2021年北京理工大学工业方案考研理论考试要点考点——方案派系(2021年北京理工大学中外合作办学在湘录取分数线)--考研网上

原标题：2021年北京理工大学工业方案考研理论考试要点考点——方案派系

北京理工大学工业方案考研理论考试要点考点——方案派系

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今日才情教育修改给各位同学共享一下方案史里关于方案派系的有关内容。这些内容一般会呈如今名词说明跟简答题中，占有不小的分值，是考试的要点~

方案派系：

一．芝加哥学派：

19世纪70年代，合理欧洲的方案师在为方案中的艺术与技能、道德与美学以及装饰与功用的联络而利诱是，在美国的建筑界却鼓起了一个重要的门户——芝加哥学派。这个学派杰出了功用在建筑方案中的主导方位，清楚了功用与方法的主从联络，力求脱节折衷主义的纠缠，使之契合新年代工业化的精力。

芝加哥学派包括了许多的建筑师，他们建筑方案的一起特征是注重内部功用，偏重规划的逻辑体现，里边简练、清楚，并选用了规整摆放的大片玻璃窗，打破了传统建筑的愁闷之感。

沙利文是芝加哥学派的中坚人物和理论家。他最早提出的“方法跟从功用”的标语，变成现代方案运动最有影响力的信条之一。他在1899年方案的芝加哥施莱辛格—玛耶百货公司大厦无缺体现了他的建筑理论，抵达了19世纪高层建筑方案的顶峰。

第二代芝加哥学派中最负盛名的人是莱特，莱特吸收和打开了沙利文“方法跟从功用”的思维，力求构成一个建筑学上的有机全体概念，即建筑的功用、规划、恰当的装饰以及建筑的环境融为

一体，构成一种适于现代的艺术体现，并非常偏重建筑艺术的全体性使建筑的每一个细微有些都与全体相调和。关于莱特来说，特性价值与批量出产之间并无敌对。莱特的观念，特别是有关机械化的观念，在美国和欧洲广泛的盛行起来，并预示着20世纪20年代现代运动的许多中心信条。

二．麦金托什与维也纳别离派：

麦金托什是英国格拉斯哥一位建筑师和方案师，他在英国19世纪后期的方案中独出机杼，并对奥有利地势的方案变革运动维也纳“别离派”发生了重要影响。与另外新艺术门户比较，别离派的方案更接近于现代主义，“芳华个性”几许要素的方法构图在他们手中进一步简化成了直线和方格，这预示着机器美学的呈现。

麦金托什和老婆以及妻妹、妹夫树立了“格拉斯哥四人”方案小组。这是在苏格兰的新艺术方案运动中，获得了比照大的作用的方案组织。他们在建筑、室内、家私、玻璃和金属器皿等的方案方面构成了绝无仅有的苏格兰新艺术体现个性，即柔软的曲线和坚固高压的竖线替换运动的新体现，即方案史界所习称的“直线个性”。

四人集团主张直线，主张简略的几许外型，讲究是非等中性颜色方案，这和新艺术运动的方案主张相反。这种探究恰为机械化、批量化方法奠定了可以的基础，并在德国青年个性和奥有利地势别离派中得到进一步打开。

麦金托什方案了格拉斯哥艺术大学大楼及其首要房间的悉数家居和室内铺排，这个方案的成功使他被公认为新艺术运动在英伦三岛仅有的超卓人物和19世纪后期最富创造性的建筑师、方案师。他还方案了一系列的茶厅，其装饰办法以及新颖的家私赋予了这些茶厅一种商业性的符号，这正是现代工业方案师所应做到的。麦金托什方案的许多产品都具有高直的个性。代表作品：高背椅——完全选用黑色，外型夸大，是格拉斯哥学派方案个性最会集的体现。

麦金托什的探究为机械化、批量化、工业化的方法奠定了可以的基础。可以说麦金托什是联络新艺术运动总的手技能运动和现代主义运动的要害过渡人物。为现代主义方案的打开做了有意义的烘托。

