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大学、专业、学科、自愿、勉励……那些事儿
重视
迩来，“书法变成一级学科，可设博士学位”的消息冲勺嫦妊，而眼下正在建议的2023年新一轮研讨生招生作业，现已按新版目录进行，该专业考研难度较低，也就是说，契合条件的考生考研时多了一个可选项。
关于大学考生和家长来说，假定文明成果不太好，上大学后可以转向学习书法，以艺术生的身份跨进了自个抱负中的大学。在不断内卷的当下，它或许会变成高考和考研的新“捷径”。咱先来逐渐晓得一下这个专业吧~
晓得书法专业
1.开设书法专业的高校有哪些？
肄业君查阅了有关材料：书法专业最早在1963年就现已呈现，由浙江美术学院（现我国美术学院）兴办。
但在本次新版《目录》落地之前，书法类专业均按艺术类招生，是与美术类、音乐类等并排的四年制本科专业（有些院校设有专科）。
其时，我国有约140所高校设置了书法类本科专业，80多所高校设置与书法有关方向的硕士研讨生专业，11所高校设置与书法有关方向的博士研讨生专业。
博士研讨生（11所）：
我国美术学院(我国书法创造与理论研讨、书画判定)
中心美术学院(书法理论研讨、书画比照研讨、书画印创造研讨、我国书画保藏史研讨)
清华大学(美术学理论研讨——书法)
北京大学(书法学)
首都师范大学(我国书法文明)
北京师范大学(书法史论)
我国公民大学(我国书法理论与实习)
四川大学(我国画与书法)
我国艺术研讨院(我国书法创造研讨、我国书法篆刻创造研讨、篆刻艺术创造研讨)
南京艺术学院(书法篆刻创造理论、我国书法篆刻史论研讨)
吉林大学(书法)
（名单为人工搜集，如有缺漏，还请弥补~）
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硕士研讨生（81所）：
2022年全国接收书法硕士研讨生高校名录
（27个省份，算计81所）
1
北京
（8所）
中心美术学院（书法艺术研讨、我国古代书画史与判定研讨）
我国艺术研讨院（我国书画批改、书法创造、篆刻艺术创造、书法史论与文字学研讨）
北京师范大学（书法学、书法创造）
我国矿业大学（书法）
首都师范大学（我国书法史、我国书法理论、书法文献、篆刻学、书法文明、中大学书法教育、我国书法文明）
中心财经大学（书法鉴藏与生意）
北京言语大学（书法文献研讨、书法创造与世界传达）
北京城市学院（书法）
2
浙江
（5所）
我国美术学院（书法篆刻理论研讨 、书法篆刻创造研讨 ）
浙江大学（我国书法创造与研讨、我国书画）
杭州师范大学（书法篆刻史论研讨、书法篆刻创造）
浙江财经大学（书画商场与打点、书法）
绍兴文理学院（书法创造、书法文明传达）
3
上海
（3所）
华东师范大学（书法篆刻）
上海大学（书法篆刻）
上海师范大学（书法）
4
江苏
（7所）
南京大学（书法、书法创造与研讨）
姑苏大学（书法篆刻创造研讨、书法篆刻）
南京艺术学院（书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻）
南京师范大学（书法研讨、书法）
江苏大学（书法与篆刻）
江苏师范大学（书法、书法研讨）
南通大学(书法、书法与篆刻创造）
5
天津
（1所）
天津美术学院（书法、书画判定与批改）
6
山东
（7所）
山东大学（书法）
山东师范大学（书法美学、书法）
曲阜师范大学（书法与篆刻、艺术理论、书法创造研讨、我国书法理论与创造研讨）
山东艺术学院（书法篆刻艺术、书法创造理论研讨）
齐鲁工业大学（我国书画）
山东建筑大学（书法创造及理论、书法）
聊城大学（书法研讨、书法）
7
河南
（3所）
郑州大学（书法艺术研讨、书法创造研讨）
河南大学（书法篆刻理论研讨、书法）
河南师范大学（书法篆刻艺术研讨、书法篆刻艺术实习与创造）
