考研线上课，效果咋样--考研网上

考研线上课，效果咋样？听说你看视频的时候，自己犹如牛顿、莱布尼兹灵魂附体，分分钟跟着老师在数学的海洋里纵享丝滑。可是一旦关了视频，自己动手做起题目来，总觉得瞬间智商返贫，这种看得懂，做不来的现象，究竟是为什么呢？

看视频不做笔记在很多很多同学的观念中，这样的观点非常流行：我有复习全书了，看视频的时候比照着复习全书画出重点就好了，看视频做笔记，不就等于把复习全书又抄一遍嘛。其实不然，用眼睛看和动手抄抄写写，这两种模式的学习效果是天差地别的。
我建议大家：在视频学习的时候，千万不能只用眼睛看，一定要认真做好笔记，这个做笔记的过程就是你打牢基本功的过程。
其实大家都明白这个道理，因为记笔记本身就是一个最简单，最基本的事情。但是难的就是在于把简单的事情坚持下去，做好下去。
缺乏合理的复习机制看视频不做笔记是不可取的，那么看视频有做笔记的是不是就万事大吉了呢？很遗憾，不是。
很多同学第一次考研看视频学习的时候，确实是像我们说的那样认真地做了笔记，这其中以女同学居多，她们做的笔记字迹俊秀，排版整齐，堪称工艺品。
但是，即便是做了这么漂亮的笔记，他们却还是掉进了视频看得爽，做题火葬场的矛盾境地。原因也很简单：没有及时复习。
合理的复习机制应该是这样的：当天看了几个视频，做好笔记，关掉视频后，趁着脑子里还有那么一股新鲜感在，把笔记读几遍，笔记中出现的概念性推导，自己在空白纸上动手推导，哪怕是抄也要抄几遍，不仅是为了加深理解，更是为了增加熟练度。
视频学习缺乏连贯性什么叫学习缺乏连贯性呢？就是你打开网课，看了十几分钟，中途又切换出去，刷个抖音微博什么的，一段时间后再切回来继续学。还有更过分的同学，是学习5分钟，娱乐1小时，基本属于在娱乐中插播学习。
据观察了解，有这种习惯的同

学形成了一个很大的群体，他们的名字叫做：炮灰。而且与每年考研的人数呈正相关关系。
这是一种效率极其低下的学习方式，在这样的模式下，哪怕你今天看了10个视频，你的实际学习效果也近乎为0的。
因为人的大脑不是计算机，是没有暂停键的，学习过程一旦中断，再次开始的时候，你之前学习的东西就会有相当大的一部分流失掉了，你的逻辑链条是不完整的，你所学知识的完整性也被破坏掉了。
在这样的学习状态下，看上去你学习了挺久的，内心满满的成就感，但你也只是感动了自己，实际学习效果惨淡。除了上面这种视频内部的学习连贯性之外，很多同学也缺少视频之间的学习连贯性。
具体而言，就是有些同学某几天心血来潮，会连着好几天投入大量时间学习视频课程，等那股热乎劲过了之后，又会一连几天把某一科扔在一边。这种前后分割的学习模式，对于学习效率同样会造成极大的损耗。
另外，就是不要长时间地中断学习，比如被某一件急事冲突了，大家选择去解决紧急事件，而忽略掉了考研复习。只要几天大家就会习惯于没有考研学习的时间安