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国人民大学世界史专业2024年考研全科定制辅导计划

本文将由新祥旭考研欧阳老师编写中国人民大学世界史考研全科定制辅导计划。主要有以下板块：专业介绍、报考情况、复习规划、定制辅导等几大方面。

一、院校专业介绍

1、学院介绍

中国人民大学的历史学科,其前身为1948年建立的华北大学中国历史教研室。至20世纪50年代人民大学初建之时，历史学亦是其中一个重要组成部分，并最早开办了中国古代史和近现代史研究生班。1956年，历史系正式建立。“文革”期间,人民大学一度停办。1978年复校，历史系重建，清史研究所也获得教育部批准，正式挂牌成立（其前身为1972年成立的“清史研究小组”）。

中国人民大学的历史学一级学科于1978年取得硕士学位授予权。1979年中国近现代史成为博士学位授予点，1984年中国古代史成为博士学位授予点。1988年中国古代史被评为国家重点二级学科点。1995年历史系被教育部确认为历史学本科教学人才培养和科学研究基地，2000年清史所又被确定为教育部人文社会科学重点研究基地，同年历史学博士后流动站得以建立。2007年8月，即历史学院正式组建两年后，中国近现代史成为教育部新增的三个全国二级学科重点学科之一。2008年4月，本院历史学成功获批北京市一级重点学科。2011年，国家实行学科大调整，历史学由一个一级学科变成三个一级学科，本院的中国史、世界史和考古学同时获批为一级学科点。三个一级学科点鼎足而立，为学院今后的发展奠定了良好的平台。

2、招生目录

专业：060300世界史（01不区分研究方向（不含少数民族骨干计划））

考试科目：

101思想政治理论

201英语（一）,202俄语,203日语

313历史学专业基础

学制：3年

备注：(1)本方向不招收少数民族高层次骨干人才计划考生。

3、近几年考研情况（政治、外语、专业课）

2023年：55、60、180、345

2022年：55、60、180、345

2021年：55、60、180、350

2020年：55、55、180、390

备注：

2023年：统考拟招生7人，一志愿进复试10人。（最高分367，最低分345）

2022年：统考拟招生7人，一志愿进复试9人。（最高分365，最低分345）。

4、参考书目

《中国古代史教程》(上)，朱绍侯主编，河南大学出版社；

《中国古代史教程》(下)，朱绍侯主编，河南大学出版社；

《中国近现代史》(上)，章开沅、朱英主编，河南大学出版社；

《中国现代史》(下) (第四版)，王桧林主编，高等教育出版社；

世界史古代史编(上卷)，吴于廑，高等教育出版社；

世界史古代史编(下卷)，吴于廑，高等教育出版社；

世界史近代史编《上卷)第二版，吴于廑，高等教育出版社；

世界史近代史编(下卷)第二版，吴于廑，高等教育出版社；

世界史现代史编(上卷)，吴于廑，高等教育出版社；

世界史现代史编(下卷)，吴于廑，高等教育出版社。

备注：以上参考书目源于学长学姐推荐，仅供参考。

二、新祥旭全科定制化流程

1、整体流程：咨询课程—支付学费—签订协议—对接各科辅导老师（随报随学、全程辅导）—各科老师了解基础，制定计划—老师辅导—教务老师全程跟踪（1v1）。

2、全科一对一老师安排

公共课老师（政治、英语）：机构专职老师，毕业于名校，长期从事于考研政治、英语课程。

专业课老师：对口目标院校专业高分有经验的学长学姐。

3、课程内容包含：

线上辅导：随报随学，定制化辅导，报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时。

线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通、答疑，全程免费，不限次数。

考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。

内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。

其他资料：相关导师的期刊文章及发表论文、案例分析补充材料等。

教务老师全程一对一跟踪学生学习情况，再根据实际情况进行调整。

三、适用人群

1、基础比较薄弱或跨校跨专业

2、立志考取名校学生

3、复习时间紧迫、精力有限

4、没有方向

5、自制力不足无法全心投入

四、各科复习规划

1、基础阶段（3—6月）

这个阶段主要是打基础，先了解考试科目的情况，及考研院校专业老师的初步情况，再进行知识体系的梳理及构建。

专业课：主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课，中间可根据吸收情况适当的增加。

英语：主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。

2、强化阶段（7—10月）

这个阶段主要是知识巩固，在前期复习的基础上，加深对知识的理解，需要进行背诵。

专业课：还是需要先把所有的教材进行梳理，由于内容较多，7月份可用于一轮的复习，但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习，8-9需要完善整体的知识体系，进行补充，可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。

英语：主要是进行专项的训练，主要以真题为主，先做早年的，将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况，进行针对性的学生，并需要自己去总结、反思，进行消化。此阶段单词继续背诵（利用碎片化时间）。建议每1周1次课。

政治：从课本基础知识开始，结合《精讲精练》把所有的知识点过一遍且考生要理解，大部分的内容在高中或者大学时期有接触过，以理解为主。可结合教材课本完成配套习题，并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。

这个阶段主要是强化阶段，专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。

专业课：以背诵为主，进行三轮、四轮的背记，同时开始进行历年真题的训练，分析真题，总结出题的规律，讲解答题的技巧。建议每周上1课，每次2-3课时。

英语：主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习，翻译、写作方法论和思路练习，素材积累。建议每周上1次课。

政治：9-10月份，可每两周上1次课，配套相关的选择题、历年真题，总结出题和答题规律，充分了解考试的重难点与高频考点，在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺；针对上一阶段的学习，找一个比较好的辅助性复习资料，配合相关老师强化巩固，11月份可以开始进行主观题的背诵。

3、冲刺/模考阶段（11-12月）

这个阶段主要是进行冲刺，对整体知识开始查漏补缺，以及进行相关的模拟训练，以更好的去适应正式考试。（剩余课时）

专业课：进行模拟、讲解真题，答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。

英语：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

政治：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

备注：这是参考模板，实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。

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