2021考研提分必备!英语作文判卷标准大解码(2021年考研国家分数线)--考研网上

作文一贯是考研英语中的一大难点，作文的提分也是恰当有难度。有别于客观题的对错清楚，片面题的评分很大程度上要依靠阅卷人的标准掌控，因而阅卷标准是考生大约非常注重且下功夫细心研讨的有些。首要要清楚评分标准，然后透彻了解、做到心中稀有，最终在此基础上根据需求来批改和调整自个的写作习气，才是提分的要害。
考研作文考试内容
该有些由a、b两节构成，查询考生的书面表达力。总分25分。
a节题型有两种，每次考试选择其间的一种方法。备选题型包括：
1) 考生根据所给景象写出约100词(标点符号不核算在内)的使用性短文，包括私家和公务信函、备忘录、陈述等。
2) 需求考生根据所供给的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。考生在答题卡2上作答。共10分。
b节需求考生根据所规则的景象或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语阐明文或谈论文。供给景象的方法为图像、图标或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。
5大评分原则和办法
1. 尽管a、b两节的查询要害有所不一样，但对考生写作才能的根柢需求是相同的，所以一般评分标

准对两节都适用。但根据两节不一样的查询要害，评分时会有不一样的侧要点。
a节：使用文的评分侧要点在于信息点的掩盖、内容的组织、言语的精确性及格局和语域的恰当。对语法规划和词汇多样性的需求将根据具体试题作调整。答应在作文中运用提示语中呈现过的要害词，但运用提示语中呈现过的词组或语句将被扣分。
b节：b节作文的评分要点在于内容无缺性、文章的组织联接性、语法规划和词汇的多样性及言语的精确性。
2. 评分时，先根据文章的内容和言语断定其所属层次，然后以该层次的需求来给分。评分人员在档内有1--3分的调度分。
3. a节作文的字数需求是100词支配。b节作文的字数需求是150词。文章长度不契合需求的，酌情扣分。
4. 拼写与标点符号是言语精确性的一方面。评分时，视其对交际的影响程度予以思考。英、美拼写及词汇用法均可承受。
5. 如书写较差，致使影响交际，将分数降低一个层次。
6大分档点
第五档：a节 (9-10分)b节 (17-20分)
l 极好地结束了试题规则的使命；
l 包括一切内容要害；
l 运用丰厚的语法规划和词汇；
l 言语天然流通，语法差错很少；
l 有用地选用了多种联接办法，文字联接，层次清楚；
l 格局与语域恰当、恰当；
l 对方针读者完全发生了预期的作用。
第四档：a节 (7-8分)b节(13-16分)
l 较好地结束了试题规则的使命；
l 包括一切内容要害，答应漏掉1、2个非有必要点；
l 运用较丰厚的语法规划和词汇；
l 言语根柢精确，只需在企图运用较凌乱规划或较高档词汇时才有单个差错；
l 选用了恰当的联接办法，层次清楚，组织较紧密；
l 格局与语域较恰当；
l 对方针读者发生了预期的作用。
第三档： a节 (5-6分)b节 (9-12分)
l 根柢结束了试题规则的使命；
l 虽漏掉一些内容，但包括大都内容要害；
l 使用的语法规划和词汇能满足使命的需要；
l 有一些语法及词汇差错，但不影响了解；
l 选用了简略的联接办法，内容较联接，层次较清楚；
l 格局和语域根柢合理；
l 对方针读者根柢发生了预期的作用。
第二档： a节(3-4分)b节(5-8分)
l 未能按需求结束试题规则的使命；
l 漏掉或未能有用论说一些内容要害，写了一些无关内容；
l 语法规划单调、词汇项目有限；
l 有较多语法规划或词汇方面的差错，影响了对写作内容的了解；
l 未选用恰当的联接办法，内容短少联接性；
l 格局和语域不恰当；
l 未能理解地传达信息给读者。
第一档： a节(1-2分)b节(1-4分)
l 未结束试题规则的使命；
l 显着遗失首要内容，且有

许多不有关的内容；
l 语法项目和词汇的运用单调、重复；
l 言语差错多，有碍读者对内容的了解，言语运用才能差；
l 未运用任何联接办法，内容不联接，短少组织、分段；
l 无格局与语域概念；
l 未能传达信息给读者。
零档(0分)
所传达的信息或所用言语太少，无法评价;内容与需求无关或无法辨认，罗列一些“差作文”一般具有的“劣迹体现”：
l 无话可说，难以下笔；
l 文章组织，极不合理；
l 规划紊乱，短少相关；
l 言语表达，差错许多；
l 用词匮乏，句式单一；
l 时刻捆绑，无法结束；
笔迹不清，影响阅卷。

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