本项目依托“文科+x”多学科交叉人才培养卓越中心，由社会科学研究院牵 头开展相关工作。中心充分利用我校学科门类齐全、学科结构层次丰富、交叉学 科平台集聚等学科生态多样化的优势，实施“一人一案”的个性化育人方案，着 力构建聚焦智慧社会领域的多学科交叉人才培养体系，探索具有文科特色的交叉 人才培养方案和评价体系，致力于培养德智体美全面发展、具有全球竞争力的文 科复合型拔尖创新人才。?
中心 2024 年招生计划还包括数字社会科学会聚研究计划、亚洲文明学科会 聚研究计划和哲学社会科学重点实验室卓越研究生交叉创新专项。 亚洲文明学科会聚研究计划是学校首个由人文社会科学学科牵头的“创新 2030 计划”。计划面向亚洲未来社会发展的重大机遇与挑战，聚焦亚洲文明价值 内涵的深入挖掘与阐发，推进人文、社会科学及其他相关学科领域的会聚造峰， 培育重大原创成果与新的学科增长点，支撑我国实施对外开放战略和构建对外话 语体系。?
数字社会科学会聚研究计划将以经济学、管理学、公共管理学、法学、新闻 传播学等哲学社会科学学科为基础，以计算机、数学等学科为支撑，构建数字经 济、数字创新、数字治理、数字法治、数字传媒五大板块的学科体系、学术体系， 探索数字四元世界的经济规律、治理规律和传播规律，通过数字方法论形成数字 社科新的世界观、方法论和学科语言，打造浙大数字学派。 哲学社会科学重点实验室卓越研究生交叉创新专项是我校以首批哲学社会 科学实验室培育和建设为依托设立的科教协同研究生培养新模式，促进哲学社会 科学与自然科学的交叉渗透和融合创新，服务国家重大需求，推动我校哲学社会 科学高质量发展。 以上三项的博士生培养工作将纳入“文科+x”多学科交叉人才培养卓越中心 统一管理。?
二、招生目录?
.多学科交叉培养博士研究生在完成归属学科培养方案的课程学习及培养 环节要求基础上，直接攻博生完成所交叉学科 5 门及以上专业课程，硕博连读生 完成所交叉学科 3 门及以上专业课程，可申请所交叉学科的课程辅修证书。2.多学科交叉培养博士研究生达到学位授予要求的授予相应学科的博士学 位，如研究内容具有较强的学科交叉性，可向研究生院申请交叉培养荣誉证书。?3.多学科交叉培养博士研究生在申请浙江大学学术新星计划项目、赴国（境） 外大学或科研机构开展联合培养或短期学术交流项目，在同等条件下优先推荐或 优先资助。
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