下面我就这一年来，我们最常问的疑问，做一个简略的汇总！

一、学硕和专硕，究竟该怎么选择？

1、培育方向不一样。

　学术型硕士教育以培育教育和科研人才为主，公布学位的类型首要是学术型学位；专业型硕士是国家为了战胜学术型硕士的缺乏新增的一种新硕士，培育的是商场紧缺的使用型人才。

2、招生考试不一样。（西南大学教育学为例）

　专硕考试的类别：专业课（333和904），英语二，政治

学硕考试的类别：专业课（666），英语一，政治

3、入学难度不一样。

　这个也是看具体专业的。有的学硕竞赛很大，可是有的专硕竞赛也很大，比方学科英语，学科语文。

4、学习方法不一样。

　学术型硕士： 一般为3年。根柢都是在校。研三可以选择外出实习。

专业硕士：学制2年。专硕第一个学期在校上课，剩下的三学期都是出去实习的！

5、作业方向

学硕许多都是在高校，做行政，辅导员，考作业单位，考公，考博等等。专硕更多的是去中大学当教师！可是具体想做啥仍是看你自个，事在人为，没有固定的就么方向，只是绝大有些人是这样而已啦！

6.具体分析

（1）专硕是两年，重实习，考试类别是政治、英语二、教育归纳333和心思学904。然后报考的方向有学科数学、学科语文、学科英语等学科类，和学前教育、大学教育、特别教育，所以许多根柢上是有学科布景的报考专硕，比方你的本专业是汉言语文学，中文专业，数学专业等或许是教育学有关专业。可是假定不是的话，主张最佳考学硕。假定本科是英语专业，数学专业等或许是教育有关专业（学前和大学教育等），可以报考学硕，也可以报考专硕。

（2）学硕是三年，重理论，考试类别是政治、英语一、教育学归纳（300）分。学硕下面有12 个方向，教育学原理，课程与教育论，学前教育学，高级教育学等，研讨生下来可以做中大学教师，学前教育，辅导员7；也可以进修改部、杂志社。也可以进学术研讨型单位：如研讨型大学、教研所、研讨型教师等做大学教师，也可以持续读博，出国等。如今咱们可以不思考下面的小的方向，首要是要思考自个考学硕仍是专硕，才干提前初步预备。小的方向是报名以及复试的时分会触及到的内容。

二、方针院校怎么定？思考哪些要素？院校信息怎么获得？

关于如何选定适合自个的方针院校，我觉得要思考内部和外部两个方面的要素：

1.内部要素

这个首要是从本身的情况去分析，比方自个的快乐喜爱喜爱，你总要晓得自个真喜爱啥，想学啥，不能辛辛苦苦备考那么长时刻，最终考一个自个不喜爱的专业吧？断定自个心里真的想学啥，然后查询、分析你能考、要考啥专业，断定自个想报的专业。断定专业之后，再分析一下，自个想去的城市，看看方针城市能否匹配自个的抱负，看看自个是不是习气方针城市，这样，再断定自个想去的城市。

二、外部要素

根据想报的专业和想去的城市，查找可以报考的院校，判别一个方针院校好不好考，咱们需要晓得以下几个方面的信息：

（1）方案招生人数

这条信息一般在招生院校发布的专业目录里边有阐明。一般认为招生人数和选择几率成正比。

为了稳妥起见，不能仅看本年的数据，最佳能看看早年的数据。

（2）报考人数

这是一个比照要害的信息，从中可以看出你的竞赛对手究竟有多少。

（3）实践选择人数

经过这个咱们能得知这个专业上一年究竟选择多少人，再联系上一年专业目录发布的招生名额，可以判别出该专业上一年的招生选择情况。

有一点要留心，有些高校单个专业实践选择人数多于招生人数。所以要分析下方针院校有没有扩招的传统。

（4）报录比

报录比直接反映出某专业的火爆程度。有许多名校的抢手专业报录比抵达10:1，甚至20:1。

（5）推免人数

许多小心爱认为推免人数和考研没有多大联络，这其实是一种误解。

许多名校抢手专业每年的推免名额许多，有的甚至占了当年招生人数的一半甚至更多。

所以，能留给统考生的名额就很少，考研竞赛愈加剧烈，所以在报考之前，有必要搞理解自个报考专业的推免人数，若留给统考生的名额太少，就必定要稳重了。

（6）复试分数线

要留心的是，复试线有校线和院线的差异。

有的学校会有多个学院开设同一个专业，各个学院的院线可以纷歧样。学校给出的复试线一般是各院的最低院线。

所以，查找复试线的时分不要混杂校线和院线的差异，假定方针学校只需一个学院开设方针专业，则不存在校线和院线的差异。

（7）复试比例

复试比是指，方案接收人数和进入复试人数的比例。

教育部规则最低的复试比例为1：1.2，这就意味着，假定选择10人，就会有12人进入复试，有两个同学注定要当炮灰。

三、学姐学长在贴吧、考研群里卖的笔记值得买吗？

从小到大，咱们一向被教师需求细心做笔记，这样才干不断的安靖常识！我们想想，这么多年，做笔记真的帮了咱们许多，也行课=笔记上的几个字就可以让咱们回想起整堂课的要点！那么今日咱们作为成年人了，有自个的判别才能思考才能，为啥要把别人的笔记拿来用呐，别人写的笔记真的对自个有用吗？别人标示的特别符号，简称，常识的盲点你能看懂吗？仍是那

句话：你眼前的笔记只是呈如今你眼前的方法，真实有用的是你做笔记那个不断安靖不断思考的进程！！

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