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??教育归纳的考试内容包括教育学原理、我国教育史、外国教育史、教育心思学等学科基础课程。需求考生体系掌控上述教育学学科的根柢常识、根柢理论和根柢办法，可以归纳运用有关理论和

办法分析、评价和处置教育理论疑问和实践疑问。各有些的查询内容如下：

（一）教育学原理

1. 体系掌控教育学的根柢概念和根柢理论，了解在人类社会打开的不一样前史时期教育和教育学的打开进程和演进特征。

2. 在深化了解教育与人的打开联络的基础上，掌控师生联络、道德教育、课程与教育等教育活动的方针、原则和办法，可以运用现代教育理论分析上述领域的教育表象和疑问。

3．重视我国教育变革和打开的前沿疑问，可以运用教育根柢理论和现代教育理念分析、评价和处置教育疑问。

（二）我国教育史

1. 体系掌控我国教育史的根柢常识，掌控我国教育准则发生打开、教育思维演化的前史期间与特征，特别是各个时期有代表性的教育家的教育活动与教育思维、重要的教育准则、严峻的教育作业。

2. 深化了解我国教育史上的教育经典或有重要影响的教育文献中的思维。

3. 运用马克思主义观念和教育理论分析、评价我国教育史上的重要教育思维、教育准则、教育作业，总结前史经历、意义、经历，为实际教育变革和打开供给前史学习。

（三）外国教育史

1．了解外国教育准则和思维打开所阅历的首要期间及其首要内容。

2．了解、分析和评价外国闻名教育思维家的作品及其根柢观念。

3.分析外国教育变革的根柢经历和经历。总结不一样前史时期外国教育打开的特征和根柢疑问；了解教育与社会打开的互动联络。

（四）教育心思学

1.掌控教育心思学的根柢概念、今世教育心思学研讨的新发展，了解教育心思学对推进优质教育、教师和学生打开的作用。

2.了解学生心思的有关概念和理论，可以运用理论分析学生的认知和言语打开、社会性和道德打开的特征，并给出推进其打开的主张。

3.体系掌控学习心思不一样理论门户的首要观念，比照和分析其不一样理论门户之间的差异与联络，能选用有关理论对事例进行分析，并提出推进学生学习的教育战略和办法。

4.深化了解教育心思的有关概念拟订合同题，可以科学地运用有关理论和办法方案学习环境、选用恰当的教育办法和学习评价战略，推进学生打开。

二、试卷规划

试卷满分：150 分，其间：

名词说明共 4 题，每题 10 分，共 40 分；

简答题共 4 题，每题 15 分，共 60 分；

论说题 2 题，每题 25 分，共 50 分。

注：假定试卷规划有所改变，不再另行告诉。

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