2.撑持我国共产党的领导，道德杰出，遵纪遵法。3.身体安康情况契合国家和我校相应学科规则的体检需求。4.考生学业水平有必要契合下列条件之一：（1）国家招认学历的应届本科结业生（含一般高校、成人高校、一般高校举办的成人高级学历教育应届本科结业生）及自学考试和网络教育到时可结业本科生。考生选择当年9月1日前有必要获得国家招认的本科结业证书或教育部留学效能中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则选择资历无效。（2）具有国家招认的大学本科结业学历的人员。（3）获得国家招认的高职高专结业学历后满2年（从结业后到2023年入学之日，下同）或2年以上，以及国家招认学历的本科结业生，契合我校各学科培育方针对考生提出的具有学业需求的人员，按本科结业生平等学力身份报考。（4）已获硕士、博士学位的人员。在校研讨生报考须在报名前征得地址培育单位附和。
一、学校体育的前史沿革与思维演化（一）学校体育思维的构成与打开（二）我国学校体育思维的构成与打开（三）20世纪后期学校体育思维打开趋势二、学校体育与学生的全部打开（一）学校体育与学生身体打开（二）学校体育与学生心思打开（三）学校体育与学生社会习气三、我国学校体育的意图与方针（一）学校体育的规划（二）学校体育方针的规划与功用（三）学校体育方针的拟定（四）我国现行的学校体育方针（五）我国学校体育方针的完成四、体育课程的性质与功用（一）体育课程与体育教育（二）体育课程的性质与特征（三）体育课程的功用与价值（四）体育课程的学科基础五、学校体育的准则与组织打点（一）我国现行学校体育准则与法规（二）我国学校体育的组织与打点六、体育课程的编制（一）体育课程的编制影响要素和进程（二）学科本位体育课程方法（三）学生本为体育课程方法（四）社会本位体育课程方法（五）归纳体育课程方法（六）体育课程标准的拟定七、体育课程的施行（一）体育课程施行的本质（二）体育课程施行的取向与战略（三）体育课程施行的进程（四）体育课程施行的打点8、体育教育的组织与打点（一）体育教育的特征、方针与内容（二）体育教育办法与组织（三）体育教育方案（四）体育课教育九、体育课程学习与辅导（一）体育课程学习的进程与特征（二）体育学习战略的特征与构成（三）体育学习战略的辅导十、体育课程学习评价（一）体育课程学习评价的理念（二）体育学习评价的内容（三）大学体育学习评价的施行十一、体育课程本钱的开发与使用（一）体育课程本钱的性质与分类（二）体育课程内容本钱的开发与使用（三）体育场所施行本钱的开发与使用（四）人力本钱的开发与使用十二、课外体育活动（一）课外体育活动的性质与特征（二）课外体育活动的组织构成（三）课外体育活动的施行十三、学校课余体育练习（一）学校课余练习的性质与特征（二）学校课余体育练习的组织方法（三）学校课余体育练习的施行十四、学校课余体育竞赛（一）学校课余体育竞赛的特征（二）学校课余体育竞赛的组织方法（三）学校课余体育竞赛的施行十五、体育教师（一）体育教师的特征（二）体育教师的课堂打点（三）体育教师的作业责任与研讨十六、体育教师的作业培训与终身学习（一）体育教育专业的学科学习（二）体育教育专业的见习与实习（三）体育教师的在职培训（四）体育教师的终身学习
（二）运动生理学
序文运动生理学内在、生命活动根柢特征、稳态及其调度、反应与习气；稳态及其调度、振奋与振奋性。第一章肌肉活动肌肉的神经分配、肌肉缩短的原理和进程、肌肉缩短方法与力学特征、肌纤维类型与运动、肌电图的根来历理。第二章能量代谢能量代谢及其能量的来历与去路、肌肉活动供能的三个根天性量体系及其彼此联络、人体恬静和不一样运动时的能量耗费。第三章神经体系的调度功用神经体系基础常识，几种感触器官在获取外界信息中的作用，中枢神经体系对躯体运动的调控，运动技能学习与回想，躯体运动的联系。第四章内分泌调度内分泌、激素等概念，激素作用特征和激素作用的机制；几种首要激素的功用和激素在肌肉运动中的作用。第五章免疫与运动免疫应对、免疫功用对运动的反应与习气。