河南大学维护与安康学院

双非本一/一类区域/河南省开封市龙亭区金明大道北段

河南大学维护与安康学院树立于2000年7月，是一个年青而赋有活力活力的学院，其根由可追溯到1929年兴办的开封内地会福音医院护士学校。现为我国高级医学教育学会维护教育分会常务理事单位和华夏高级教育联盟会委员单位，是国内维护学专业研讨生教育授权点之一。2016年10月由维护学院更名为维护与安康学院。

学院具有一支基础理论厚实、事务精深、爱岗敬业的高本质教师部队，现有专兼职教师80余名，其间教授、副教授占70%，具有硕士、博士学位的教师占80%。学院注重科学研讨，构成了以维护教育、临床维护、社区维护、心思维护等为特征的研讨方向。这些年，宣告学术论文百余篇，主编、参编维护学方案教材二十余种。

学院下设党委单位、行政单位、团委、教育单位、科研单位、研讨生单位和持续教育单位；五个教研室——维护学基础教研室、内科维护学教研室、外科维护学教研室、人文维护教研室、公共清洁教研室；一个实验中心——维护学归纳实验中心；一个校级研讨所——公共清洁研讨所；两个院级研讨所——维护心思研讨所、盛行病与缓慢病研讨所。两个省级培训基地——河南省晚年维护培训基地和河南省阿尔茨海默病维护研讨与培训基地。建有与各教研室相对应的维护实训室、仿照病房、护士行为标准操练室。艾滋病维护实训基地为河南省仅有一个“中心与当地共建特征优势学科实验基地”，具有实验室面积3000平方米，仪器设备900余台件。

学院以学科缔造为龙头，活泼推进课程体系、教育内容、教育办法和教育办法的变革，构成了大学本科、研讨生两个层次，一般教育和成人教育两品种型的归纳性维护教育体系。所学专业需求掌控有关的天然科学、人文社会科学、基础医学、避免保健的根柢理论；掌控维护学根柢理论、根柢常识、根柢技能，掌控现代维护新概念、新理论、新技能；掌控急、缓慢和重症患者的维护原则、操作技能，专科维护和监护技能，并可以使用维护程序施行全体维护；了解国家清洁作业方针、方针及法规，具有必定的打点才能、安康教育才能、社区安康效能才能；晓得本学科打开动态，掌控维护科研的根柢办法。建院以来，学科缔造从单一到多元，培育层次日益完善，教育教育变革不断深化，人才培育质量稳步前进，社会效能才能显着增强。

学院以培育德、智、体、美全部打开，具有现代维护理论常识、技能和较强的涉外才能，能在维护领域从事临床维护、维护打点和维护教育的高本质人才为要点，已为社会培育各类高层次维护人才万余名，为国家特别是华夏区域的医疗清洁、维护保健和维护教育作业做出了重要奉献。我院校友、原河南省公民医院维护部主任孔芙蓉女士，1997年荣获世界红十字委员会公布的“南丁格尔奖”，遭到时任国家主席江泽民的亲热接见。

学院一向以学科缔造和前进教育质量为主线，以师资部队缔造为中心，以变革立异为动力，以有用的打点机制为保证，遵循“慎思、笃行、博学、济世”之院训，正执政着既定的方针，为把学院办成国内一流高层次维护人才的培育基地和涉外型维护人才培训基地而斗争。


维护与安康学院2006年头步在河南省维护教育领域首先接收硕士研讨生，设有临床维护学（分为维护教育、维护心思、社区维护、临床维护、缓慢病维护与恢复、维护道德、危重症维护、晚年维护8个方向）、社会医学与清洁作业打点（分为高级医学教育打点与评价、安康社会学与安康心思、清洁作业打点、医院打点研讨、清洁经济研讨、清洁效能研讨六个方向）、维护硕士、教育硕士四个专业。现有硕士生导师90余人，已接收硕士研讨生177名。为加强硕士生打点，前进硕士生培育质量，学院树立了硕士生培育导师组，拟定了《硕士生培育方案》，各专业方向均拟定有无缺的教育方案和教育大纲。一起，学院还聘请国表里出名专家作为河南大学兼职教授，守时为硕士生上课，活泼打开学术谈论与交流，为硕士研讨生的培育创造了杰出的学

术空气。

面临全球性高层次维护人才短少的现状，学院瞄准世界人才商场需要，活泼打开世界协作与交流，杰出“涉外型”维护人才培育的办学特征。学院秉持前瞻翻开、世界化办学的理念，以战略打开的眼光完成了本乡教育与世界教育接轨与交融，构成了显着的办学特征。学院先后与新加坡、美国、英国、澳大利亚、菲律宾、香港、台湾等国家和区域的高校树立了友爱协作联络，先后已派出多位教师赴国外进修学习。

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