【今日已结束方案】
1、带小妹
2、回兴宁
3、学习教育学原理
4、运动:搏击
5、看文章
6、修改一条文字视频
【收成】
总算快要学完教育学原理了!
【反思】
正本方案教育学原理在前一个周末就要结束的了,成果因为温习发展慢,致使一向在推迟。那么疑问出在哪了?一、想的多,而做的少;二、定的方案不切合实践(就是定的多,而致使有时结束不了);三、就是懒。一般定方
案都是在早上,总想着除去作业外剩下时刻拿来温习,来逼自个学习,但做是做了,可是功率不高呀!这是无用的。
【主张】
人一天只需24小时,做方案要精,而不是随意组织,其次,方案要活络变通,方案是死的,人是活的。最终,方案要具有可施行性,而不是摆姿势的。
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