作为延边大学中国古代文学考研经验考研参考书和考研真题的一些看法...(延边大学属于中国吗)--考研网上

作为延边大学中国古代文学的上岸研究生，今天和大家分享一些经验和方法
延边大学中国古代文学的初试科目为：（617）文学理论 (815)中国古代文学史
这两门课都比较基础，每年基本都是教材上的题目，还有一个小特点大家要注意，延边大学的考研真题和期中期末试题的重复性很大，基本年年都有原题，大家一定多看期中期末试题。
参考书目为：
1. <文学理论教程>，童庆炳，高等教育出版社，2008年第四版
2. <中国现代文学史>，郭志刚等，高等教育出版社，2008年版
3. <中国当代文学史教程>，陈思和，复旦大学出版社，2005年版
4. <文献学>，杜泽逊，中华书局，2008年版
5. <中国文学史>，游国恩等，人民文学出版社，2002年版　
专业课部分
接下来重点跟大家交流一下专业课的复习经验吧，希望对大家能够有所帮助。
其实专业课的难度并不是特别的大，由于之前专业选择以及目标院校的确定花费了一定时间，我是在五月份左右才开始准备专业课的，其实已经算较晚的了，在这里提醒大家，专业课复习一定要趁早哦！
（617）文学理论
在这里我先着重跟大家介绍一下专业课一的复习安排吧，我专业课一复习是从5月份才开始看的，看的有点晚了。专业课一其实并不是很难，都是靠背的，因为都是理论的东西。　　
第一遍：把书给过一遍。就是看看，划下名词，自己觉得重要的部分要进行标注，并且在阅读的过程中，最好可以把自己的一些想法或者问题记下来。在读书时整理笔记其实还是有很多好处滴:（1）帮助记忆，弥补脑力不足，这样可以有效提高读书效率，大大加速我们专业课复习的进度（2）做读书笔记可以锻炼我们的思考能力。边读边用笔记录下来，在记录的同时进行思考，常思考可以锻炼人的思维的条理性、逻辑性和分析综合能力，这也有利于我们头脑中课本整体框架的形成。（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题，从而加深我们对相关知识点的理解。
我们在整理笔记的时候，要尽量做到全面，不要求面面俱到，但一定要突出重点，千万不要有所遗漏。因为专业课的考试，大多数的题型都已经固定，所以知识点会扣得非常非常的细，这就需要我们将笔记工作做好，马虎不得。
例如：1、文献学研究。第一部用“文献学”命名的专著是郑鹤声、郑鹤春的《中国文献学概要》(1928年)。该书作者郑鹤声在例言中援引马端临关于“文献”的解释后说“本编亦采其谊......结集翻译编纂诸端，谓之文；审定讲习印刻诸端，谓之献，叙而述之，故曰文献学。”2、总集：汇录两个以上作家的作品。可分为全机性总集和选集性总集，前者汇集一朝或一体，或某一题材，或某一地域作家的作品，使“零章残什，咸有所归”；后者是选录部分作家的作品，使“莠稗咸除，菁华毕出”。3、《二十四史》：中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，即被历朝奉为正统的史书，内容上起于黄帝，下至明崇祯十七年，包括：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐史》《新唐史》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》。列举的这些都是专业课中常考的重点，希望大家在进行笔记整理时，不要遗漏一些知识点。
第二遍：开始背。在这里建议大家千万不要有偷工减料的想法哦，一般大家伙都是正常人，都是靠自个去背，基本没有划题这一说，就算是买的资料也发现不了重点。所以就老老实实的一点点背吧。但是在背的时候一定要有自己的学习方法，而不是随大流的去死记硬背。我们可以采用联想+顺口溜的背诵方法，其实本质上就是把需要记忆的知识，根据自己的喜好，利用一条线索编成故事，把分散的几句话的首字抽出来编成顺口溜，并在脑海中想象自己编造的画面，然后就会记得非常快也非常牢固，这个方法屡试不爽，特别适合记忆多个分散的没有联系的句子。因为专业课的知识有时非常的零散，关联性并不是特别的强，这就需要我们把这些“碎纸片”式的知识点串联起来，形成同一条线索或者一套系统，这里没有固定的模式哦，大家根据自己的记忆习惯进行总结即可。
同时专业课的有些知识会不断地重复出现，我们要学会自己进行总结，记住，不断重复的就是重点。专业课考试题目一般都是书上的内容，大家如果背的好，拿到题目就应该能够回想起相应的知识点，那么做着也会比较顺手的。所以我们一定对重复出现的内容提高警惕，并且进行重点背诵，最好是反复的进行背诵，从而加深印象。