8
河北
（2所）
河北大学（书法研讨、书法）
河北师范大学（书法研讨）
9
山西
（3所）
山西大学（艺术学理论、书法）
山西师范大学（书法研讨、书法创造研讨）
太原师范学院（书法艺术）
10
辽宁
（1所）
鲁迅美术学院（书法研讨、我国书画判定研讨）
11
吉林
（3所）
吉林师范大学(书法）
吉林艺术学院（书法艺术创造、二王书法创造研讨、书法美学、篆书书法创造、隶书书法创造）
北华大学（书法）
12
黑龙江
（1所）
哈尔滨师范大学（书法篆刻艺术研讨）
13
安徽
（1所）
安徽师范大学（书法创造研讨）
14
福建
（3所）
华裔大学（书法）
福建师范大学（书法创造与理论研讨、书法篆刻研讨）
泉州师范学院（书法）
15
江西
（2所）
江西师范大学（书法研讨、书法）
赣南师范大学（书法）
16
湖北
（5所）
湖北美术学院（书法与篆刻研讨、书法史论研讨）
湖北大学（书法）
湖北师范大学（书法）
江汉大学（书法创造研讨）
三峡大学（书画艺术与方案）
17
湖南
（3所）
中南大学（书法）
湖南师范大学（现代汉字书法、书法创造与研讨、书法）
湖南科技大学（我国传统书画）
18
广东
（4所）
暨南大学（艺术美学、艺术史、艺术理论与批判）
广州美术学院（书法篆刻艺术、我国画与书法创造理论研讨）
广州大学（书法）
广东外语外贸大学（书法）
19
广西
（2所）
广西艺术学院（书法与篆刻研讨、书法与篆刻）
南宁师范大学（书法创造与研讨方向）
20
重庆
（2所）
西南大学（美术学、书法创造与理论研讨、书法创造）
四川美术学院（书法篆刻创造实习与理论研讨、书法篆刻艺术）
21
四川
（4所）
四川师范大学（书法）
西华师范大学（书法）
西南民族大学（我国画与书法、我国画与书法创造）
成都大学（书法）
22
贵州
（1所）
贵州民族大学（书法）
23
云南
（2所）
云南大学（书法研讨、书法）
云南师范大学（我国书法与审美、书法）
24
海南
（1所）
海南师范大学（书法）
25
陕西
（4所）
长安大学（书画美学、书法）
西安美术学院（书法、篆刻的创造与研讨）
陕西师范大学（书法创造与理论研讨）
西安工业大学（书法创造研讨）
26
甘肃
（1所）
西北师范大学（书法）
27
宁夏
（1所）
宁夏大学（书法、我国少量民族艺术）
28
新疆
（1所）
新疆艺术学院（书法）
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本科生（145所）：
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2.书法专业”艺考“内容有哪些？
相关于其他品种的艺术类专业考试，书法专业考试要简略得多：
（1）描画：对照名作进行描画。学校供给范本考生进行临。
（2）创造：学校给出规则的内容，用自个擅长或规则的书体进行创造。
专业考试时刻一般在新年前后，由各省招办共同组织，归于“艺术统考”，统考绩果合格后，再参加之后各招生院校自个组织的“校考”。
3.书法专业的选择原则是啥？
（1）按专业分数排名选择：考生的高考文明课分数抵达最低控制线后，按专业成果从高到低选择。
（2）按归纳分排名选择：按专业和文明分占的比例相加之后，从高分到低分选择 。
4.钢笔字写不好，能报考书法专业吗？
钢笔字归于硬笔字，书法高考与硬笔字联络不大。书法高考的标准及审美，不一样于咱们一般人认为的写字需求。专业考试大多只考碑本的描画与创造。
每年都有许多考生，因为文明成果不太好，上大学后暂时转向，从零初步参加书法培训和操练，两三年之后，便能以艺术生的身份跨进了自个抱负中的大学。
5.书法专业首要学啥？
本硕均在首都师范大学攻读书法专业的王同学说，本科教育首要包括素描、水彩等内容，在本科时，还会要肄业生每年学习“篆隶楷行草”等多个书法品种。
