辅导员说“能不考研，安心找个工作嘛”(辅导员难考吗)--考研网上

2022年3月11日晚，考研国家线公布，问了我带的注会专业和会计专业排名第一、第二的3名学生怎么样？

“超了国家线一分，也调剂不到好学校，老师我打算二战呀”，
我讷讷道：“也做好就业的打算，一边工作一边二战吧”
“我知道啦”
不死心，又问了几个平常很用功，学习成绩也不错的学生，
有的学生尚能自嘲：“填坑啦”，“[尬笑]被大海淹死了”
有的学生直言道：“老师别问了，考得不好”
原本期待的好心情瞬间像蒙上了一层云翳，就像一颗石头乍然被丢进无边的深海，你静静地看着，想行动却抬不起手，只能看着它缓缓地、悠悠地沉下去.......

作为辅导员，我很心痛，固然有些学生考研似摸鱼，但不少孩子备考的这一年，付出了极大的辛苦，以至于我常想：“亲，你要是高考的时候有这般用心，肯定不是咱们学校的水平”
就像老话说的：“醒悟，醒悟，醒了就已

经误了”
正如人们调侃的那样“98.5%的学生都考不上的学校就是985高校”，重本毕竟是少数，“更多庞大的学生只能走进数量庞大的二本院校。”黄灯在《我的二本学生里》如是说。
我没有黄灯老师那般的坚韧和视觉，却也想以一篇小文，写写如我一般的（我就读于地方二本师范院校，2012年考研时侥幸考上一所211），我的那些二本学生。
01考研缘起
“学历自卑”是大部分孩子想要考研的原因，我工作的学校原是一所独立院校，合并成二本并不久，在本省口碑不错，也很受家长和学生的认可，尤其是会计专业等热门专业，一次性招满并不需要补录。如果愿意去复读，又能发挥不错的情况下，不少孩子我相信涨个40——100分是问题不大的，能去一个好的二本或者普通的一本。
于是，这些对本科学历不满意，又（不愿、不想、不能复读）的孩子们，想要通过考研改变自己的学历，其付出的并不比复读少，有一点我想不明白。
为什么提复读，不少人（包括家长）觉得有些丢人，但提二战、三战考研却觉得与有荣焉，非常光荣呢？

02考研现状
据央视网统计，今年院校招生计划数在110万左右，110万招生计划里还包括保研、博士生等，而考研人数高达457万，保守估计有350万以上考生努力付之东流，默默心疼，我那些做了分母大军的可爱的学生们。
我所在的学院，2017届（第一年非全招生）上岸99人，2018届上岸53人，2019届86人，不知2022年今年上岸情况如何?考研率始终在10%左右徘徊，但报考人数却逐年上升，18会计某班，班级人数38人，考研报名人数28人，面对这个数字，深深无力。

作为应用型大学的辅导员，我们深知考研不是我们的工作导向，也曾做了多种尝试，实习推荐、各种专场招聘、点对点推荐，都收效甚微，今年3月份开始，学校和一些招聘网站对接，由辅导员直播进行岗位推荐，反响仍了了。
在写这篇文字之前，我也看了不少相关文章，严肃有之，调侃有之，有人思考“考研热”的原因，有人去炒之前代表的提案，也有人追问：“失败后，广大考生该走向何方”

是啊，考研失败了，我的学生该走向何方？
03有关考研的一些建议
“每个人都是解决自己问题的专家”，当有学生就考研、工作、就业、学业等问题来咨询我时，我总是在内心默念这句，防止咨询变成辅导员居高临下的指挥，而是认真倾听，适时引导，帮助学生找出他内心深藏的解决之道。关于考研，我并没有武断地告诉学生应该考还是不应考，我的学生里学习第一的去考，学习倒数第一的也要去考，但咨询完之后，我总是给他们提三点我的想法：
1.再梳理一下自己考研的动机
2.清点自己的知识、能力清单
3.确定好planb
梳理好这些之后，再去做考研计划和安排。
没有惊才艳绝的头脑，缺乏破釜沉舟的勇气，我们都是大千世界的凡人。面对失败，我的二本学生，也请你不要轻易原谅自己，从痛中开出花来。
用黄灯在《我的二本学生》中的一句话，和大家共勉。

每一段经历，都可以成为新的起点，
每一次出发，都是向上的攀登。
作者介绍：高校老师讲结构化面试
专注于职业规划与生涯教练技术的二胎宝妈
高校辅导员、公考面试讲师，
一边勤奋努力，想早日实现“睡后收入”
一边趁机偷懒，读书旅行和美食~
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