　　第三遍：其实就是把已经背过的内容再背一遍，注意一定要加快进度哦，因为后面的任务量还有很多。
第四遍：分知识点进行重点背诵。把自己觉得重要的部分重点背一下，同时在最后大家可以尽量多做一些真题以及模拟题，我当时在后期做了做了期中期末试题，效果还是可以的，其实这是检验自己学习效果的一个很好的途径，你通过考试，可以知道自己的不足，进而查漏补缺，在上考场前的每一次锻炼都是宝贵的经验，做不好没关系，只要你能根据自己的表现做出积极调整，上考场的时候会有惊喜哦！由于出题角度的不同就决定了题目的多样化，也决定了答案的灵活性。一味地押某一个重点，忽视命题切入点会得不偿失。这本书从各重点知识可能的出题角度出发总结必备语句，还是非常有用处的。
其实我专业课复习的其实算是晚的了，而且我是先把知识给过一遍，所以当人家都背了一遍时我还没开始背呢。但是只要自己的计划合理，适合自身情况就可以啦，没有好方法，只有适合自己的方法。我只要不断地背诵，这样就能把厚书变薄，做到深入浅出，那样就可以啦，就是拥有一种这样的心态，我的专业课到考前还是背了将近十遍的。而且做题的时候很顺手，思路很清晰。建议大家背的时候能够加以系统总结，自己没事的时候能够做到把章节按照顺序复述出来。
同时我想对正在奋斗的同胞说些话：请相信报考研究生将会是一个明智的抉择，就算过程会有艰辛，但是成功之后的感觉将会是你从未有过的。我总是说考研的良好的心态才是制胜的关键，只有一个好的心态才能保证高的学习效率。不要让自己有那么大的压力，再复杂的问题，再艰难的问题，只要我们有详细的计划，都能化繁为简，我们可以积少成多，慢慢攻克复杂的问题。考研的一年，可能我不是我们宿舍最用功的那一个，但却是结果却是最好的那个。
专业课二（815中国古代文学史）
好啦，专业课一的部分已经跟大家做了一下详细的介绍，接下来我将会对专业课二的复习跟大家进行一下简单的介绍。专业课二的复习，我将会按照时间顺序跟大家进行介绍，这样为大家的专业课复习规划的制作提供一个参考方案。我将全年的时间划分为以下几个阶段。
a.5月上旬——6月中旬，基础复习和院校信息查询。在这个阶段，我就一直在阅读专业课书目，将基础打好，同时对专业课书目及其内容有一个更加清晰明了的认识，俗话说“基础不牢，地动山摇”，所以在这个阶段，我们一定要将基础工作做好，不能马虎。
b.6月中旬——8月下旬，系统复习、形成框架阶段。在这一阶段我想强调的是大家一定要注重笔记与大纲的整理工作，笔记要尽量的做到详细具体。
例如：1、唐文学繁荣是所有文学体裁全面繁荣，初唐四杰（王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）。唐朝诗歌走向高峰（最早，最重要），从而散文（韩愈，柳宗元），小说（唐传奇）也发展起来。晚唐时，词登上文坛。2、宋词发展脉络：北宋早期小令（柔美香艳）→柳永（全面变革，写作内容变多，开创词调一百多个，表现背诵富于都市生活和繁华市井风情《望海潮》）→苏轼（全面变革第二步。他把诗高词低的地位打破，致力于提高词的地位，词成为独立抒情文体）→秦观，李清照（词面貌的多样性）→辛弃疾（风格雄神稳健，抒发自我报复和精神，崇拜赞美英雄，多军事意向血性男儿的英雄形象）。3、陶渊明：精神方面，是中国文人

另一座精神堡垒，不同于屈原。他是通过隐居达到自我人性回归。两精神堡垒各有千秋，屈原是不愿妥协，而陶渊明是选择从救赎自己开始。面对挫折，更多文人选择陶渊明，不为五斗米折腰。艺术成就方面，他与谢灵运分别代表2个时代诗风。谢灵运（纵情声色，写实）是南朝诗歌代表，山水诗鼻祖，而陶渊明（古朴真实，写意）是魏晋诗歌代表。
c.8月上旬——10中下旬，强化提高、综合复习阶段。
d.10月下旬——12月末，冲刺提高、最后考前复习阶段。
对于专业课复习，学长想说，专业课最近几年比较注重考生综合素质的考察以及专业知识的实际运用，专业课的复习当然是有一定的方法，学长经过这一年的学习，也总结了不少，对于专业课的常考点，易错点还有拔高题也有自己的总结，我建议大家也要根据自身的情况进行一下总结，大家一定要注重错题的总结，那些易错题一定要攻克。总之，大家要记住，错题就是自己的漏洞，所以一定要查漏补缺，跟大家列举一道我自己的易错题吧：

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