维也纳别离派是有一群前锋派艺术家、建筑师和方案师构成的集体，树立于1897年，是其时席卷欧洲的许多方案变革运动的组织之一。代表人物是霍夫曼，莫瑟和奥布里奇。这个运动的标语是：“为年代的艺术——艺术应得安适”。这个运动中所推重的方案个性是外型简练明快，注重简略的直线、几许外形与天然形状的契合，是功用主义和有机形状的有机联系。

维也纳别离派是由前期的维也纳学派打开而来的。在新艺术运动影响下，奥有利地势构成了以维也纳艺术学院教授瓦格纳为首的维也纳学派。瓦格纳在工业年代的影响下，逐步构成了新的方案观念，他指出，新规划，新材料必将致使新方法的呈现，并对立重演前史款式。

霍夫曼是别离派的核心分子，他的作品具有严肃的纯是非色的几许形体与直线条方案个性，并在细部选用恰当的植物纹样曲线进行装饰，并逐步演化成了方格网的方法，构成了自个一起的个性，并由此获得了“棋盘霍夫曼”的雅称。他说：功用是咱们的辅导原则，有用则是咱们的首要条件。咱们有必要偏重杰出的比例和恰当的运用材料。在需要的时分咱们可以进行装饰，但不能不吝价值去可以寻求它。霍夫曼还方案有斯托克列宫，选用混凝土和金色构建，室内和家私方案也具有共同个性，处置非常调和，变成别离派建筑的代表作。

三．美术改造和美术改造中呈现的门户：

20世纪初，美术界发生了一场影响深远的改造性运动。尽管这场运动在不一样国家有不一样的体现，侧要点也纷歧样，但它却具有一些一起的世界特征，如“为艺术而艺术”的信条遭到了广泛的冲击，偏重艺术的社会作用等。这意味着关于特性的扬弃，而企图在一种客观的，甚至科学的基础上来创造和了解艺术。这种趋势闪现了抱负主义哲学传统的影响，盼望一种能体现飞速改变的外部世界精力本质的抱负方法。这就致使了笼统的，特别是几许的方法，标志现代性的机器美学应运而生。

这场美术运动中的一些重要门户有：立体主义：立体主义发生并构成于初度世界大战前夕的法国，它的根来历则是用几许图形来描绘客观世界。“把咱们所看到的悉数，只是作为一系列各种不一样平面、表面的必定切割来了解，这就是立体主义”。毕加索是立体主义的代表人物之一。

将来主义：将来主义是初度世界大战之前首要呈现于意大利的一个文学艺术思维门户，它对本钱主义的物质文明大加欣赏对将来充溢期望。将来主义否定传统的艺术规则，声称要创造一种全新的将来主义，并提出把机器和工业作为现代艺术偶像和主题。将来主义关于机器的崇拜树立了它在现代美学中的中心方位，并在其失掉气势之后好久仍影响着画家们。

立体主义和将来主义都把一般批量产品作为一种艺术品来体现。

四．个性派：

个性派是活泼于1917—1931年间以荷兰为中心的一场世界艺术运动。个性派艺术从立体主义走向了完全笼统，它关于20世纪的现代艺术、建筑学和方案发生了耐久的影响。个性派是一场松懈的运动没有具体的组织方法。它的一些首要成员彼此触摸不多，甚至从未谋面，但他们有类似的美学观念。陶斯柏是个性派的理论家和讲话人。个性派的首要成员还有画家蒙德里安，建筑师奥德和建筑师兼方案师利特维尔德。个性派有一个一起的点，即必定笼统的原则也就是说艺术应完全消除与任何天然物体的联络，而用根柢几许形象的组合和构图来体现整个世界的规则——调和。这种关于调和的寻求是个性派平稳的方针。个性派艺术家把几许方法与机器出产平等起来寻求那种在机器产

