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迩来,我国教育在线发布了《2022年全国研讨生招生查询陈述》。
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陈述从研讨生报名热度;研讨生招生规划持续扩展,扩招要点向专业学位倾斜;研讨生教育变革深化,前进研讨生质量三个维度进行了深化查询与分析。首要内容如下:
2022年硕士研讨生报名人数创下最高纪录,抵达457万,涨幅达21%,近5年接连在高位上跨越两位数的高增加。
2022年硕士研讨生报名人数
多所高校2022年硕士研讨生报名人数比较2021年增加率跨越40%。
据计算,长江大学、青岛理工大学、重庆理工大学等高校2022年硕士研讨生报名人数增加率跨越50%。
我国公民大学2022年硕士研讨生报名人数27604人,比2021年增加1161人,增加率为4.39%。迩来三年,该校硕士研讨生报名人数逐年增加。
深圳大学2022年硕士研讨生报名人数27966人,比2021年增加8231人,增加率为41.7%。
西藏民族大学2022年考研报名人数较上一年同比增加123.2%。
这一改变阐明晰有些考生的理性,非名校不可以的表象有所陡峭,比起名校,“上岸”变成了第一方针。
专业硕士报考规划跨越学术硕士
报考专业硕士研讨生的人数广泛跨越学术硕士,也是研考报考的一个显着特征,特别是在双非高校。
根据我国教育在线的查询,近83%的考生情愿报考专业型硕士。
特别是2021年以来,为应对疫情带来的冲击,减轻作业压力,当年研讨生招生增加20.7%,创下近年新高。
高校持续扩展研讨生招生规划
与2021年全国
硕士研讨生招生方案比较,2022年 ?涣鳌备咝U猩桨妇宰旁黾印?br>
自2021年专硕招生人数初度跨越学硕,此后持续高速增加。
教育部最新发布的《专业学位研讨生教育打开方案(2021-2025)》的告诉中指出,撑持学位公布单位优化人才培育规划,硕士研讨生招生方案增量首要用于专业学位。
福州大学近五年来接收专业硕士人数逐年添加。从2021年接收专硕1831人,到2022年接收专硕3140人,五年间扩招专硕1309人。
暨南大学近五年来接收专业硕士人数逐年增加。从2021年接收专硕1700人,到2022年接收专硕3400人,五年间扩招专业硕士1700人。
迩来,教育部发布《国务院学位委员会关于下达2021年审阅增列的博士、硕士学位授权点名单的告诉》。在学位授权审阅成果中:
新增1500多个硕士点,其间专硕占了1115个,占比高达70%以上。
2021年7月29日初度全国研讨生教育会议举办,由此翻开新年代研讨生教育打开的新华章,我国研讨生教育从不断变革跨进全部体系变革。
调整学科专业,大力打开穿插学科
2021年9月,教育部标明要“习气社会需要改变,加速学科专业规划调整。树立基础学科、使用学科、穿插学科分类打开新机制,依照单位自立调、商场调度调、国家引导调的思路,不断优化学科专业规划,健全退出机制“。
2021年1月13日,国务院学位委员会、教育部正式下发告诉,抉择设置“穿插学科”类别为第十四个研讨生学科类别,下设“集成电路科学与工程”和“国家平安学”一级学科。
2021年我国学位公布单位(不含戎行单位)自立设置穿插学科数量为549个,较2021年同比增加7.6%,2021年学位公布单位(不含戎行单位)自立设置穿插学科数量为616个,较2021年增幅抵达12.2%。
保证质量,多校延伸专硕学制
高校调整学制的方法首要有3种:
一是批量调整。
如河北师范大学2021年8月发布《关于2022年硕士研讨生招生考试作业有关信息的布告》,2022年起该校教育硕士专业学位品种下的大学教育、学前教育、作业技能教育等7个专业(领域)学制拟调整为3年。
二是少量微调。
如郑州大学2021年招生简章中,图书情报专硕学制为2年,2021年起调整为3年;2021年新闻与传达专硕学制2年,2021年起变为3年。
三是全部调整。
如中南大学收紧了专硕结业年限的“弹性”。该校2021年之?妒垦刑稚凳┤曛频匝е疲帕妓妒可汕肭筇崆敖嵋怠?br>
2021年9月,河南财经政法大学发布的2022年硕士学位研讨生招生简章中闪现:学术型硕士研讨生及专业学位硕士研讨生(除工商打点硕士)学制均为3年。
据计算,华中科技大学2022年专业学位硕士招生专业中,学制为2年的专业有15个,学制为3年的专业则为89个,3年制专业占比抵达86%。
严把结业关,研讨生清退变成新常态
这些年,高校清退研讨生的作业频频发生,施行研讨生选择制变成常态化。
2021年1月,河海大学研讨生院发布布告,125名博士研讨生被予以退学处置。
7月,同济大学发布布告,拟对超最长学习年限以及学业成果未抵达学校需求的15名研讨生进行退学/结业处置。
9月,华南理工大学发布布告,给予36名研讨生退学预告
11月,中南财经政法大学研讨生院发布《关于拟对跨越最长学习年限研讨生退学处置的公示》,拟对即将跨越最长学习年限的20名研讨生作主动退学处置,其间14名为博士研讨生。
加强导师部队缔造与打点
研讨生教育是学历教育的最高层次,承担着为国家培育高层次立异人才的重担。导师的思维政治本质、学术水平缓作业个性直接影响着研讨生的生长,要真实完成研讨生“严进严出”,就不能忽略导师的责任,要强化导师的培育责任,然后敦促导师更用心肠培育研讨生。
广西大学44名研讨生导师因辅导多人次未经过学位请求审阅的(或单个研讨生学位论文查看被界定为“疑问论文”),被先后暂停2021年或2021年招生资历。
四川大学学生未结业导师也会受罚。四川大学研讨生院常务副院长万学红在承受媒体采访时标明:“只需3年内有2个同学在最长学习期限内没结业,或许3年以内有2个同学没有作业,导师就要中止接收研讨生1年。”
西安电子科技大学清楚了研讨生导师立德树人岗位责任。施行导师负面清单打点,将研讨生导师负面清单分为师德师风负面清单和责任实施负面清单,对存在负面清单所列景象的,实施一票否决制,引导研讨生导师加强师德师风涵养,保证导师部队质量。
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