第六章血液与运动血液的构成与功用、血液的理化特性与功用、运动对血液的影响；血细胞的构成和功用；血液的载氧功用。第七章呼吸与运动外呼吸的活动规则及功用判定、气体交流与运送、呼吸运动的调度机制以及运动对呼吸运动影响；气体交流原理、氧解离曲线及影响要素。第8章血液循环与运动心肌生理特征、心动周期、心输出量及影响要素、动脉血压构成及影响要素、汗水管活动的调度、运动时循环体系功用改变；心肌生理特征；心输出量及影响要素。第九章消化、吸收与分泌吸收、分泌的概念及进程，肾脏的泌尿功用，肾脏在坚持人体酸碱与水平衡中的作用，运动对肾泌尿功用的影响。第十章身体本质肌肉力气概论、肌肉力气分类、影响肌肉力气的要素、肌肉力气检测与评价办法及肌肉力气的练习办法和办法；速度本质的生理学基础；需氧量、吸氧量、氧亏、运动后过量氧耗、最大吸氧量、无氧阈等的概念，有氧作业才能与无氧作业才能的生理学基础及评价；平衡、活络、柔韧与调和本质；中心力气练习、振荡练习、呼吸肌练习、低氧练习。第十一章运动与身体机能改变赛前状况、预备活动，进入作业状况、平稳状况；运动性疲惫发生的部位、缘由及可以机制，确诊办法和常用的监控方针，恢复进程及多种恢复办法；脱训，尖峰状况练习。第十二章运动技能的构成运动技能的构成的生理学机制及影响要素。第十三章年纪、性别与运动儿童少年的生理特征与体育运动；身体本质打开的规则；女子的生理特征与体育运动；运动对晚年人生理功用的影响。第十四章肥胖、体重控制与运动处方体重与身体成分；体适能的构成、评价；肥胖的损害及其构成机制；运动处方的要素、内容、运动处方的拟定与施行。第十五章环境与运动冷环境、水环境、高原环境、大气环境、生物节律及其机制。第十六章晚年人的生理特征与运动变老的概念；晚年人的生理特征、晚年人健身的原则；晚年人的区别标准；运动对推迟变老有何作用；晚年人与健身运动。
（三）运动练习学
一、竞技体育与运动练习（一）竞技体育概述（二）运动练习与运动练习学（二）运动练习理论体系二、运动练习的辩证协同原则（一）运建议竞技才能构成、改变与体现的根柢规则（二）根据辩证协同思维的运动练习原则体系（三）导向鼓励与安康保证练习原则（四）竞技需要与差异对待练习原则（五）体系持续与周期组织练习原则（六）适合负荷与当令恢复练习原则三、运建议竞技才能及其练习（一）运建议体能及其练习（二）运建议技能才能及其练习（一）运建议战术才能及其练习（二）运建议心思才能及其练习（三）运建议常识才能及其逊、运动练习办法及其使用（一）运动练习办法概述（二）运动练习控制办法（三）操作性练习办法（四）运动练习根柢办法五、运动练习负荷及其方案与组织（一）运动练习负荷概述（二）运动练习负荷的方案基础（三）运动练习负荷的方案与组织（四）运动练习负荷的监控与判定（五）运动练习负荷的项群特征六、运动练习进程与练习方案（一）运动练习进程的根柢构架（二）运动练习方案的拟定与施行（三）运动练习进程的调控七、教练员责任与教练行为（一）教练员的认知（二）教练员的执教（三）教练员的常识与才能（四）教练员的领导行为8、运动练习/竞赛的组织与打点（一）运建议选材（二）运动练习的科学打点（三）运动竞赛的组织与打点
记载你每天的学习状况，冲冲冲！
about us」
微 博
@秃头体育考研
抖 音 @秃头体育考研
小红书 @秃头体育考研
喜马拉雅@秃头体育考研
真题合集??
思维导图合集
未经允许不得转载：考研网上 - 考研网上辅导班有用吗 > 【23体育考研院校分析】又一大学发布初度招生!!!湖北民族大学...(体育生考研)
热门信息
阅读 (461)
1 我国高校91位书法博士生导师书法作品展教授研讨生首都师范大学_网...阅读 (439)
2 湖北16所大学2021年保研率排行榜出炉,其中九高校超5%阅读 (349)
3 一周人事 南宁、桂林、贺州、河池等地发布干部任前公示,涉及上百人阅读 (248)
4 342农业知识综合四考研真题大纲真题参考书目重点笔记_相关_大学...阅读 (217)
5 南京师范大学第24届研讨生支教团成员简介