贾春增外国社会学史考研真题题库及答案(贾春增外国社会学史PDF)--考研网上

贾春增外国社会学史考研真题题库及答案简介：
这篇文章为节选，源自攻关学习网无缺版，题库包括历年真题及各章节课后习题答案解析，可仿照考试。
材料全称：贾春增《外国社会学史》（第3版重排本）配套题库【考研真题精选＋章节题库】

贾春增外国社会学史考试题库摘抄：
一、概念题
1科层制[华东理工大学2021年研；南京师范大学2021年研；上海师范大学2021年研；山东大学2016年研；中心民族大学2016年研；中山大学2015年研]
答：科层制是法理型控制的一种特别的体现方法，是其间一种最典型、最朴实的体现方法。科层制的特征包括：①品质上是安适的，遵守、实施实践公务责任；②构成健壮的职务等级；③具有严肃的职务权限；④以安适选择为基础的聘任制；⑤固定薪水，大都人有退休保证金，薪水的多少按等级职位、责任巨细以及“身份尊卑”的原则分档划开；⑥把自个的作业视为**的或首要的作业；⑦根据工龄长短、成果巨细或一起根据这两方面的条件抉择一自个的提升；⑧打点者并不具有任何特权，他们也不占有出产材料；⑨遵守严肃而共同的作业纪律和监督。

2社会静力学[上海师范大学2021年研]
有关试题：孔德的“社会静力学”。[简答题，沈阳师范大学2014年研]
答：社会静力学是孔德提出来的，是指在关于人类自觉次序的一般理论辅导下，研讨各种社会的根柢次序及某个特定全体的各个机构之间的彼此联络，是查询社会行为和社会体系各个不一样有些的反应规则，研讨构成社会机体的各有些之间的平衡与调和，旨在提示人类社会的根柢次序。从社会的横断面，静态地查询人类社会的规划和准则，寻找树立和维护人类社会的共存和次序的原则。社会静力学中心的领域是“次序”，逻辑上包括两个有些的内容：人道规划和社会性质规划。

3社会动力学[沈阳师范大学2014年研]
答：社会动力学，首要是运用关于人类智力打开三期间的理论说明社会前史的前进。孔德认为，人类智力打开的三段律是：神学期间，或虚拟期间；形而上学期间，或笼统期间；科学期间，或实证期间。因为孔德认为智力是社会打开的动力和基础，所以社会打开的期

间与人类智力打开的进程完全相习气，也相同阅历了三个期间或前史时期：远古年代的神学期间，中世纪时期以来的形而上学期间和18、19世纪之交初步逐步进入的科学期间。

4有机联合[中心财经大学2015年研]
有关试题：社会联合[南京师范大学2021年研；复旦大学2016年研]
答：有机联合是社会学家杜尔克姆研讨社会表象中社会联合疑问时所提出的最根柢的联合方法之一。它是指在现代工业社会中构成的社会联合，这种社会联合以社会高度分化、社会成员充分分工为基础。在有机联合中，维系社会成员的枢纽是社会分工和社会专业化构成的我们之间不可以跨越的彼此依靠联络。这种联络体如今经济、政治和文明各个方面，特别以物质利益为根柢内容的经济联络是最根柢的方面。

5潜功用[山东大学2021年研]
答：潜功用是指没有被意料也没有被知道的客观成果。默顿将各种可调查成果区别为显功用和潜功用，这一差异与他所坚持的动机与成果的差异相联络。默顿指出，曩昔的研讨要点会集于显功用分析，这种对潜功用的无视损害了功用分析办法。他罗列了许多经历研讨中发现的实例阐明潜功用的存在以及对之进行分析的重要性，并开列了研讨潜功用的五点方案，即答复下面五个疑问：①潜功用是怎样发扬作用的？是不是依参加者的知道而改动其作用方法？②对参加者来说，功用潜在性意味着啥？参加者所不晓得的是机制仍是成果？③为啥参加者不晓得这一成果？④潜功用是对谁而言的？是有些参加者仍是全体参加者？⑤咱们所分析的是哪一个成果？是直接成果仍是直接成果？默顿认为，可以经过对这五个疑问的答复推进潜功用分析的深化。他把潜功用分析列为功用分析办法中最重要的环节之一。
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