反方：选择作业步入社会，手握常识肩挑责任，感悟生计之道。
其二，大学学习的意义何在？刘瑜认为：“大学精力的本质，并不是为了让咱们变得浅显，而怡恰是恢复人类的单纯。”单纯的人在无尽的诘问中认知世界，而“诘问”是大学治学的中心。在诘问之中构成对常识的敬畏，看到“诗与远方”，才是大学学习的意义地址。但咱们尽力学习的一起，紧记不可以自恃高级学历，宣传利主义的成功经历，不扣培育胸襟全国的赤子之心。时刻谨记，守住物质社会中人类的精力寻求，方是今世学生酬谢社会最正确的方法。
不管何时何地，身处何种田步，咱们都不能忘掉的是胸怀诗和远方，端着一颗时刻求取前进，一颗朴素的心，方可行的更稳，行进更远。
其次，考研的难度并不亚于进入社会找到一份相对抱负的作业。许多人考研只是出于当下社会烘托的考研焦虑和考研惊惧，可是ta们并没有思考自个适不合适考研。这样做的成果就是考研失利然后鲜有收成。已然如此，何不早早步入社会寻找机缘？
最终，咱们需要思考自个能否担负考研带来的无量本钱，时刻本钱、经济本钱、犯错本钱……以及面临考研内卷带来的无量压力，试问咱们真的有所预备吗？信赖许多人的答案都是不是定的。
听完正反方的争辩，信赖我们心中会有自个的主意吧！那么，诗和远方，考研和作业，你的答案是啥呢？
撰稿：高盼张万林
修改：陈洋熠
审阅：卢甜池宸锐
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