关于做好2024届师范生和教育类研讨生教育教育才能查核的告诉--考研网上

有关学院（部）:

根据《陕西师范大学师范生和教育类研讨生教育教育才能查核施行办法》（陕师校发〔2022〕156号），为做好我校2024届师范生和教育类研讨生教育教育才能查核作业，现将有关事项告诉如下:

一、查核目标与需求

（一）查核目标

2024届师范生和教育类研讨生。其间师范生包括国家公费师范生、国家“优师方案”师范生、一般师范生、非西藏生源定向西藏作业师范生、“海亮班”公费师范生。教育类研讨生是辅导学学学术学位研讨生（专业代码0401）、教育专业学位研讨生（专业代码0451）和汉语世界教育专业学位研讨生（专业代码0453）。违约的各类公费师范生不予查核断定。

非全日制教育类研讨生查核须加试面试，面试组织另行组织。

（二）查核需求

师范生和教育类研讨生结业生报名中大学教师资历免试断定的任教育段和任教育科应与主修专业培育方针和专业共同。详见《师范生和教育类研讨生报名教育教育才能查核学段学科对照表》（附件1）和《教师作业才能查验类别》（附件2）。以下为分类断定任教育段和任教育科目标:

1.请求幼儿园、大学教师的师范生和教育类研讨生，参加学校组织的教育教育才能查核（含培育进程性查核和教师作业才能查验，下同）；

2.请求初级大学学科教师、高档大学学科教师、中职文明课学科教师、中职专业课教师且有清楚任教育科的师范生和教育类研讨生，参加学校组织的教育教育才能查核；

3.请求初级大学教师、高档大学教师、中等作业学校教师但所学专业没有清楚任教育科和教育专业的师范生和教育类研讨生，若报论理学段和学科已在国家中大学教师资历考试书面考试中开考的，需参加国家中大学教师资历考试“学科常识与教育才能”书面考试而且合格，一起参加学校组织的教育教育才能查核；国家中大学教师资历考试中未共同开考的，参加学校组织的教育教育才能查核（须加试“学科常识与教育才能”）。

二、查核内容与方法

教育教育才能查核包括培育进程性查核和教师作业才能查验两有些。

（一）培育进程性查核

培育进程性查核包括思维道德及师德本质、课程学业、教育实习实习、专业才能及技能培训四个有些，各有些查核等级分为合格/不合格，由各学院（部）查核作业小组组织施行，查核成果呈现为《师范生和教育类研讨生教育教育才能培育进程性查核判定表》（附件3）。

1.思维道德及师德本质

坚持师德为先，推进师范生和教育类研讨生践行师德标准，涵养教育情怀，全部查核思维道德及师德本质。

2.课程学业

全部查核师范生和教育类研讨生课程学习情况、保证修读结束培育方案规则的必修课程（培育方案中规则的必修课程由各培育单位担任说明），并悉数经过考试或查核，抵达课程标准需求。

3.教育实习实习

加强实习教育，构建全方位教育实习内容体系，推进教育见习、教育实习、教育研习有机贯穿。全部查核教育实习实习情况，保证教育实习实习时刻累计不少于一学期。

4.专业才能及技能培训

坚持才能为重，全部加强教育根柢功及教育技能练习。全部查核专业才能及技能培训情况，保证抵达师范生教师作业才能标准:（1）登录国家中大学才智教育平台，学习“师范生免试断定变革线上教师教育专题培训课程”并结束相应查验，获取对应学习时长（https://basic.smartedu.cn/training/9b088c40-0824-43e0-b870-b94f617d4a37），操作手册详见附件4。学习情况将作为师范生培育进程和成果质量监测，上报陕西省教育厅。

（2）结束一份报论理学段学科的课堂教育方案，并根据课堂教育方案制造15分钟微课视频（包括5分

钟说课，10分钟课堂教育展示），作为教师作业才能查验面试。其间课堂教育展示环节需求运用多媒体课件和板书书写（微课制造标准见附件5）。

（二）教师作业才能查验

教师作业才能查验方法为书面考试（闭卷），包括《归纳本质与教育教育才能》和《学科常识与教育才能》。

《归纳本质与教育教育才能》由学校查核作业组共同组织，包括教育学、心思学根柢理论与实习，归纳育人（班级打点与辅导、学科育人和活动育人）等。

《学科常识与教育才能》由各学院（部）查核作业小组自行组织，其间，没有清楚任教育科和教育专业的师范生和教育类研讨生报名后依照学校共同组织，随有关学院（部）的师范生和教育类研讨生一同参加查验。

三、免考条件

一切学生均须结束培育进程性查核，契合免考条件的学生可请求免考悉数或有些教师作业才能查验，免考请求表见附件6。

1.主修专业经过第三级师范类专业认证的师范生（不含教育类研讨生），可请求免考教师作业才能查验（包括《归纳本质与教育教育才能》和《学科常识与教育才能》）。

2.契合以下条件之一的可以请求免考教师作业才能查验中的《归纳本质与教育教育才能》。

（1）主修专业经过第二级师范类专业认证的师范生（不含教育类研讨生）。

（2）参加国家中大学教师资历考试《归纳本质》、《教育常识与才能》类别且均获得合格成果的师范生和教育类研讨生。

（3）主修专业人才培育方案规则修读的通识教育必修课程（公共必修课程）、教师教育必修课程（专业必修课程），每门课程成果均抵达75分（含）以上的师范生和教育类研讨生。

3.契合以下条件之一的可以请求免考教师作业才能查验中的《学科常识与教育才能》。

（1）参加国家中大学教师资历考试《学科常识与教育才能》类别成果合格且其学段和类别与所学专业培育方针共同的师范生和教育类研讨生。

（2）主修专业人才培育方案规则修读的专业必修课程，每门课程成果均抵达75分（含）以上的师范生和教育类研讨生。

四、时刻组织

1.报名及培育进程性查核:2024年3月8日-3月20日

契合条件的学生依照任教育段和任教育科，共同在学院（部）报名，学院于3月20日前组织培育进程性查核。3月20日（星期三）12:00前将《师范生和教育类研讨生教育教育才能查核报名信息计算表》（附件7）和查核判定汇总表（附件8）纸质版加盖公章抄送至教师教育处，电子版发送至教师教育处邮箱。报论理学生的培育进程性查核材料（培育进程性查核判定表、微课视频等）和免考请求材料（免考请求表、成果单等）由各学院（部）保管备检。

2.教师作业才能查验:具体时刻另行告诉。

五、有关需求

1.各学院（部）要高度注重，及时宣讲查核文件，加强打点，强化内部监督，保证文件实施精确。对随意扩展免试断定规模，为不契合条件的学生或不按规则予以查核经过的，将追查有关人员责任。

2.各学院（部）树立教育教育才能查核作业小组，拟定查核作业方案，担任资历检查、培育进程性查核、《学科常识与教育才能》查验和免考条件审阅等作业。查核小组名单和作业方案于2024年3月13日（星期三）12:00前抄送至教师教育处。

3.各学院（部）担任《学科常识与教育才能》查验出题并组织考试，根据学校查核作业组织，承受其他学院（部）没有清楚任教育科和教育专业的师范生和教育类研讨生的查验作业。

未尽事宜，请联络教师教育处职前教育与认证打点科。

联系人:董教师高教师

联络电话:85319659，85310461

邮箱:jsjy@snnu.edu.cn

地址:长安校区校务楼609室

教师教育处

2024年3月8日

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