品中的精确。个性派的这些思维关于机器美学的构成颇有影响。

个性派的作品尽管没有可了解的主题。常冠以“构图第x号”之类的称号。但这些作品有其深层次的内在与意义，它们体现了大大都欧洲我们盼望调和与平衡的心态。

代表作品：里特维尔的红/蓝椅

五．构成派与俄罗斯前锋艺术：

初度世界大战前后，俄罗斯一些青年艺术家在立体主义，将来主义等的影响下，活泼探究工业年代的艺术言语，它们赞誉机器的特征，建议用工业精力来改造社会日子认为艺术体现不该依靠于油画颜料、画布、大理石等传统材料，而应取决于塑料、钢铁、玻璃灯现代材料，艺术的方法也应是笼统的几许方法。在俄罗斯前锋派艺术中，关于建筑学、城市方案和工业方案影响最大的是构成派。构成派艺术家力求用体现新材料本身特征的空间规划方法作为绘画及雕塑的主题。他们的作品，特别是雕塑很像工程规划物因而被称为构成主义。

初度世界大战之前，以马来维奇为中心的一批艺术家就转向一种完全的几许笼统，打开了一种在白色布景下进行几许构图的笼统艺术。马来维奇的理论偏重美学规划上笼统的经济性，认为艺术作为一种笼统的概念，可以也大约使用到三度空间的物品之上。

1920年，有两位?樟帐跫倚媪恕冻霾拇省罚於斯钩芍饕宓睦砺刍　Ｔ谡紊希钩膳善笸及讯源车娜拥粢约岸约寄艿娜刃挠牍膊饕宓谋Ц毫缙鹄矗谝帐跎显蛞粤车牡袼芄婊刺骄坎牧系男埽⒔贰⒔ㄖ胛拿髁缙鹄矗馗萦牍ひ祷澜绲牧缋唇缢怠耙帐跫摇薄Ｕ庋钩芍饕逵牖婊⒌袼艿却趁朗跸嗤牙耄呦蛄嗽擞玫摹胺桨浮绷煊颉?

构成派最重要的代表作是雕塑家塔特林方案的第三世界留念塔。塔特林自己是构成派的中坚人物早在改造前就尽力于材料、空间与规划的研讨，并经过运用金属体现艺术家与其所日子的年代的直接联络。

构成派关于“实验室艺术”以?躺偕缌旎崾督辛司缌业呐校率沽艘怀∪绾谓帐跤牍ひ盗缙鹄吹奶嘎郏⒊氏至思钢掷砺郏鬯盗艘帐踝魑恢肿髌贩椒ㄓ牍こР返牧沉纭?

在完成标准方案中，仅有值得留心的成功是由名为“作业青年艺术联盟”的一个列宁格勒工人集体所获得的。联盟为工人沙龙和文明馆等社会文明中心方案家私，这些家私多为木材制成，并选用简练的方法以便利出产。

1928年，前锋派艺术被“社会主义的实际主义”所替代新古典再度复兴，构成派很快隐姓埋名。

不管是构成派仍是个性派都热心于几许形体以及空间和颜色的构成作用。它们在旨趣上合做法上都无重要差异，世纪上两派的一些成员也在一同活动了。从艺术上讲，两派都是笼统的，反实际主义的，但它们在外型和构图的视觉作用方面进行的实验和研讨是有价值的。个性派、构成派等西方现代艺术门户在这方面所做的实验和探究，关于现代建筑及工业方案起了活泼的推进作用。

六．现代主义——柯布西埃与机器美学，格罗皮乌斯与包豪斯:

初度世界大战之后，如今主义构成和打开的各种条件都现已老到工业和科学技能已打开到了必定的水平，群众商场已发育健全一起艺术上的改造改动了我们的审美快乐喜爱，这为新的更富于年代气味的美学铺平了路途。现代建筑的鼓起更是为了方肮亓现代主义起到了极大的推进作用。在这种情况下，早年涣散的各种方案变革思潮总算集合到一同，构成了意义深远的现代主义，并标志着现代工业方案的初步。

