王同窗和赵同窗是大学室友,
规划两小我一块儿报名雅思培训,他们的方针分数是同样的,都是5.5分。以是王同窗和赵同窗两小我筹算一块儿报2人小班,一块儿上课,配合前进。
但颠末根本测试,发明王同窗和赵同窗的英语根本是不不异的,王同窗的英语根本分数是4.5分,而赵同窗英语根本分数是4分。
因而抵牾就呈现了,若是进修一样的课程,由于根
本纷歧样,以是哪怕王同窗和赵同窗颠末进修一样课程都可以或许晋升1分,但王同窗就可以到达方针分数,赵同窗就不克不及实现方针分数。
因而颠末一番沟通,王同窗和赵同窗决议一块儿报两人小班(保5分争5.5分),晚上上课,一期26天,52课时,用度21000元。但赵同窗为补充本身根本差距,会分外再报一个周末3人小班,周六日上课,一期附近,16课时,用度5800元。
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