昔日少年班天才8年中科大研究生回初中当老师(中科大少年班都是天才吗)--考研网上

　　2011年6月24日，深圳南科大，美国归来的王学峰教授用英语讲授微积分，11岁的大学生苏刘溢坐在后排不时低头抬头。45名学生，年龄却有着从10岁到18岁的大幅跨度，教授们颇感头疼。

　　2011年8月17日，安徽合肥中国科学技术大学，2011级本科少年班的队员们在进行军训。一名家长放心不下，在军训的场地边和孩子说话。

　　2012年2月26日，西安交大，“少年班”面试中的一道考题，让考生动手制作一个纸质容器装置，尽可能的装下更多的乒乓球。

　　郭嘉24岁，刚刚结束了研究生的学业，走出大学校门。他的同龄人，大多才本科毕业。

　　本科四年，延毕一年，研究生三年。曾经，他是15岁进大学的少年大学生，人人称羡。而今，他恢复了普通人的身份，有普通人的快乐和烦恼，没有出国，也没有出家。

　　他回到最初的原点，将在曾经毕业的初中任教。少年班的光环褪去，那些年少时求学的经历似乎成了一场大梦。

　　辅导员，什么都管，什么都不管

　　“我们的辅导员最喜欢找家长。该管的什么都不管，我到了大二才知道绩点是什么。不该管的什么都管，谈恋爱要管，去网吧要管，打游戏要管，睡懒觉要管，还好打麻将不管。”

　　郭嘉初中毕业参加高考，以高分进入中科大少年班学习，成为当时本城热议的话题。而回忆起那次赴考，郭嘉却说，考少年班，纯粹是因为觉得中考考不上好学校，考上了也读不下去。这个让人有些哭笑不得的答复他说起来一脸严肃。

　　无论如何，他通过了少年班的笔试和心理测试，在15岁的当口开始了自己的大学生涯。在当时的班级里，郭嘉并不是最小的。“有人复读了一年考，还比我小一岁呢。”

　　学校特别为少年班配了一位全职的辅导员，可是在郭嘉看来，这个40多岁的女辅导员，恰恰是他大学梦魇的开始。可能考虑到孩子年龄小，辅导员的管理风格有些接近高中班主任，而在这些“小大学生”眼里，这样的管理就有些苛刻了。

　　郭嘉说，即便班级同学来自五湖四海，找家长，依旧是辅导员最热爱用的招数。谈恋爱要找家长，开“六方会谈”，去网吧成迷打游戏也是一定要找家长来的。

　　而郭嘉认为重要的事情，比如绩点，比如考试怎么能过，比如选课，比如未来的保研，却难从辅导员处得到自己认为“有用”的指点。

　　最让郭嘉丧气的是，到了大二，从上海又考去一个学妹，郭嘉上前搭讪，却发现辅导员早就对其做过工作，告诫“这个学长是落后分子，别多接触”。“后来，这个学妹，每天只能在教学楼和宿舍的连线上遇到，永远捧着一沓书。本科毕业，去了哈佛。”

　　一觉醒来，发现爸妈在床下

　　“有一天起床的时候我发现我爸坐在床下，当时我吓得差点从床上滚下来，我爸从没有这样千里迢迢不请自来啊。原来是我阿姨，她看了我写的日志，向我爸妈通报说我可能只能拿大专文凭了。于是全家人都崩溃了，召开紧急会议。会议决议由我爸连夜坐火车到学校监督我学习。从此我再没有在msn空间上写过一篇日志。”

　　郭嘉喜欢用日志记录自己的大学生活，却没想到会惹出事来。

　　有一次，他在日志里写了自己对退学的担忧，写到自己已经修满了100个学分，如果退学，可以拿科大专科的证书。

　　这么一篇日志，辗转居然让他父母看到了。这样的危机让他从此小心翼翼，不再在公开博客上写东西。但是自己的学习状态，还是会通过辅导员不时告知父母。“幸好辅导员觉得打麻将不如打游戏严重，不会沉迷，所有没有多加干涉。”郭嘉毫不掩饰自己对于麻将的热爱，和同学打麻将成了重要的娱乐活动，他们也并不赌钱，只是享受游戏的乐趣，“后来有了三国杀，就再也没人打麻将了。”

　　爸妈提出要到合肥来陪读，郭嘉的对策是:“我只好一哭二闹三上吊，强烈反对，他们才打消了念头。”

　　学习是个概率问题

　　“考试过不过，是个概率问题。也看你的应试态度，最后的做题课去不去。我觉得自己也没比过去有什么改变。”

　　问郭嘉，为什么在少年班读书没有过去那么认真了？他倒是反问:“为什么要认真读书呢？”

　　然后再仔细想想，他说:“其实我也没那么不认真，你看我最后不是毕业了嘛。”

　　初中时，郭嘉的妈妈在家全职管他的学习，和班主任及任课老师保持着密切的沟通。进了大学，少了父母在身边叮嘱，郭嘉的大学生活基本依照自己的时间表来进行。曾经按部就班、早睡早起的作息被彻底打散了，看心情睡到随便几点，喝了一半的可乐瓶时常会堆积在寝室里，从床上蔓延到写字台下。靠着打麻将和三国杀打发时间。尽管自己并不承认，但离开父母的管教，和原本初中规律的生活，可能是他如此学习状态的主要原因。

　　同学里，也并非没有正面的例子。好好学习，进入国外知名学府的大有人在。郭嘉当然也不是最差的，至少没有被劝退学。

　　只有一个目标:毕业

　　“班主任最爱干的事情就是劝人退学，有的人受不了恐吓，真的退学了。但我觉得，只要死皮赖脸混下去，总能毕业的。事实证明，我的思路是正确的。”“我发现，在科大，每年只要有12个学分过了就可以继续学下去。于是我想了一个对策，因为过或是不过都是随机的，那么只要我选的学分足够，总有12分可以过，所以我每个学期都选很多课，四年选了两百多个学分。但造成了一个后遗症，就是毕业的时候必须把之前挂掉的课全都重修通过，所以整个‘大五’，我就在不断地求老师。”

　　大四，学业即将进入尾声，郭嘉却在为毕业烦恼，父母为了自己延迟毕业的事情大为失望，他却懊恼自己没有早两年发现挂科的危害和毕业的重要性。

　　同学中有的早就拿到了外国名校的offer，在中科大少年班，这并不是难事，但刚刚1.0出头的绩点，再加上遥遥无望的毕业，出国对于郭嘉，成了一条被封死的路。考研，虽然专业课成绩很好，却也因为政治课不及格和毕业证迟迟拿不到而作罢。

　　大学第五年，他一门门修掉了之前挂掉的课，自己都不记得一共有多少个学分了，而做得最多的事情，就是求老师放一马，甚至总结出一套求老师宝典。

　　第五年结束，他考上了本校的研究生，在中科大又念了三年。“这三年发生了点什么？我也说不清了，周围的研究生同学个个都认真学习，觉得好无聊。”

　　傻x才读博士

　　“我爸妈当然希望我继续读书，但是傻x才继续读博士。研三的时候申请出国，自己是没抱什么希望。我导师说有一个去新加坡读书的机会，我想也没想就拒绝了，也没告诉我爸妈，不过最后还是被他们知道了。”

　　研究生毕业，郭嘉不愿意再继续念下去了。因为实在没什么意思。“其实好好念书，绩点好一点，有少年班的背景出国读个好学校是没问题的，可惜我知道得太晚了。”父母希望他继续读书，他反问，读完了呢，干什么？难道去四大，去咨询公司吗？这种工作有什么意思？他也不