现代主义首要来历于对机器的招认，机器既是以批量出产方法发生理性的现代方案的源泉，其本身也是一种前进的标志。现代主义认为机器大约用自个的言语来自我表达，也就是说任何产品的视觉特征应由其本身的规划和机械内部逻辑来断定。在产品方案上，这种思维一般是以标志功率的个性来体现的。这儿，科学性替代了艺术性，所以被称为“机械化年代的美学”。

现代主义的要害要素是功用主义和理性主义。但现代主义并不是功用主义，也不等于理性主义。

在最简略的意义上，功用主义认为一件物品或建筑物的没和价值取决于它关于其意图的习气性。功用主义最有影响力的标语是“方法跟从功用”，偏重功用关于方法的抉择作用。

理性主义则是以严肃的理性思考取署理性激动，以科学的、客观的分析为基础来进行方案，尽可以削减方案中的自个知道，然后前进产品的功率和经济性。

现代主义主张创造新的方法，对立袭用传统的款式和附加的装饰，然后打破了前史主义和折衷主义的框框，为发扬新材料、新技能和新功用在外型上的潜力拓荒了路途。现代主义主张方案应注重以核算和功用为基础的工程技能，而不是唯美主义。现代主义的个性是以机器隐喻为基础的，即所谓的“机器美学”，也就是用净化了的几许方法来标志机器的功率和理性，反映工业年代的本质特征。现代主义认为方法不能与道德价值和社会意图分隔，其间心崇奉和斗争动机是为新的技能世界创造一种新的美学，以改进人类的日子质量，并经过艺术的创造性力气来处置世界面临的疑问。

现代主义最早是在建筑界呈现的。因为这些建筑师大多身兼工业方案师的责任，以使工业产品与建筑环境调和，现代建筑很快影响到了工业方案。现代主义正是在德国的格罗皮乌斯，米斯和法国的柯布西埃这些超卓的建筑师—方案师的活泼推进下构成的。

柯布西埃与机器美学：

关于现代美学做出最大奉献的建筑师—方案师是柯布西埃。柯布西埃关于机器的赞誉，有理论上反映就是“机器美学”。机器美学寻求机器外型中的简练、次序和几许方法以及机器本身所体现出来的理性和逻辑性，以发生一种标准化的、纯而又纯的方法。其视觉体现一般是以简略立方体及其改变为基础的，偏重直线、空间、比例、体积等要素，并扔掉悉数附加的装饰。在机器美学被实践使用到机器本身之前，首要在建筑和一些有用艺术品上得到体现。柯布西埃最有影响也最受谴责的一名言就是“住所是居住的机器”。他主张用机器的精力来创造一种满足人类有用需求、功用完满的“居住机器”，并大力建议工业化的建筑体系。在1925年柯布西埃方案了有名的“ 新精力馆”这座住所企图最大极限的使用场所尽可以的运用标准化批量出产的构件和五金件。它使柯布西埃成了20世纪20年代世界现代主义的代表人物。1926年柯布西埃提出了“新建筑的5个特征”即底层架空，房顶花园，安适平面，横向长窗和安适立面。萨伏伊别墅是具有这些特征的闻名代表作。

格罗皮乌斯与包豪斯：

格罗皮乌斯是20世纪最有影响的现代建筑师—方案师之一。他所创建的包豪斯方案学校奠定了现代工业方案教育体系的基础。包豪斯有理论上的建树关于现代主义的奉献是无量的。包豪斯的作用实践上就是现代方案思潮的集大成。它总结和发扬了自英国技能美术运动以来各种方案变革运动的精华，继承了德意志制造联盟的传统。

