聊聊...为什么说考公考编、考研学网上的思路和方法没用--考研网上

无论是考公考编还是考研，别人好用的学法和思路，即使依本画葫芦，到自己身上还是问题百出，其实这个现象和认知偏差有关，因为即便你换了新的方法和思路，可是自己依旧保留固有的认知和思想，即使是好用的方法，也不一定适用于现阶段的你。

大家应该都看过或听过“幕后模特”实验，简单来说，就是一位实验者找了多组素人作为模特，让他们口述自己的外貌，再让画师在没有看见素人的状况下，通过描述进行绘制。结束后，实验者还会再找一位和素人刚刚见过面的陌生人，再通过陌生人对素人外貌的描述，二次进行绘制，最终，得出的结果是陌生人比素人的描述，更符合素人的外貌。

这就是典型的认知偏差例子，考公的时候如果想要突破现状，首先要对于自己日常的错题和没有掌握的知识点，进行复盘整理。其次要进行自省，自省的目的并不是让自己质疑自己，而是通过寻找共性的方式，重新判断自己的认知在哪里存在偏差，并进行解决。

不过，当局者迷，旁观者清，即便是复盘后，也很有可能出现依旧找不到问题所在的情况，这是因为你也陷入了“置身事内”的困境之中，就像苏东坡所说的：“不识庐山真面目，只缘身在此山中，认识自己往往比认识客观现实更困难。

不过，既然苏东坡效应是由此产生的，那么他的解决方式便可

以通过“置身事外”来解决，这样说起来或许有些笼统，接下来展开聊聊。

可以试着为自己添加一个“外部大脑”，在没有专人指导的情况下，对于各种难以解决的问题，学会“兼听则明”，在这个新媒体时代，想要听取各方不同的意见，以此缩小认知偏差，并不是件难事。

找到相关于系统性备考的资料，掌握3-5套有效的系统性学法，取其精华去其糟粕，以此掌握自己的备考流向，让自己成为研究者，这时候，你就是自己的“外部大脑”，或许你所制定的计划，会比传统上课，提高更快，如此也避免了苏东坡效应的产生。

这只是一个公考中的一个小例子，类似的事情并不在少数，我们能做的，就是对症下药，不断的自省和收集有用信息，去判断、发现自己的问题，并进行针对性的调整，减少其带来的负面影响。

未经允许不得转载：考研网上 - 考研网上辅导班有用吗 > 聊聊...为什么说考公考编、考研学网上的思路和方法没用