学科（专业）称号:机械工程学科（专业）代码:085201
学科（专业）简介:
机械工程学科坚持以“加强世界交流，凝集研讨方向，前进学术水平，效能区域经济”为辅导思维，加强学术部队、学术体系和条件环境的缔造。现有机械工程一级学科博士点和一级学科硕士点，有国家级专家2名，政府特别补助专家7名，留学归国人员20多人。学科瞄准世界研讨领域前沿，构成了冲突学、配备制造技能、机械传动及方案、机械体系动力学及控制和机电体系主动化五个赋有特征的研讨方向。
学科以理论研讨为基础，注重培育高水平研讨作用，在冲突磨损热动力学、空间机器人体系动力学与控制、传动理论、协同方案、机器视觉方案等领域获国家天然科学基金19项，教育部留学人员基金、博士点基金，省天然科学基金等赞助20多项，在美国asme和英国imeche等主办的世界闻名期刊宣告论文60多篇，在机械工程学报、冲突学学报等国内闻名期刊宣告论文200多篇，被sci、ei和istp录入300多次。出书专著、教材12部。基础理论研讨作用获福建省科学技能奖二等奖1项、三等奖1项，福建省优良天然科学论文一等奖1项、二等奖6项。
学科以支撑区域经济缔造为主导，注重使用研讨与科研作用转化，缔造了3个省级科研与查验平台；累计承担国家863项目4项、省部级严峻科技专项、省要点科技项目、严峻企作业项目等100多项，纵向和横向科研经费5000多万元。在钨钼难轧制金属材料的轧制技能及配备、路面机械配备方案、冲突学材料、数字化方案技能、出产进程制造实施体系等开发使用方面先后获省部级科技前进一等奖3项、二等奖5项，三等奖8项，省部级判定作用6项。获国家创造专利30多项。获得经济效益3亿多。
本学科具有严峻实验仪器设备22台套，仪器设备价值2000多万元。
一、培育方针
为企作业单位、公司及工程缔造部分运送德、智、体全部打开的、习气我国经济缔造和社会打开需要的机械工程领域使用型、复合型高层次工程技能或工程打点人才。对工程硕士专业学位获得者的培育方针是:
掌控机械工程学科坚实的基础理论和较全部的专门常识，晓得本学科的前沿打开现状和趋势；具有从事科研作业或担负专门技能作业的才能，对所研讨的课题具有必定新见地，具有工程疑问建模、求解,工程技能立异和开发的根柢才能；具有杰出的表达交流才能和团队精力，能比照熟练的阅览本专业的外文材料。
二、研讨方向
1、冲突学
2、配备制造技能
3、机械传动及方案
4、机械体系动力学及控制
5、机电体系主动化
6、特种设备查验
三、学制、学习年限
学制 3.0 年，脱产学习的硕士研讨生最长学习年限为3.5年，在职研讨生比脱产学习的研讨生最长学习年限可相应延伸一年。
四、培育方法
攻读“机械工程”专业学位硕士研讨生实施会集在校脱产学习方法，一般采纳辅导教师担任制，鼓舞实施双导师制，以校内导师辅导为主，由学校与公司、公司及工程缔造部分协作培育，学习年限为3年。课程学习实施学分制，学位必修课和有些选修课集大学习一年，在校时刻累计应不少于一年。后1-2年首要是参加实习活动、选题开题和撰写论文等教育环节。学位论文由学校导师和公司、公司及工程缔造部分具有高档专业职称，且专业与身手域有关的专家联合辅导。
五、实习与作业才能培育
实习练习是机械工程专业硕士培育进程中的至关重要环节。充分的、高质量的专业实习可认为学生将来的作业翻开一扇门。
1、经过实习环节应抵达根柢了解机械工程领域有关作业作业流程和作业及技能标准；
2、全日制专业学位硕士实习时刻不少于半年，实习内容及方案由校内、或校内和校外辅导教师一起商定。实习环节包括课程实验、公司实习、使用研讨等。课程实验可在校表里联系开设的实验课内结束，公司实习是参加公司往常的出产作业，使用研讨既可参加公司出产研发或处置出产中的难题，也可参加导师的使用型研讨课题。
3、实习结束，研讨生撰写实习陈述，实习环节的作用应能直接效能于实习单位的技能开发、技能改造和出产前进。
六、学位论文
1. 全日制专业学位硕士研讨生的学位论文应由教育经历丰厚、基础深沉、治学稳重且有必定的工程实习经历的副高职称（含副高职称）或具有博士学位（博士结业5年以内或博士后出站5年以内）以上人员辅导，一起应聘请与工程项目有关的人员，构成辅导小组，紧密联系工程项目，学校和有关协作单位一起结束工程硕士研讨生学位论文的辅导使命。
2. 全日制专业学位硕士研讨生在学时刻，要参加工程实习，后两年时刻至少要掌管或参加大、中型方案项目（或工程施工组织打点）中的子课题、或严峻工程中要害技能疑问的研讨。每项实习结束后应有期间性书面研讨方案或分析陈述。此类作用亦可作为学位论文的一有些。学位论文的选题应直接来历于出产实习或有清楚具体的出产布景和使用价值，可所以一个无缺的工程技能项目，也可所以某一大中型项意图子项目。学位论文的方法可以多样化，既可所以研讨类学位论文，也可所以方案类和产品开发类论文，还可所以软科学论文。全日制专业学位硕士研讨生的学位论文可以按以下五种方法提交:
(1) 产品研发与技能改造；
(2) 软件开发，工程与项目打点；
(3)工程/技能方案；
(4) 使用研讨；
(5) 调研陈述
学位论文应有必定的技能难度、领先性和作业量，能体现出作者具有归纳运用科学技能理论、办法和办法以处置机械工程实践疑问的才能。评价学位论文水平，还应偏重查询论文内容是不是有新见地，或许具有实践运用价值，而且创造了实践经济效益、社会效益或具有创造这些效益的可以性。抵达以上需求的，均为合格的机械工程专业学位硕士研讨生学位论文。
3．全日制专业学位硕士研讨生选题作业结束后，要提交“福州大学全日制专业学位硕士研讨生论文开题陈述”，偏重行论文开题陈述会。在第三学期末到第四学期的第十周前结束开题陈述。
