??咱们在前面烘托完了现代主义方案的溯源、特征、人物等等,在这样的社会布景之下,包豪斯也就应运而生了。??在这儿在给我们提一下包豪斯的布景: 其时的社会急需方案教育(之前的学校都是以传统的美术教育为主,而没有在方案领域探究过)因而以格罗皮乌斯为代表的一系列方案前驱们初步游说政府,以“办方案学校可以前进整个国家的方案才能和经济打开”为由获得了政府的附和。所以在1919年景立了魏玛技能美术学院(也就是包豪斯的前身)。??关于名词说明的答题思路就是:简略介绍一下+特征/意义+评价(对照这个思路我们回到标题中查验一下。??今日除了两道标题以外也给我们介绍了一下包豪斯的三个期间以及其时的一些教师们。关于包豪斯的三个期间是必需要记住的
。其次一些人物可以在日后答题的进程顶用来作为例子。??我们加油背起来啦~
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