首都师范大学音乐学院艺术学2024年考研上岸攻略(首都师范大学音乐学院)--考研网上

一、院系介绍
首都师范大学音乐学院原为北京师范学院音乐系，创建于1964年3月，1992年改名为首都师范大学音乐系。为了在新世纪里拓荒更为广大的打开空间，2003年3月正式建院，更名为首都师范大学音乐学院。
?????首都师范大学音乐学院作为北京市要点学科、北京市“211工程”要点缔造学科、全国艺术硕士专业学位培育试点单位、教育部“21世纪音乐教育人才培育方法立异实验区”、国家级音乐师资培育培训基地，担负着为北京市和全国培育高水平的音乐、舞蹈教师、为社会培育艺术扮演、创造与录音艺术优良人才、为艺术科研和学术单位培育高层次科研人才、为全国培育、培训基础和高级音乐师资的重担。
????首都师范大学音乐学院具有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的无缺教育与科研体系。首都师范大学音乐学院具有“钢琴”、“音乐教育学”两门国家级精品课程，教育、创造与科研实力在全国具有重要影响。
????首都师范大学音乐学院在音乐教育、作曲、指挥、钢琴、声乐、中西器乐、录音艺术、舞蹈等方向接收本科生。
????首都师范大学音乐学院从1986年头步接收音乐学硕士研讨生，2005年头步接收艺术硕士专业学位研讨生，2011年头步接收舞蹈学硕士研讨生。
????首都师范大学音乐学院自2004年头步，在作曲与作曲技能理论、音乐教育、音乐科技三个方向接收博士生，2012年头步在舞蹈教育方向接收博士生。
????首都师范大学音乐学院具有一支雄厚的教师部队，许多音乐教育家、艺术家享誉海表里，姚思源、曹理、王安国、王金波、黄瑂莹、唐重庆、周世斌、郑莉、马小红等教授在音乐教育领域耕耘多年，获得了令人凝视的作用；杨青、张大龙、周雪石、尹铁良、高平、王文等教授在作曲与作曲技能领域所获得的创造与研讨作用，在国表里具有重要的影响；田培培、武巍峰教授在舞蹈教育与舞蹈扮演领域获得的研讨与艺术实习作用，在国表里具有广泛的影响；陈晓勇、张豪夫、阎惠昌、夏广兴等一批音乐家、舞蹈家是音乐学院特聘教授。
????在结束教育使命的一起，首都师范大学音乐学院教师还担任了教育部艺术教育委员会、教育部教材审定委员会、全国艺术类专业教育辅导委员会、全国艺术硕士专业教育辅导委员会、我国音乐家协会、北京音乐家协会等教育部、全国和北京市各种音乐学术组织和集体的领导职务和组织作业，掌管与承担了国家和省部级严峻科研课题，出书和宣告了许多高水平的作品、专著和论文。
????首都师范大学音乐学院现设有7个系，别离为：音乐教育系、理论作曲指挥系、钢琴系、声乐系、器乐系、音乐科技系、舞蹈系。学院具有可以习气现代化教育、科研和表演需要的领先设备和设备。
????首都师范大学音乐学院具有民族乐团、管弦乐团、中西室内乐团、合唱团、舞蹈团，经过严肃而体系的专业练习，具有较高专业本质和恰当专业水准，常常参加国表里表演活动。2007年，为展示首都师范大学音乐学院在音乐、舞蹈专业方面的学术实力，学院创演大型舞剧《白鹿原》，闪现音乐学院的学科缔造抵达了一个新的高度。
?????首都师范大学音乐学院非常注重对外学术交流作业，与世界上许多国家的音乐院系、音乐节和音乐家树立起紧密的学术联络和互访联络，打开频频的学术交流活动。
????近50年来，首都师范大学音乐学院一向以其雄厚的师资力气，丰富的教育科研作用，处于我国师范音乐教育打开的抢先方位，经过广大教师的勤劳耕耘，如今已是学生芳香，为首都和全国培育出许多优良的音乐、舞蹈与录音艺术人才。
????首都师范大学音乐学院真挚地等待悉数有识、有志的兄弟们，与咱们一同，一起拓荒我国音乐、舞蹈与录音艺术教育的簇新局势。
二、招生信息
130100（学术学位）艺术学
01（全日制）和声
02（全日制）曲式与作品分析
03（