全日制专业学位硕士研讨生结束培育方案中规则的课程学习和学位论文作业，经导师附和后，可提出辩论请求，辩论委员会应契合学校需求。论文辩论通往后可请求硕士专业学位。具体需求和办法依照《福州大学全日制硕士专业学位论文和学位公布作业的暂行规则》实施。
七、其他学习项目组织
其它需求
无
8、课程设置及学分分配（学位课程经考试及格（60分以上），非学位课程经考试或查询及格（60分以上）才干获得该门课程的学分）
课程编号
课程称号
学时
学分
开课学期
选修类型
是不是学位课
是不是必修
6001
天然辩证法概论
18
1
2021-2021-1
必修公共课
是
是
6007
我国特征社会主义理论与实习研讨
36
2
2021-2021-2
必修公共课
是
是
6019
英语a
48
2
2021-2021-1
必修公共课
是
是
2006003
工程英语
24
1
2021-2021-2
必修公共课
是
是
6003
使用概率计算
36
2
2021-2021-1
必修公共课(限选)
是
是
6004
科学和工程核算基础
36
2
2021-2021-1
必修公共课(限选)
是
是
6005
矩阵论
36
2
2021-2021-1
必修公共课(限选)
是
是
公共课学分需求
10
2021020
振荡理论与使用
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2028007
核算机辅佐制造
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2028009
机器人技能
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2028024
数字信号分析与处置
36
2
2021-2021-1
专业选修课
否
否
2028027
机器视觉及使用
36
2
2021-2021-1
专业选修课
否
否
2048006
现代方案办法
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2049014
遗传算法及使用
27
1.5
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2058017
机械电子学
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2446012
数字化方案与制造
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2446014
核算机辅佐工程
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2446018
机械毛病确诊
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2446019
人机工程学
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
2446022
现代查验技能
36
2
2021-2021-2
专业选修课
否
否
6009
信息检索
18
1
2021-2021-1
作业本质课程
否
是
6010
常识产权
18
1
2021-2021-1
作业本质课程
否
是
6021
立德树人与价值观教育
18
1
2021-2021-1
作业本质课程
否
是
2446024
工程道德
18
1
2021-2021-2
作业本质课程
否
是
2028021
现代控制理论（ii）
36
2
2021-2021-1
可选专业基础课
是
否
2048023
机械优化方案
36
2
2021-2021-2
可选专业基础课
是
否
2446015
液压与气动技能
36
2
2021-2021-2
可选专业基础课
是
否
2446023
有限元办法及使用
36
2
2021-2021-2
可选专业基础课
是
否
学科专业课学分需求
15
学科专业课具体需求
学科专业课（不少于15学分）
（1）基础理论课
（2）专业选修课
（3）作业本质课程（不少于3学分)
2006002
工程实习
120
5
2021-2021-1
专业实习
是
是
2006001
学术活动
40
1
2021-2021-1
系列讲座
否
是
2446001
文献总述与选题陈述
60
1
2021-2021-1
文献总述与选题陈述
否
是
必修环节学分需求
7
必修环节具体需求
全日制硕士专业学位研讨生在学时刻，有必要保证不少于半年的实习教育，一般选用会集实习与分段实习相联系的方法；应届本科结业生的实习教育时刻原则上不少于1年。实施实施双导师制，以校内导师辅导为主，校外导师参加实习进程、项目研讨、课程与论文等多个环节的辅导作业。研讨生要提交实习学习方案，撰写实习学习总结陈述。导师要对研讨生实习实施全进程的打点、效能和质量评价，保证明习教育质量。
a、本专业或有关专业的学科前沿常识、现状、打开趋势等；
b、信息及信息工程方面的常识；
c、人文社科及社会打开方面的常识。
系列讲座课的查核需求是撰写不少于1000字的心稳当会，听讲坐次数不少于5次，记1学
总学分需求
32
注:公共必修课、学科专业课、实习环节的学分需求应契合全国各专业学位研讨生教育辅导委员会需求,其间公共必修课、专业基础课和专业实习为学位课。
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