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??时刻有限:关于应届本科考生，需要边考研边进行实习，关于专科，在职人员，需要结束每天的作业使命，有的还有家庭，时刻更少。??材料混杂:当前维护考研处于起步期间，各个学校都仍是单独出题，关于材料的选择有较大的难度，很简略入坑，致使作用欠安。??温习内容组织及材料选择1??期间(2-7月):以教材为中心，夯实基础。具体组织:根据温习难度、分数占比、功率等归纳思考，主张按以下类别次序温习进行一期间温习。??基护:属基础课程，其间常识点表里科会触及到，主张先温习，类别常识点简略但内容冗杂，共查询18章。主张2天1章，加上歇息，1.5个月支配结束???内科:分值占比大，考点细，共查询8章。章节较大，分值分布不均，可依照查询占比组织温习，呼吸、循环、消化>泌尿、神经>血液、风湿。主张要点章节2周1章，其他章节1周1章，加上歇息，2.5个月支配结束???外科:分值占比大，内容多，但平摊到各章节分值不多，一般外科查询要点内容清楚，共查询44章。主张1天1章，加上歇息，1.5个月支配结束???导论:内简略于了解，分值占比少，归于纯理论有些，需要回想的常识点多，共查询14章。2??期间(8-10月):以配套材料为中心，协作做真题套题，关于单薄章节常识点，重返教材和章节同步操练安靖。??具体组织:关于进程中发现的单薄章节，依照一期间温习办法进行安靖相应章节完善笔记。??高分笔记:采纳循环温习法进行，主张每天看15页支配，加上歇息??争夺二期间温习3遍。??真题集:前期1周2套，后期跟着对常识点的了解，可以逐步过渡到2天1套，越到后期正确率越高，速度越快，越

有决心。真题操练不能停，做到考前中止。主张真题次序为:方针院校>同题型院校>名校>其他学校??单薄章节:有些章节存在常识点较难掌控、易混杂，应回归教材做同步操练，逐个并吞并完善笔记3??期间(11月-考前):查缺补漏，强化回想，坚持做题手感。??具体组织:此期间做题功率和回想作用会好许多，可以20天支配就能温习一遍，有关于性的背诵高分的片面题，坚持持续温习的状况

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