学历的用人导向,建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制;专业条件要求应当以完成岗位职责任务所需具备的管理能力、专业素质或者技能水平为依据。有职业技能等级要求的岗位,可以适当降低学历要求,或者不再设置学历要求。 “我想其一是要注重社会风气的引导,其二从行政角度应出台相应规定,如果用人单位在招聘或晋升条件存在明显‘第一学历’歧视性门槛、招录结果明显不公的行为,应受到抵制。”马陆亭谈道,“而对于毕业生而言,要在‘歧视’中磨炼自己的抗挫能力,要正视社会的复杂性、多样性,但也要相信社会还是看重能力、激励人才的。” 王建民表示,面对种类繁多的就业“歧视”,毕业生要学会调整心态,实现由学生身份向职业人身份的转变。既要有自己的规划,也要适应社会的大环境,“可以提升最高学历,面对社会选择提升自己的综合能力,从自身做起,拿出证明自己能创造价值的实际成果。” 返回搜狐,查看更多 责任编辑:
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