原标题:【汉硕书单】南京大学汉硕考研官方参阅书目+举荐书目(附图像)
初试参阅书目
101|思维政打点论:
全国统考类别,考试大纲、考试题型以教育部发布为准。
201|英语一:
全国统考类别,考试大纲、考试题型以教育部发布为准。
264|二外德语、265|二外法语:
学校自出题类别,考试大纲、考试题型以院校官网发布为准。
354|汉语基础:
1《现代汉语》黄伯荣、廖序东著,高级教育出书社;
2《古代汉语》(第一册、第二册)王力著,中华书局;
3《言语学大纲》叶蜚声、徐通锵著,北京大学出书社;
445|汉语世界教育基础:
1《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京言语大学出书社;
2《我国文明要略》,程裕祯,外语教育与研讨出书社;
3《外国文明史》孟昭毅、曾艳兵,北京大学出书社。
354汉语基础:
1.《现代汉语》黄伯荣、廖序东著,高级教育出书社
2.《古代汉语》(第一册、第二册)王力著,中华书局
3.《言语学大纲》叶蜚声、徐通锵著,北京大学出书社
举荐书目
《汉语和汉语研讨15讲》(陆剑明,沈阳)
《语法分析讲稿》(朱德熙)
《对外汉语语法教育释疑201例》(彭小川)
《对外汉语课堂教育技巧》(崔永华、杨寄洲)
《汉语语法分析疑问》(吕叔湘)
《语法讲义》朱德熙
《现代汉语语法研请教程》(陆剑明)
《有用现代汉语语法》(刘月华)
《对外汉语有用教育语法
》(卢福波)
偏误分析的书本和文献
《子曰汉硕南京大学蓝宝书》
举荐课程
1.国家玮354和445视频
2.沈阳《现代汉语》
3.陆俭明《现代汉语语法研讨》
4.子曰汉硕辅导课程
445汉语世界教育基础:
1.《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京言语大学出书社;
2.《我国文明要略》,程裕祯,外语教育与研讨出书社;
3.《外国文明史》孟昭毅、曾艳兵,北京大学出书社
举荐书目
《汉语和汉语研讨15讲》(陆剑明,沈阳)
《语法分析讲稿》(朱德熙)
《对外汉语语法教育释疑201例》(彭小川)
《对外汉语课堂教育技巧》(崔永华、杨寄洲)
《汉语语法分析疑问》(吕叔湘)
《语法讲义》朱德熙
《现代汉语语法研请教程》(陆剑明)
《有用现代汉语语法》(刘月华)
《对外汉语有用教育语法》(卢福波)
偏误分析的书本和文献
《子曰汉硕南京大学蓝宝书》
举荐课程
1.国家玮354和445视频
2.沈阳《现代汉语》
3.陆俭明《现代汉语语法研讨》
4.子曰汉硕课程
参阅书目运用心得:
《现代汉语》
(1)这门课在专业一里边的分值比重很大,而且许多都是一些比照小的、琐碎的常识点,所以这本书我们必定要看透,看懂,有一些细的点也不能放过(小字、注释、附录等)。
(2)汉语使用才能分值占比照高,所以不只需将书本读透,还要多做一些汉语使用才能及分析题,可以买一些市道上质量比照高的标题做,也可以做历年各大学校的真题。
(3)现代汉语的内容很广泛,包括语音、词汇、语法、修辞,看不理解的时分可以联系语纲来看。
(4)从七月份备考的时分,我将现代汉语收拾成了自个的手写笔记,然后后期重复地去背。把自个的笔记收拾好,笔记必定要标题显着、要害炊ㄐ啮,可以用不一样颜色的笔做标示。笔记做好之后,书本内容也了解之后就可以初步背笔记,必定要重复背,还可以做历年真题。
(5)语法这一块假定有不理解的,主张可以看陆俭明教师和沈阳教师的语法课程,这些课程在b站或是在mooc上都可以搜到,还有国家玮的354课程。
(6)现代汉语这本书的配套材料:《现代汉语自学参阅》,挺不错的,它不只有现代汉语的课后习题答案,还有一些拓宽延伸的内容。
(7)假定做题,遇到一些不会的,可以问问自个的专业课教师。
(8)后期假定发现背了许多遍,仍是有许多东西没有记住,这时分不要心急,我们都相同,最终的背书状况需要抵达一种田步,就是闭上双眼可以从自个笔记的第一页背到最终一面。
(9)《对外汉语语法教育释疑201例》这本书有时刻可以看看,对了解近义词分析有很大的协助。另外还要做一些改病句的标题,也就是偏误分析,这些年也有查询。
《言语学大纲》
(1)联系本科学习的课件、上一届学姐的笔记和书本,收拾自个的笔记。
(2)《言语学大纲》这本书的前面有些是可以和现汉联系着来看的,放在上午背。这本书其实考的不是许多,可以大体地去过规划内容。
(3)《言语学大纲》书上内容其实许多,有些内容有些繁琐,不会考。书上有许多的比方,这些比方可以协助咱们非常好地了解现汉的内容。
《我国文明要略》、《外国文明史》
(1)文明一向都是考大题,而且是那种一眼看上去就很了解,却不必定写无缺的大题。
(2)南大考的文明题偏常识性,没有特别偏的,根柢在书上就可以找到。所以我在温习的时分,我很早就联系书本和材料书,收拾出了自个的简答、名词说明、论说型的笔记。可是我背得晚,考前一个月才初步背,所以背得特别费劲,还简略记混。所以主张我们早点初步哦。可是21年也呈现了填空题,可是都是常识性的根柢的疑问,期望我们看书也要留心小的常识点。
《对外汉语教育引论》
(1)这本书很厚,可是内容不难,很简略了解,多背几遍之后,会发现越背越简略,思路越清楚。
(2)这本书其实里边有许多话是不需要背的,了解了它的意思之后,可以自个测验说出来,所以咱们的笔记大约是越背越薄的。我做了纸质版的笔记,笔记上有各种颜色笔写的巨细标题,还有思维导图和分点收拾。
(3)咱们可以把书本一有些一有些看,一块内容了解之后,用便利你背诵的方法做好自个的笔记,比方我在背对外汉语课堂教育特征的时分,有“原则,办法,气氛,环节,言语”五点,我直接记的是:“口气环方原”。因为咱们最终都是要整本书、不落一个常识点地去背诵的,所以自个必定要做便利自个背诵的笔记,清楚、简练、规划、要害炊ㄐ啮、巨细标题区别。
(4)教育法多、杂,咱们可以把每一个教育法门户依照年代布景、地址、、代表人物、理论基础、教育进程、首要特征、评价和缺乏这样去归纳,而且要挑要害词,比方“直接法”的缺陷我记的是:“幼儿,口语,仿照,母语,语法规则,言语技能”,这样就很简略回想。
《古代汉语》
(1)这本书其实有一本配套翻译的,对着翻译,在原文做笔记。古辞意思必定要理解的。
(2)也考过古今语法语音或许其他方面的比照,这些可以搜专门的论文,中英比照也是。回来搜狐,查看更多
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