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原标题：研思之声 | 浙师大外语学院2022级研究生新生读书报告会学科教学（英语）2班专场圆满结束

导

语

2022年10月26日下午，在这秋意盎然与桂花飘香的氛围中，为提升2022级研究生的学术思维以及研究能力，给今后的研究生学习打下坚实的基础，学科教学（英语）2班的32位同学共聚一堂，围绕阅读的书籍分享各自的读书报告。我院胡伟杰老师和骆巧丽老师担任本场读书报告会的评委，余淑楠同学担任主持。

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在教师技能方面，有16位同学进行了报告分享。林怡邑同学就 how to teach english 一书向同学们介绍了如何成为一个好教师、如何教学、如何使用教材以及如何进行教学设计。张心如同学分享了《英语阅读教学中的读后活动：设计与实施》一书，通过具体的教学设计，讲解了如何实现读前、读中、读后活动的一体化。商倩倩同学从《从考试命题迈向科学测评：新时代语言测评素养提升指南》一书出发，强调了加强外语教师语言测评素养培养的重要性，并分享了自己的感悟。在教学理论和语言学理论方面，戴颖、刘欢和张沁茹同学向大家介绍了 the developing language learner: an introduction to exploratory practice 一书的背景、各章节内容以及自己对该书的理解。苏唱同学围绕 bring reading researc

h to life 一书，分享了该书对自己未来研究方向的启发。周扬同学通过《语篇的衔接与连贯》一书，强调学习语篇衔接与连贯知识对阅读和写作的重要性，并分享了自己的感悟。

评委点评

报告结束后，胡伟杰老师和骆巧丽老师首先对同学们精彩的表现给予了肯定，随后分别对同学们的表现进行点评。

（骆巧丽老师）

骆巧丽老师表示同学们阅读的书籍都是与英语教学实践和教学研究紧密相连的，这是一次很好的学习机会。在汇报格式方面，骆老师强调读书报告应有规范化的格式和书面学术语言，避免口语化的表达。在汇报表现方面，骆老师肯定了各位同学的表现，并强调上台汇报和讲课时都应有自信的状态。

（胡伟杰老师）

胡伟杰老师首先强调了读书的重要性，认为研究生最初和最重要的工作就是广泛地阅读、精细地阅读，要让阅读成为一种习惯。随后，他强调学科方向的研究生不仅仅要阅读与教学技能相关的书籍，还要多读理论方面的书籍；不仅要阅读中文书，也要多读英文书，积累理论知识，为成为一名优秀的教师、一名优秀的研究者打下基础。胡老师还推荐同学们去阅读《外语教学研究》、《现代外语》、 language learning 等权威杂志中的书评，学习文章的内容与表达，使自己的读书报告更有理论深度。最后，胡老师希望同学们不要过于关注最终结果，要去享受读书的过程，通过阅读实实在在地提升自己。

此次读书报告会在同学们和老师们的掌声中落下帷幕，其中戴颖，林怡邑，商倩倩，苏唱，张心如，周扬六位同学荣获“优秀读书报告人”称号。

结语

读书是易事，思索是难事，但二者缺一，便全无用处。本次报告会为同学们交流阅读经验、提高阅读水平提供了机会。希望同学们能勤于读书，勤于思考，为今后的科研道路打好基础、拓宽道路。

-moral integrity and academic excellence-

撰稿 | 王雍涵

摄影 | 毛舒杨

审校 | 陶俊浪

终审 | 杨雪龙

编辑 | 毛舒杨返回搜狐，查看更多

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