“本科更多是基础的通识教育，但研讨生学习就更偏重技法上的学习。”王同学介绍称，在研讨生第二个学期今后，每个学生有必要选泽自个喜爱或擅长的一门书体，进行专业实习的学习。到结业时，学硕需要提交一件书法作品，专硕则会需求提交两件。
当然，书法专业的硕士教育，宣告论文也相同是有必要。王同学介绍，书法专业的学生也相同需要在读研时刻活泼宣告论文，甚至从研一下学期初步，导师就会给学生组织论文标题，一向到研三都需要写论文，并争夺在比方《我国书法》等刊物上宣告。
6.书法专业结业之后干啥？
（1）教师岗位：跟着大中大学接连开设书法课，专业师资缺口越来越大，所以，当一名“公民教师”是书法专业结业生的首选方向。
（2）去培训机构当一名编外教师，尽管不在体系内，但薪酬待遇比照高。
（3）去报社、出书社、电视台等新闻媒体单位从事修改、策划等作业。
（4）去企作业单位及广告公司等从事宣传签到方案等作业。
书法专业学生就读感触
1.树立为一级学科前，“存在感”低
本硕均在首都师范大学攻读书法专业的王同学说，书法专业被单列为一级学科招生之前，他感到这门学科“存在感”很低：“咱们曩昔考研历来不说考书法学，而是说考美术学，拿到的选择告诉书也是我国书法文明研讨院下设的美术学我国书法史方向。”
2.不少学生选择进修
书法专业学生结业后，大多会选择从事书法教育类作业，但因为其时全国中大学书法教育教师岗位没有真实树立，因而大都结业生只能从事硬笔或毛笔书法培训，作业方法相对单一。因而，更多书法本科专业学生迫于作业压力，选择了持续进修，且考研跨专业表象也比照广泛。
比方要进入声威的书法协会，或在大学任教，想要获取更高的职称判定，学历就是一道门槛。
书法将变热，但需镇定看待~
我国教育科学研讨院研讨员储朝晖告诉记者：“变成了一级学科，就意味着可在其分支下，持续树立二级学科，空间比二级学科等拓宽了许多。”学科晋级，空间拓宽，意味着需要更多教育本钱，教育的方法和内容也会因而变得丰厚，重视度也会变高级。
思考到其时该赛道专为冷门，兼有有高考、考研难度较一般途径低的特征，它或许会变成高考和考研的新“捷径”。书法被列入一级学科，再加上国家越来越注重宏扬传统文明，将来工刁难人才的需要也会增多，打
开前景仍是不错的。
可是考爸考妈和同学们在做选择时也要镇定，尽管它有好考、竞赛少等优点，但也要留心到艺术生学习的费用偏高，艺术考试难度不低，书法专业作业面较窄，需要进修等实际疑问，归纳思考再做方案才更稳妥。
重视网友谈论
在书法升为一级学科之后，网友也纷繁谈论，有的标明撑持，有的提出疑虑，一同看看：
观念一：
书法进入一级学科后，将鼓舞更多人注重书法学习，有利于股动更多孩子学习书法、酷爱书法；练字除了能让自个的字写得更秀丽，还能学习常识，调和脑、眼、手的并用才能，修炼心性等，优点不少。
观念二：
书法专业长时刻挂靠在文学、艺术学、美术学等其他专业中，如今的书法学科打开现状并不能完全习气年代的改变，需要思考本钱装备是不是合理、优质教师本钱是不是短少等疑问。
观念三：
另外，还有一些网友忧虑，会不会由此把书法的重要性在中大学和家长的心目中呈几许倍扩展，然后加剧中大学生的课业担负？
在中大学加强书法教育，很有必要，但这是不是需要树立专职教师，开设专门的书法课程，需要稳重思量。
观念四：
许多网友还说到，我国书法界多年来存在一些不良习尚，一些当地的书坛变成了名利场，甚至呈现了量产大师的文明糜烂表象。为此，也要避免一些名不副实、不符其实的“江湖大师”，摇身一变成为高校的博士生导师。
树立书法博士是不是“人才”浪费？你觉得有必要吗？咱留言区见吧~
文章来历：教育部官网、汹涌新闻、网络材料汇总等
微信修改：肄业 韦成观
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