2023复旦大学学科教学(历史)考研速览冲刺信息指导(2023复旦大学可以进去参观吗?)--考研网上

学院介绍：

高等教育研究所成立于1986年，1996年获批高等教育学硕士学位点，1997年首次招生。2003 年获批教育经济与管理硕士学位点，2004 年首次招生。2005年获批课程与教学论硕士学位点，2006 年首次招生。2010 年获批教育硕士学位点，2012 年首次招生。2012 年获批教育经济与管理博士学位点，2013 年首次招生。本所主要承担有关高等教育问题的理论和实证研究、本校改革发展的调研和咨询、以及研究生培养等任务。本所现任所长为高国希教授。目前教职工15人，其中正高职称5人，副高职称5人，中级职称2人。

2023招生计划

1：2023预计招收统考生10人。

2：学制三年。

3：本专业不接受同等学力考生报考。

2023考试科目

①101思想政治理论

②204英语（二）

③333教育综合

④916学科基础（历史）

2022大纲

科目代码

333

科目名称

教育综合

一、主要考试内容范围

教育综合的考试内容涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本知识、基本理论和基本方法，能够综合运用相关理论和方法分析、评价和解决教育理论问题和实际问题。各部分的考察内容如下：

（一）教育学原理

1. 系统掌握教育学的基本概念和基本理论，理解在人类社会发展的不同历史时期教育和教育学的发展历程和演进特征。

2. 在深刻理解教育与人的发展关系的基础上，把握师生关系、道德教育、课程与教学等教育活动的目标、原则和方法，能够运用现代教育理论分析上述领域的教育现象和问题。

3．关注中国教育改革和发展的前沿问题，能够运用教育基本理论和现代教育理念分析、评价和解决教育问题。

（二）中国教育史

1. 系统掌握中国教育史的基本知识，把握中国教育制度产生发展、教育思想演变的历史阶段与特点，特别是各个时期有代表性的教育家的教育活动与教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

2. 深刻理解中国教育史上的教育经典或有重要影响的教育文献中的思想。

3. 运用马克思主义观点和教育理论分析、评价中国教育史上的重要教育思想、教育制度、教育事件，总结历史经验、意义、教训，为现实教育改革和发展提供历史借鉴。

（三）外国教育史

1．理解外国教育制度和思想发展所经历的主要阶段及其主要内容。

2．理解、分析和评价外国著名教育思想家的著作及其基本观点。

3.分析外国教育改革的基本经验和教训。总结不同历史时期外国教育发展的特点和基本问题；理解教育与社会发展的互动关系。

（四）教育心理学

1.掌握教育心理学的基本概念、当代教育心理学研究的新进展，理解教育心理学对促进优质教学、教师和学生发展的作用。

2.熟悉学生心理的相关概念和理论，能够运用理论分析学生的

认知和语言发展、社会性和道德发展的特征，并给出促进其发展的建议。

3.系统掌握学习心理不同理论流派的主要观点，比较和分析其不同理论流派之间的区别与联系，能选用相关理论对案例进行分析，并提出促进学生学习的教学策略和方法。

4.深入理解教学心理的相关概念和议题，能够科学地运用相关理论和方法设计学习环境、选用适当的教学方法和学习评估策略，促进学生发展。

二、试卷结构

试卷满分：150 分，其中：

名词解释共 4 题，每题 10 分，共 40 分；

简答题共 4 题，每题 15 分，共 60 分；

论述题 2 题，每题 25 分，共 50 分。

注：如果试卷结构有所变化，不再另行通知。

科目代码

916

科目名称

学科基础（历史学）

一、主要考试内容范围

《学科基础（历史学）》科目旨在考察考生对历史学基本知识、理论方法、学术动态的掌握程度，具体考试内容范围及要求如下：

1、掌握历史学基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件、人物和思想；

2、了解中国古代史、中国近现代史、世界史基本史料的种类、形态、形成的过程，并能以科学的理论和方法分析解读。能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息；

3、掌握世界历史上涉及政治、经济和文化等领域的基本史实。了解世界历史的主要进程和阶段特征。了解世界历史中重大事件的背景、过程、主要内容及影响。了解世界历史研究中对于重要问题的主要研究成果，并能运用科学的理论和方法解读、分析这些成果，形成自己的观点；

4、掌握先秦至清代中期中国历史的基本发展脉络，对于主要人物、事件、制度有基本了解。掌握政治、文化、经济、社会以及中外关系、历史地理等专业方向的主要线索和核心内容；了解中国古代史研究学术史的基本情况，以及最有影响力的中外学说；

5、掌握中国近现代史的基本史实，涉及政治、经济、文化、科技和中外关系等领域，了解中国近现代历史发展的主要过程、重要事件、基本线索、阶段特征。了解中国近现代史研究的重要研究成果、主要范式及其学术影响。

6、答题论据确凿，论证严谨、逻辑合理、文字通顺

二、试卷结构

试卷满分：150 分，其中：

名词解释共 6 题，每题 10 分，共 60 分；

简答题共 3 题，每题 20 分，共 60 分；

论述题 3 题中任选 1 题，每题 30 分，共 30 分。

注：如果试卷结构有所变化，不再另行通知。

复试线

2022：总分351、公共课51、专业课77（第一年招生）

2022复试录取

6人进入复试（初试最低分352，初试最高分394）

6人全部录取

2022复试简介

一、确定复试名单

本所研究生招生工作领导小组依据学校公布的考生进入复试的初试成绩基本要求、招生计划和考生初试成绩，择优确定复试名单。复试名单在本单位网站上公布。

本所采取差额复试，在生源充足的情况下，差额比例一般不低于120%，总成绩相同的末位考生都进入复试。

符合初试成绩基本要求的生源数量少于招生计划 120%的学科专业，安排全部合格生源参加复试。

二、成立复试专家组

本所在04010教育学（学术学位）与04510教育（专业学位）两个专业内，各成立1个复试专家组，选派责任心强、教学经验丰富、学术及外语水平较高的人员参加复试。每个复试专家组不少于5人。

三、复试时间、方式、内容

04010教育学专业：复试时间：（暂定）3月29日上8点30分。

模拟复试时间：（暂定）3月27日下午2点整。

04510教育专业：

复试时间：（暂定）3月24日下午1点30分。

模拟复试时间：（暂定）3月23日上午9点整。

根据当前疫情形势，采用网络远程在线方式进行复试，通过“腾讯会议”平台实施，具体会议号另行邮箱通知。

复试是对考生综合素质的全面考察。考核内容主要包括所报考专业的综合知识与技能、外国语水平及思想政治素质和品德考核等。

每名考生的复试面试时间一般不少于20分钟，全程录音或录像。

四、考生成绩评定

考生的总成绩包括初试成绩和复试成绩，初试成绩占60%、复试成绩占40%。复试成绩中，专业知识成绩占80%、外国语听力与口语占20%。按照总成绩由高到低排名。复试成绩不及格者不予录取。

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