奖赏20万!撑持教职工读博方针来了教师本科博士研讨生

　　“2023年持续施行高校思维政治作业骨干在职攻读博士学位专项方百锇各托付招生培育单位接收专职辅导员的比例须占招生名额的70%以上”教育部作业厅本年1月初发布《关于做好2023年高校思维政治作业骨干在职攻读博士学位专项方案作业的告诉》指出。
　　读博，既是高校教职工自个前进自我的需要，也是学校前进师资部队中高层次教师比例、优化教师部队规划的需要。
　　教育部作业厅2021年印发《本科层次作业教育专业设置打点办法（试行）》清楚提出，高校设置本科层次作业教育专业须有结束专业人才培育所必需的教师部队，“具有博士研讨生学位专任教师比例不低于15%”。
　　一些当地政府也出台有关文件，对高校教师博士比例提出等待与需求。
　　《广东省加强新年代高校教师部队缔造变革施行定见》提出，到2025年，该省的教师学历学位水平有必要进一步前进，“本科高校教师具有博士学位比例抵达48%，高级作业院校教师具有硕士及以上学位比例抵达65%”。
　　前进教师部队本质的作业迫在眼前。
　　微观方针的引导下，各本科高校、高职院校均在活泼探究，出台了一系列利好方针，为教职工读博供给了有力撑持。
　　经过查阅一些高校的教职工攻读博士学位打点办法可发现，为鼓舞教职工读博，在读博方法上，一些高校答应教职职工根据本身实践情况，选择脱产读博或许不脱产读博。校方也会根据教职工的具体情况，分类给予撑持。
　　安徽师范大学
　　“撑持鼓舞教育人员2-3年脱产学习，脱产学习时刻，学院不分配作业量，停发岗位补助和年终绩效补助；撑持鼓舞非教育人员脱产学习，脱产学习时刻，单位不分配作业使命，停发岗位补助、年终绩效补助和一次性奖赏”，《安徽师范大学教职工攻读博士学位打点规则》中写道。
　　昆明理工大学
　　《昆明理工大学教职工在职攻读博士研讨生打点办法》提出，“根据部分作业使命及自个情况，攻读人员可采纳全脱产、半脱产或不脱产方法进行学习”，“教职工在攻读博士时刻，地址部分担任其往常学习的敦促打点作业。部分要重视教职工学习、日子和思维情况，协助处置实践困难；触及教职工切身利益事项，要按需求告诉传抵达位”。
　　衢州作业技能学院
　　衢州作业技能学院的《教职工攻读博士研讨生打点及奖赏办法》在学费赞助、薪酬待遇、查核奖赏方面均根据不怜惜况，给出了不一样金额的奖赏。该校教职工在脱产读博的前3年，绩效补助和绩效查核奖虽遭到影响，但其他薪酬待遇正常享受。如若教职工能4年（含）获得博士研讨生学历学位，可获得高达20万元的奖赏。
　　
　　广州番禺作业技能学院
　　为了让教职工深化晓得博士攻读根柢情况，前进教职工读博快乐喜爱，广州番禺作业技能学院2021年曾特别举办了博士培育宣讲会，聘请了多家留学效能机构进行宣讲。另外，经过该校发布的《广州番禺作业技能学院教职工在职进修打点办法》还可知：教职工攻读博士学位，第一学年可不承担岗位作业，薪酬待遇不变，其岗位作业由二级单位统筹组织；教职工攻读博士学位结业后，凭学位证（有结业证的连同结业证）、验证文件、学费缴款收据，按必定比例处置报销手续，其大学费总额不跨越10万元公民币的将全额报销。
　　不管是根据学校缔造需要，仍是自个作业打开需要，不少高校教职工，特别是青年教职工，已将读博列为作业打开路途上的必要之举。
　　但不得不提的是，一些教职工拿到博士学位后出于各种缘由，却向学校提出离任，而且这类作业近些年来常常看到。
　　关于此，教育部作业厅上一年发布的《关于打开作业教育教师部队才能前进行为的告诉》中清楚提出：“鼓舞撑持高级作业学校在职专业课教师报考硕博士研讨生，结业后回原校履约任教”，对教职工的持续教育作业进行了严肃标准。
　　往后，信赖高校教职工读博，更多的是双赢！
　　来