格罗皮乌斯与迈耶协作方案的法古斯工厂，立面选用大片玻璃幕墙和转角窗，显得轻盈通明并大方稳当，这些办法后来成了现代建筑最常用的方案言语。法古斯工厂是格

罗皮乌斯最前期的一个重要作用。

格罗皮乌斯是德意志制造联盟的成员，他认为艺术家有必要学习如何去直接参加大规划出产，而工业学家也必学认清如何去承受艺术家以及艺术家所能发生的价值。1919年4月1日，格罗皮乌斯在德国魏玛筹建国立建筑学校，简称“包豪斯”。格罗皮乌斯的方案理念是：主张方案与技能的共同，艺术与技能的共同；注重全部前进人类日子环境质量的体系化方案；偏重功用、技能与经济效益；偏重批量化、机械化、标准化、群众化；讲理性主义与功用主义相联系。

包豪斯：

魏玛时期（1919--1925）——格罗皮乌斯，抱负主义，双轨制教育：

“包豪斯”学校由魏玛艺术学校和技能学校兼并而成，其意图是培育新式方案人才。在格罗皮乌斯的辅导下，这个学校在方案教育中遵从一套新的方针、办法，逐步构成了一下特征（教育思维）：

（1）在方案中建议安适创造，对立仿照沿用、故步自封。

（2）将手技能与机器出产联系起来，建议在掌控手技能的一起，晓得现代工业

的特征，用手技能的技巧创造搞质量的产品，并能供给给工厂做出最大奉献之一。

（3）实践着手才能和理论本质偏重。

（4）把学校教育与社会出产实习联系起来。

1919年4月1日：包豪斯誓词：

（1）偏重建筑家、画家和雕塑家的协作，一起树立艺术殿堂；（2）纯艺术应当转向使用艺术；

（3）艺术与技能的共同，艺术家与工程师的协作

在方案理论上，包豪斯提出了三个根柢观念：艺术与技能的新共同、方案的意图是人而不是产品、方案有必要遵从天然与客观的规则来进行。这些观念关于工业方案的打开起到了活泼的作用使现代方案逐步由抱负主义走向实际主义，即用理性的、科学的思维来替代艺术上的自我体现和浪漫主义。格罗皮乌斯提出了学校的两个方针：一是打破艺术鸿沟；二是前进手技能人的方位，使其与艺术家等量齐观。这实践上是拉斯金、莫里斯思维的连续。

对包豪斯的前期理论发生最重要的影响的是体现主义：体现主义是20世纪初首要呈现于德国和奥有利地势的一种艺术门户，主张艺术的使命在于体现自个的片面感触和领会，宣传用艺术来改造世界，用独特、夸大的形体来体现年代精力这种抱负主义思维与包豪斯“发表标志世界的方法”和创造新的社会方针是共同的。包豪斯关于方案教育最大的奉献是基础课。它最早由伊顿创建，后由纳吉替代他，纳吉是构成派的跟从者，他将构成主义的要素带进了基础练习，偏重方法和颜色的客观分析，注重点、线、面的联络。经过实习使学生晓得如何客观的分析两度空间的构成，并进而推广到三度空间的构成上。这些为工业方案教育奠定了三大构成的基础，一起也意味着包豪斯初步由体现主义转向理性主义。另一方面，构成主义所建议的笼统几许方法，又使包豪斯在方案上走上了另一种方法主义的路途。

徳绍时期（1925--1932）——迈耶，共产主义，教育与实习相联系：

1925年包豪斯迁至小城德绍，并由格罗皮乌斯方案了包豪斯新建校舍。包豪斯校舍本身在建筑史上有重要的方位，是现代建筑的创作。它在功用处置上有分有合，联络清楚，便利运用；在构图上选用了活络的不规则规划，建筑体型纵横参差，改变丰厚；里边外型充分体现了新材料和新规划的特征。

