...学习方式不再作为限制性条件毕业生学历考研教育部

当下考研已经逐渐成为毕业生的主要选择，但学习方式分为非全日制以及全日制，其实在前几年非全日制的研究生与全日制的研究生考试是分开的，那个时候全日制的研究生的含金量最高，用人单位也是更青睐于全日制研究生，但2017年开始全日制与非全日制的研究生就在一起考试了，并且试卷一样，分数线也是和全日制研究生一起划定。最主要的是与全日制研究生一样都是双证（毕业证与学位证）。所以非全日制的研究生的含金量也在逐渐升高。但非全日制在就业时仍

然与全日制研究生有一定差别，近日教育部明确指出不得将学习方式作为限制性条件，非全日制同学的春天要来了吗？

全日制与非全日制区别
其实目前来看全日制研究生与非全日制的研究生主要的区别是学习方式上，在考试试卷以及分数线毕业证上都与全日制没区别了。全日制的主要为脱产学习即在学校里面学习、生活，分为学术性研究生以及专业性研究生即学硕与专硕。并且有奖学金以及助学金；而非全日制的研究生大部分学校不提供宿舍，并且不能享受奖助学金，一般上课都在周末集中上课。完全可以边工作边读研究生。

非全日制研究生目前就业形势
虽然非全日制的研究生的含金量在逐渐上升，但目前仍然有部分企业对非全日制的研究生有一些偏见，在就业招聘时更愿意要全日制的研究生。非全日制的研究生报考公务员的时候是不受限制的，但进入部分企业以及高校时还是稍微有一些影响的。同样的分数线、试卷考进来的并且同样也是读三年为什么不能同等对待？许多网友不禁感慨。

教育部要求不得以学习方式为限制
今年由于疫情的影响下使得就业环境更为糟糕，许多非全日制的研究生都面临着找工作的难题，很多非全的同学整个秋招都没有找到一份合适的工作，网上投的简历基本上也都是石沉大海没有回应。对此，近日教育部明确指出在招聘公告和实际操作中不得将

学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。更大的约束了部分将毕业生学习方式作为限制条件的企业。使非全毕业生在就业方面与全日制研究生更为平等一些。

非全日制研究生是否值得报考
其实身边许多考研的同学也在面临着这个问题，想读研究生提升自身的学历，为自己将来的就业加码，但又想早点出来工作为家庭减少负担，于是就在考虑非全日制的研究生，但是又担心将来毕业就业时得不到企业以及社会的认可。小编想说的是，在考研时选择全日制还是非全日制取决于个人情况，没有一个固定的答案，对于已经有一份不错工作的同学，仅仅只想提升学历那么非全日制是非常适合报考的，而对于不太好就业的专业，读个全日制的研究生还是很有必要的。同时也要考虑自身的家庭情况。

总结：目前来看非全日制研究生虽然在就业以及深造方面与全日制研究生有一些区别，但相关教育部门也在约束类似将学习方式作为限制条件的企业与高校，所以想要报考的同学可以大胆报考。另外想要得到更平等的机会，自身就要更加努力，毕竟全日制研究生一直都在学校学习，而非全日制研究生基本上只有周末上课。相信非全日制研究生的春天即将到来。

今日讨论：在考研时你更倾向于选择全日制还是非全日制呢？非全日制的同学在就业时有没有遭遇“特殊”看待呢？欢迎评论区留言讨论。想了解更多精彩内容，快来关注

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