hi~
23届考研小心爱们!
初度碰头你们好呀~
我是小小硕!
本硕传闻我们迩来都很烦恼，
不晓得怎么备考专业课...
作为我们考研进程中的谈心小棉袄，本硕特意收拾了湖南大学教育专硕【专业课一333】的考情概略，并富含超强学习方案和办法技巧教授哦~
一、根柢情况介绍
湖南大学333的根柢构成
湖南大学333的试卷规划
湖南大学333考情规则分析
全年温习方案
二、现期间备考办法
通读书本
了解
不断重复
333教育归纳其实是四门课：我国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心思学，其间教育学原理和教育心思学有些在湖大考情中占有重要方位，它们归于文科性类别，多半为回想内容，但也有活络性和拓宽性内容。
湖南大学22年真题分值分布：
名词说明题：5小题，每小题6分，共30分
简答题：3小题，每小题20分，共60分
论说题：2小题，每小题 30分，共60分
算计150分，考试时刻3小时
依照难易程度分布定温习次序：我国教育史——外国教育史——教育学原理——教育心思学（这个是契合“循序渐进”原则的，因为我国教育史内容少，我们多多极少从小到大都是触摸，比照了解，学起来比照简略。学习外国教育史时可以和我国教育史做比照，进行了比照学习，也可认为后边学习教育心思学和教育学原理打下基础）
咱们需要做的是：领先行预习，也就是通读一遍手里的书本，接着去相应地收拾出规划（大约到三四级支配），进行常识的建立（如上图所示）：建立规划，收拾出要害词。
在第一步的基础上，咱们对规划的收拾和要害词的收拾就现已结束了，那么在通读一遍参阅书今后，对一些根柢的规划可以有必定了解，可是关于概念性内容仍是不可了解深化。因而，需要配套相应的课程和材料（成硕的基础期间课程和“橙本本”材料），来进行进一步了解常识，让常识点内化于心。联系课程和材料，根据自个的对常识点的了解程度和笔记上的有关内容对规划进行饱满弥补，然后把常识进行二次加工并内化。
在基础期间学习首要就是联系规划去回想要害词，把重要的内容了解到位就可以了，不必把每个常识点的整句话都去回想下来。这个期间咱们不是常识的转移工，背诵任何常识都是了解的基础上建构常识条理，逐渐的构成自个的逻辑和思维的。
背诵尽管必不可以少，但它只是咱们学习中的一个环节，而不是悉数，333绝不能只靠背诵！
在看完参阅书，学习完课程、材料这么一套下来之后，我们就要恰当的运用艾宾浩斯忘掉曲线去安靖温习啦！每天必定要在晚上结束学习之前去进行主动回想！每晚进行主动回想，不只可以体现出你一天学习的功率如何，还可以查验你当天学习的内容究竟有没有真实被自个吸收。接着在第二天学习新常识之前，先再次温习一下昨日学过的常识！（这样一个常识点你恰当于安靖了三遍了）
紧记：千万不要看完课程，自个觉得了解了该常识点，就不去根据课程收拾要害词和规划，就直接往下无休止的看下去！这样的成果就是你自个一点也没吸收内容，你有的只是一个短期回想，过一段时刻之后你会发现你之前看过的东西全忘了，完尽是无效学习！究竟只需你多跟它“彼此碰头”，才干抵达“了解”的程度。重复、重复、不断重复，常识才不会学了又忘。
333这四本书是个大工程，是个需要我们掌控办法+重复学习的一个进程。俗?档暮茫淮蛭拊け钢蹋敲炊隙ㄒ佳辛耍勖蔷鸵龊迷け福』∑诩涫呛苤匾钠诩洌捌诙鸭浞郑笃诓挪换岣械搅Σ淮有模《隙ê梅秸耄桨负妹刻斓氖姑尤缃癯醪侥嫦共煌恚∷孕⌒∷短匾飧颐枪蚕碓勖浅伤堆г北ΡΦ难胺桨缸橹幌肼浜缶吐胱⊙芭?
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—23届湖南大学333教育归纳考情分析—
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每一个奋笔疾书的你都是研讨生的准苗子
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—end—
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文&编者 | 小小硕
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23考研：
专业课一：
333教育归纳考情分析
马克思主义理论考情分析
专业课二：
学科语文考情分析
学科英语考情分析
教育打点考情分析
学科思政考情分析
备考攻略：经历贴
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