包豪斯最有影响的方案出自纳吉担任的金属制品车间的布劳耶担任的家私车间。在包豪斯的家私车间，布劳耶创造了一系列影响极大的钢管椅，拓荒了现代家私方案的新华章。

1928年格罗皮乌斯辞去了包豪斯校长的职务，由建筑师汉内斯·迈耶接任校长。迈耶愈加偏重产品与花费者、方案与社会的亲近联络，加强了方案与工业的联络。1930年迈耶也被逼辞去职务，由米斯担任第三任校长。米斯是闻名的建筑师，于1928年提出了“少就是多”的名言。1929年他方案了巴塞罗那世界饱览会德国馆，这座建筑物本身和米斯为其方案的巴塞罗那椅成了现代建筑和方案的旅程碑。与布劳耶相同他也长于方案钢管椅，1927年他方案了闻名的魏森霍夫椅。

柏林时期（1932-1933）——米斯，有用主义，以建筑为中心：

1932年纳粹党控制了德绍并关闭包豪斯，米斯和师生只好将学校迁至柏林以图在起。后来仍是在希特勒的影响下与1933年7月宣告正式闭幕。

包豪斯关于现代工业方案的奉献是无量的，特别是它对方案教育有着深远的影响，其教育方法成了世界许多学校艺术教育的基础。包豪斯的影响不在于它的实践作用，而在于它的精力。包豪斯的思维在一段时刻内被奉为现代主义的经典。

1. 树立了一套无缺的方案教育体系；

2. 体现了现代方案的思维和实习，真实的构成理性的方案理念；

3. 构成了一个一起作业的方案家组织，以观念为中心，以处置疑问为中心的方案体系

包豪斯的前史作用和影响：

（1）尽管包豪斯存在仅14年，但他为欧洲近现代艺术方案所作出的一系列严峻的创造性奉献却被永久载入史书，特别是包豪斯的教育体系所构成的全球性影响是无法估量的。当纳粹政权放逐了包豪斯一大批优良的艺术家、教育家后，康定斯基到了巴黎、克利前往瑞士，其他大都去了美国，再度从事艺术教育。他们把现代方案带到了美国，并经过美国传到了全世界，把现代这几面向了新的高度。

（2）在现代主义方案思维的树立、传达和方案实习方面：包豪斯真实完成了技能与艺术的共同，构成了真实的理性主义原则，为现代方案指出了正确的方向；是机械变成艺术家和方案师创造东西，创始了习气现代工业的方案办法，完成了现代艺术与技能、手工业与工业的联系。

（3）包豪斯的一系列教育实习对现代方案艺术教育体系的树立有不可以消除的奉献，给后来工业方案科学体系的树立、打开奠定了基础，并对后来方案艺术领域，从平面方案到产品方案，以及建筑方案都发生了深远的影响：包豪斯的课程现已构成了现代方案艺术教育平面、立体、颜色三大构成课程的首要规划；主张教育与实习，教育与出产相联系，是学生所学常识能付诸实习；树立了一整套科学的方案艺术教育办法和体系，奠定了现代方案艺术的教育基础。

（4）因为包豪斯在德国阅历了魏玛、德绍、柏林三个时期，为德国培育了一批方案师。因而影响了其时和今后德国的工业方案容颜与特征。从现代德国方案那种高度理性化和功用稳重、镇定的产品上迷糊就能看到包豪斯的影子。

（5）因为前史缘由，包豪斯也有其捆绑性：过于偏重理性、功用构成冷酷的个性，无视了人的心思需要，影响了人与产品之间的情感调和，显得机械、呆板、短少情面味，遭到“后现代主义”的批判；因为教员构成凌乱，特别是“前锋派”艺术家占了主导方位，教育中的“技能”成分跨越“技能”成分，所重视的领域仍是传统产品方案，对现代化产品稀有问津，对工业与传统工业之间的联络仍然带有乌托邦颜色，对年代条件、机械化批量出产方法和经济概念趋向一种笼统的美学寻求，而很少与实践日子需要进行查询；它的许多思维、主张、方案活动大多停留在“实验室”，与实践日子需要联系不可紧密，只是在第次世界大战后，经过了其在美国的打开和传达，才结束其前史使命。

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