全日制）音乐文献翻译（英语）??
报考音乐文献翻译方向的考生须抵达英语专业本科结业水平，或经过全国大学英语六级考试
04（全日制）世界民族音乐研讨
05（全日制）音乐教育学
06（全日制）我国古代音乐史
07（全日制）我国近现代音乐史
08（全日制）西方音乐史
09（全日制）音乐心思学
10（全日制）音乐美学
11（全日制）音乐扮演艺术理论
12（全日制）音乐传达
13（全日制）音乐科技（音乐声学）
14（全日制）盛行音乐研讨
15（全日制）我国传统音乐
16（全日制）舞蹈理论
初试类别：
①101思维政打点论
②201英语（一）
③741中西音乐史或中外舞蹈史
④846和声与作品分析或舞蹈概论与作品分析
复试类别：
01方向：复试类别：009002和声，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）02方向：复试类别：009003曲式与作品分析，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）03方向：复试类别：009004音乐文献翻译（英语），009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）04方向：复试类别：009005世界民族音乐，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）05方向：复试类别：009010音乐教育学，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）06方向：复试类别：009006我国古代音乐史，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）07方向：复试类别：009007我国近现代音乐史，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）08方向：复试类别：009008西方音乐史，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）09方向：复试类别：009011音乐心思学，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）10方向：复试类别：009012音乐美学，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）11方向：复试类别：009013音乐扮演艺术理论，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）12方向：复试类别：009014音乐传达，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）13方向：复试类别：009016音乐声学，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）14方向：复试类别：009015盛行音乐研讨，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）15方向：复试类别：009009我国传统音乐，009047专业面试【音乐】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）16方向：复试类别：009017舞蹈理论，009048专业面试【舞蹈】（具体见参阅书目及各研讨方向需求）
招生人数：参阅2023年招生
29人，其间推免5人
三、参阅书目
初试参阅书
741 中西音乐史或中外舞蹈史
?【1-15】音乐类方向考生741类别考试内容为“中西音乐史”有些，参阅书目如下：
《我国音乐通史简编》修订版，孙继南著，山东教育出书社，2012年版；
《我国古代音乐史简述》修订版，刘再生著，公民音乐出书社，2008年版；
?《我国近现代音乐史》（近代有些）（现代有些），汪毓和著，高级教育出书社，?2005年版；
《欧洲音乐史》，张洪岛著，公民音乐出书社，1983年版；
《西方现代音乐概述》，钟子林著,公民音乐出书社，2004年版；
《西方音乐通史》修订本，于润洋主编?，上海音乐出书社，2003年版；
《艺术学基础常识》（音乐编），王次炤主编，中心音乐学院出书社，2006年版。
【16】舞蹈类方向考生
741类别考试内容为“中外舞蹈史”有些，参阅书目如下：
《西方芭蕾舞蹈史纲》，朱立人著?，上海音乐出书社，2001年版；
《我国舞蹈史》，《我国舞蹈史》编写组、袁禾主编，高级教育出书社，2021年版；
《新我国舞蹈史》，冯双白著，湖南美术出书社，2002年版；《西方现代舞史纲》，刘青弋著，上海音乐出书社，2004年版
845 和声与作品分析
《和声学教程》，斯波索宾等著，公民音乐出书社，2000年版；
《曲式与作品分析》，吴祖强著，公民音乐出书社，2003年版。
四、复试细则
参阅2023年
复试内容及成果核算办法
复试内容?查核方法?复试成果核算办法
1.思维政治本质和道德查核
随面试一同查核
查核成果作为选择参阅，不合格者不予选择。
2.外语传闻才能查验
随面试一同查验
占复试总成果的?10%
3.专业书面考试
书面考试
占复试总成果的?50%
4.专业面试
面试
占复试总成果的?40%
选择成果核算办法
1.初试、复试成果权重分配
初试总成果占?70%，复试总成果占?30%；
2.选择总成果组成
选择总成果=初试总成果折组成百分制×70%+复试总成果×30%；
3.选择办法
对复试总成果及格的考生，按选择成果由高到低的次序选择。
五、备考辅导
1、零基础温习期间（6月前)
本期间根据考研类别，选择恰当的参阅教材，有意图地把教材过一遍，全部善悉教材，恰当拓宽常识面，了解专业课各科的经典教材。这个时刻非常苦楚，要尽量避免钻牛角尖，遇到真实不简略了解的内容，先跳曩昔，要掌控全局。体系掌控本专业理论常识。对各门课程有个体系性的晓得，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑规划，要点章节地址等，但不需求记住，究竟根柢抵达必定水平。
2、基础温习期间（6－8月)
本期间需求考生熟读教材，并吞重难点，全部掌控每本教材的常识点，联系真题找出要点内容进行总结，并有相配套的专业课常识点笔记,进行深化温习，加强常识点的前后联络，树立全体规划规划，辨明重难点，对重难点根柢掌控。一起多操练有关参阅书目课后习题、习题册，前进自个快速答复才能，了解历年真题，弄清考试方法、题型设置和难易程度等内容。需求吃透参阅书内容，做到撞阆定位，事无巨细地对触及到的各类常识点进行地毯式的温习，夯实基础，逊Ъ维，掌控一些根柢概念和根柢模型。
3、强化前进期间（9月－11月）
本期间需求考生将常识堆集内化成自个的东西，着手做真题，构成答题方法，做完的真题可以请考上方针院校的师兄、师姐协助批改，留心遗失的常识点和答题方法；总结并熟记一切要点常识点，包括要点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

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