「以身作则」是家庭教育最好的良药

原标题：「以身作则」是家庭教育最好的良药

很多人都渴望培养自己的孩子成为学校的霸王。其实，培养校霸最快的方法就是先做一名校霸家长！今天的案例分享就是一个很好的例子。

这是一个真实的案例。以下是她的个人陈述：

“我很惭愧，我很难在科学和文科的深度和广度上超过我父亲。他非常擅长从数学系一年级到研究生班随时随地讲解公式和定理，比如吃饭时给你一个泰勒展开；科学相关典故来来往往如数不清的宝藏，比如去年的奇葩说陈明湛的“两朵乌云”情结开酒吧的时候，我上高中的时候，听到爸爸在晴朗的天空里说起“扰乱”物理的“两朵乌云”的典故；更别说爸爸爱读书，特别是收藏禁书，所以我在微博上看了很多不知道名字的书。

我父亲是一个有价值的学术恶霸，一个大学教授，他喜欢理解他不知道的新知识和新技能。受这种影响，“爱情研究”是我从父亲那里自然继承下来的一个特点。我从不认为学习等于受苦。相反，学习是一种高频状态：1。找出你不知道的；2。寻找学习和理解的方法。将2作为新知识带入现有系统。

与爸爸对研究/定理/技术的热爱不同，我喜欢学习“事物的规律”。在我怀孕期间，我几乎把所有的时间都花在了研究上，除了写微博来维护社区并问问题：微信商家卖一些产品赚钱，但是他们根本不能销售另一种产品，有适当的拐点，从工作转移到副业；消费者的行为，比如什么限制了价格和供应？哪些枯燥乏味的项目能赚大钱，但网上很少有人知道？两性之间的合作与博弈；后代的投资与教育；我也喜欢研究流行事物为什么流行。我可以看一天李嘉琪的现场回放，弄清楚赚钱的本质。”

从她的自我报告中，我们可以看到，下一代的爱和沉思发自内心，随时在大脑中思考学习和研究的状态，这是因为上一代的外力“引导”而难以得到的。原因在于“发自内心”。当家长不“发自内心

”认可学习，而总是试图“引导”孩子时，其实家长陷入了以学习为工具让孩子达到期望的陷阱。这样的孩子很难获得真正热爱学习的能量状态。虽然他们可能是“有意识的”，但这种意识更像是一种自我欺骗：我学物理已经四个小时了，一动不动，我当然喜欢物理。这种思维回路只会产生“需要满足父母期望”的虚假自我。

很多家长总是这样问：“如何引导孩子爱上学习，如何培养孩子自觉学习好习惯？”他们对“指导”和“修养”都有片面和偏颇的认识。就像拿一根树枝在地上拉一条路，狗就会服从你。每个人都知道这是不可能的。引导和培养不是那么肤浅。以身作则是最快的方法。

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