研讨生导师呼吁捆绑二本生考研,只会考试不会科研,校方情绪显着...(研究生导师非常严格)--考研网上

原标题：研讨生导师呼吁捆绑二本生考研，只会考试不会科研，校方情绪显着

研讨生导师呼吁捆绑二本生考研，只会考试不会科研，校方情绪显着

其真实很早之前，就有一些研讨生导师提出过，呼吁捆绑二本学生考研这件作业。

听起来几乎有点无理取闹，我们都能考研，哪怕你是一个在职职工都可以考研，凭啥到了二本学生这边，就不答应人家考研了？

终年做思辨逻辑的我，片刻间知道到这件作业不简略。

任何一个异常的行为不和都有着其深化的逻辑，所以我捉住时刻查找了有关材料，我们来看一下，假定咱们站在这位研讨生导师的视点来分析捆绑二本考生考研，有没有道理？

人家提出来了3点说明。

第1点说明，一些考研学生是为了考研而考研

就像之前的时分，一位考研导师早年讲过985、211高校才干够有机缘触摸到世界500强，可以考上一本和可以考上二本，本质上就现已阐明晰自个的智商程度。

但这种正常智商程度不是100%，可就算80%也是一个选择作用。

也就是说你能读啥高校，是你在学校的读书以及自个天资等许多要素构成的选择，那就意味着作为二本学生在根柢里边，你的均匀能量就要比一本学生要低一些。

二本生的根柢不可厚实，他们为了考研，一般会在大三的时分就斗争尽力，以此期望可以和一本学生或许985、211高校的学生抵达同一同跑线，那抵达同一同跑线又意味着啥？

意味着他们为了可以拿到所谓的成果，在大三、大四这两年的时分，一些专业课的常识可以压根就没有听、没有记，朴实是为了考研而考研，变成了考研的东西。

看起来成果非常不错，导师发问的时分也可以对答如流，但真实把这个学生招到自个学校的时分，就会发现情商、智商、为人处事，甚至学习才能都远不如那些985、211高校过来的研讨生。

第2点说明，一些考研学生是纯技巧考研

有一些二本生为了可以考出一个好的成果，在考研之前报了许多的培训班，而培训班里边不讲逻辑、不讲办法、只讲技巧。

我举一个简略比方，比方为啥在二进制傍边01+01等于10，它不会告诉你为啥，只会告诉你，大约就会出这个考题，你只需要记住答案就行。

所以许多人在考试之前狂背答案，把答案记住了，考试成果非常不错，面试的时分只需不是太拉垮，面试分能说的曩昔，就轻松的进入到了对应学校里边去。

但疑问的要害在于，只晓得成果，不晓得中心的运作原理，等到真实学习的时分一问全泄露，啥都不理解就晓得个成果，而且这个成果仍是考试的成果。

恰当于学生绕过了中心的学习逻辑和学?嘉坏┭奥呒脱8嘉乒耍鸵馕蹲叛抖疾焕斫狻⑸抖疾换幔迕婀こ套龅谋抖簦晒晃使菲ú煌ā?br>
第3点

说明，研讨生要放在有科研特征的学生身上

就像那一块蛋糕之前的时分是10自个吃，每自个都能吃到一点蛋糕渣，如今来了1000自个，甚至1万自个。

二本学生必定要比一本学生要多，甚至再往下走的话，一些专科院校或许一些其他学校的学生会更多，社会人员也会更多。

当这些人过来的时分，就会冲击或许稀释985、211高校上岸的概率，这意味着啥？

这意味着一些真实顶尖的学生，可以因为在考试进程傍边不简略进入研讨生体系，而研讨生体系又需要具有必定的科研才能和思维才能，但二本学生的科研才能和思维才能可以略差一筹。

有一些导师遵循着这样的观念可以了解，究竟每自个的观念都不一样。

就比方我爱吃苹果，你爱吃桃子，你不能改动我的思维，我也不能改动你的定见，但咱们得分析分析这些导师的观念究竟错在哪里了。

首要，二本学生不是差生。

许多人只需一说起二本学生，就会认为二本学生就是个差生，就像谈论专科生相同，专科生都是差生，有这样的主意或许这样的观念，你就是在光秃秃的轻视，这种轻视的观念是登不上大雅之堂的。

那我说的再直白一些，一本学校里边也有人渣，三本学校里边也有学霸，当然如今现已没有三本院校了，咱们只是举一个简略事例而已。

任何一个学校，他的学生都是形形色色的，从最初步进入这个学校到究竟从学校结业，总之会有他的亮光点，也有他的人道的亮点。

你不能以一个简略100、200做切开，就轻视二本生甚至轻视二本以下的学生，这种所谓的轻视一没有逻辑二没有道理。

更重要的是能从二本摸爬滚打上来，和那些一本学生做同台竞赛的人，本身就有了特别之处。

其次，教育的本质是公正。

啥是教育？

教育是往这一放，谁都过来可以吃一口。

你能吃多吃少，那是你的身手，你的本事，你一口吃不了，我不诉苦你，也不讪笑你，但你一口吃成胖子，我也不鼓舞你，不恭喜你，秉着一种相对公正的心态来面临这件作业。

当一些导师认为二本学生不配当自个的学生，二本学生就该如何如何的时分，这个导师的心态就变了，他违背了教育公正的本质，教育是啥？

每自个都有承受教育的机缘，这个机缘是人家辛辛苦苦争夺来的，人家辛苦争夺过来就凭你一句话，你是个二本生就不大约变成我的学生。

那我告诉你，正因为他是二本生，所以你不配变成他的教师。

最终教育最大的轻视就是轻视本身。

许多人都说教育圈子里边有没有轻视情况？

总有一些人觉得自个居高临下，觉得对方一没学问，二没本事，三没身手，所以不配和自个谈天，他就大约在人道的最底端仰视自个。

可你一向这样想的话，我只能说你的学术之路就现已走歪了，你将来就算有打开也打开不到哪里去。

就算你真的可以打开到一个顶尖状况，我告诉你，你的人品也不可。

教育本身不存在轻视。

他可以站在你面前可以和你平心静气的说话，你就大约发自心里的恭喜，最最少敬仰之心是要有的。

教育领域里边可以有竞赛，甚至有的时分会有一些擦边的竞赛，甚至是恶性竞赛，这种情况他不大约掩盖轻视，也必定不大约一刀切阻挡那些本想着尽力斗争的人。

而就当前来看，高校如同也没有阻挡二本院校的学生进行面试，进行考研，进行自个人生傍边严峻作业的选择。

换句话来说，高校的选择要远比某些导师愈加精明，因为高校理解教育的本质是啥，高校也理解，假定骑士教育，傍边的有些学子也必将受了反噬。

眼瞅着研讨生面试在即，一些小火伴可以现已经过了面试，或许一些小火伴正在阅历复试，这次我这样说一句，假定你是因为二本生或许说本科以外的学生，参加面试的时分不要忧虑，也不要惧怕。

你要反过往来不断想那些所谓的一本的学生，所谓的985、211高校的学生竟然和你在同一个讲台上比拼，你大学4年没白读，不管成果如何，这条路必定要开心高兴的走下去。

小火伴们，你们如何来看待这件作业呢？回来搜狐，查看更多

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